九年級(jí)英語(yǔ)上期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2(文件)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧，防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，遵循精講多練的原則，做到講、練、評(píng)相結(jié)合。要復(fù)習(xí)備考，教師必不可少地要組織學(xué)生做一些專項(xiàng)練習(xí)和綜合練習(xí)題。我除此之外，在中考復(fù)習(xí)中，我們還將注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種語(yǔ)言技能的有機(jī)整合，在復(fù)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)的時(shí)候配合語(yǔ)境進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生更容易接受和掌握。第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃21個(gè)課時(shí)。時(shí)間進(jìn)度表內(nèi)容： 課時(shí) 備課人 第一輪：七上unit1—unit6 4 楊亞紅Unit7—unit12 4 張曉研 七下unit1—unit4 4 李小云 Unit5—unit8 4 楊亞紅Unit9—unit12 4 張曉研 八上unit1—unit3 4 李小云Unit4—unit6 4 楊亞紅 Unit7—unit9 4 張曉研 Unit10—unit12 4 李小云 八下 unit1unit2 4 楊亞紅 Unit3unit4 4 張曉研 Unit5unit6 4 李小云 Unit7unit8 4 楊亞紅Unit9unit10 4 張曉研 九年級(jí): unit1unit2 4 李小云 Unit3unit4 4 楊亞紅 Unit5unit6 4 張曉研 Unit7unit8 4 Unit9unit10 4 Unit11unit12 4 Unit13—unit15 4 第二輪：名詞 2 冠詞 2 代詞 2 數(shù)詞 2 形容詞和副詞 2 介詞 2 情態(tài)動(dòng)詞 2 動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ) 2 動(dòng)詞時(shí)態(tài) 2 動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 2 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 2 簡(jiǎn)單句 2 連詞 2 主謂一致與倒裝句復(fù)合句 2 情景交際 2 第三輪：完型填空 2 閱讀理解 2 完成句子 2 短文填空 2 李小云楊亞紅 張曉研 李小云 楊亞紅 張曉研 李小云 楊亞紅 張曉研 李小云 楊亞紅 張曉研 李小云 楊亞紅 張曉研 李小云 楊亞紅 張曉研李小云楊亞紅 張曉研 李小云 楊亞紅 張曉研 2 任務(wù)型閱讀 2 李小云 補(bǔ)全對(duì)話 2 楊亞紅 書(shū)面表達(dá) 2 張曉研第五篇：九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 2九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃2012年的中考即將來(lái)臨。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)。在教材整體上開(kāi)始總復(fù)習(xí)，先七年級(jí)開(kāi)始，七年級(jí)上下冊(cè)每?jī)蓚€(gè)單元一課時(shí)，八年級(jí)開(kāi)始每一個(gè)單元一個(gè)課時(shí)，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱，讓學(xué)生對(duì)照著去復(fù)習(xí)。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，牢固掌握。在這一階段我們計(jì)劃按考綱要求的語(yǔ)法項(xiàng)目，由易到難，對(duì)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理，結(jié)合近幾年的中考題加以訓(xùn)練。3．第三輪復(fù)習(xí)階段在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。讓學(xué)生互相閱卷，開(kāi)展討論，不懂的或不清楚的問(wèn)題再由老師最后定奪，加深印象?？傊?，通過(guò)上述四輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，有易到難，有簡(jiǎn)到繁，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。第（47）周 八年級(jí)教材復(fù)習(xí)。第四論：綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧第(1516)周 模擬考試題練習(xí)、綜合試題講解、適應(yīng)性練習(xí)。第二輪：語(yǔ)法復(fù)習(xí)階段：第（1213）周 語(yǔ)法復(fù)習(xí)、句型訓(xùn)練。復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃：一、授課進(jìn)度：2月7日4月20日利用三周時(shí)間完成教材內(nèi)容。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。4．綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧在第一、二、三輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以學(xué)生為主，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理，查漏補(bǔ)缺。找出學(xué)生仍存在的共性問(wèn)題，再加以補(bǔ)缺。在本輪復(fù)習(xí)中，聽(tīng)力、口語(yǔ)分散在每節(jié)課中，重點(diǎn)詞匯要求必須會(huì)寫。并通過(guò)配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)加以鞏固。在這一階段我們計(jì)劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型。根據(jù)近幾年中考試題特點(diǎn)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，我們決定采用“四輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃，即第一輪教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，；第二輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練；
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