九年級英語上期末復習計劃2-wenkub
2024-10-17 12 本頁面
【正文】 復習計劃：一、指導思想：以課本為本，重讀、精講、精練。要學生做的，老師先做，做時將試題分類（基礎題，提高題，區(qū)分題），正確估計學生的答題情況；講解時重點要突出，深度能把握，難點有突破，同時將那些出得巧，出得好，出得妙的題目記錄在案，以便出模擬題時“做以至用”。復習備課時應重點備好學生的英語程度,英語缺陷,復習對策及階段成果預測,準確把握好復習進度,復習難度,復習廣度。因此，在期末復習過程中也不能一味追求脫離實際和教材的難題而應創(chuàng)造性地使用好課本，做到有的放矢地復習。緊扣有三個。第一篇：九年級英語上期末復習計劃 2九年級英語復習計劃一年一度的期末考即將來臨。一是緊扣教材，二是緊扣學生，三是緊扣實際。（2）緊扣學生。（3）,抓住薄弱環(huán)節(jié),抓好專項訓練。具體安排如下：（1920周復習課）第19周復習英語詞匯總復習及unit14 復習方法：教師導——學生強化記憶與訓練 第20周復習unit610 語法總復習第21周做綜合復習題復習方法：學生強化訓練——教師擊破與點播油印練習安排：Unit12 文莉芳 Unit34 文莉芳 Unit56 李桂芳 Unit78 李桂芳 Unit910萬艷霞綜合復習題一綜合復習七 萬艷霞第二篇：九年級英語上期末復習計劃九年級英語上期期末復習計劃一年一度的期末考即將來臨。不給學生增加壓力，不搞題海戰(zhàn)術。因此，老師要合理安排課堂結構。第3步：精選練習進行操練,使學生做到舉一反三，融會貫通。一是緊扣教材，二是緊扣學生，三是緊扣實際。（2）緊扣學生。（3）,抓住薄弱環(huán)節(jié),抓好專項訓練。具體安排如下：第12節(jié) 英語詞匯總復習（unit14,unit58）復習方法：教師導——學生強化記憶與訓練第37節(jié)語法總復習(定語從句、四種句式、五種基本句型、句子基本成分、序數詞、復合句)復習方法：教師系統(tǒng)講解——專項訓練 第810節(jié)考點及專題復習復習方法：學生強化訓練——教師擊破與點播 第1112節(jié)綜合模擬練兵復習方法：學生強化訓練——教師方法點播、歸納第1314節(jié)基礎知識回扣、疑難解析、考前應試心理科學訓練第三篇：九年級英語期末復習計劃九年級英語期末復習計劃短短的一個學期臨近結束，現在已經進入關鍵的期末復習階段。三是專項練習，有的放矢。具體措施“四位一體”的教學方法，把期末復習分成四個階段： 第一階段（34課時）：階段訓練（主要解決教材問題，打好基礎）此階段再細分為小“四位一體”：（1）、語音、詞匯此階段主要再系統(tǒng)地歸納課文17單元出現的短語和單詞,（2）、語法結構此階段主要歸納和復習在8A – 9A課文中出現的重點語法。尤其是新題型的解題技巧及注意事項，必須讓學生都能夠掌握如何答題，并且熟悉每道題的特點。第四階段（12個課時）：期末考試模擬訓練此階段必須精選、精做模擬題，講評詳細有序,做好備考工作。第四篇：九年級英語復習計劃 2初三英語復習計劃鳳州初級中學楊亞紅中考英語不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。同時還加強解題能力指導和臨場經驗積累。打好基礎，落實抓好基礎知識的掌握是第一和第二輪復習的重點。同時掌握運用六種時態(tài)：即一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時，過去進行時和現在完成時。如，在詞匯復習時，將兩個以上在時間和空間上很接近的詞匯聯系在一起，提出一個詞，讓學生聯想其他相關詞。詞匯可以歸類為：水果類、動物類、學習用品類等。如：在復習被動語態(tài)時，要求學生把學過的含一般現在時，一般過去時，含情態(tài)動詞的被動語態(tài)，進行對比，并用辨認、換位、變形、增補八個字歸納主動語態(tài)變被動語態(tài)的步驟。這其中動詞尤其重要，要向學生強調復習動詞的基礎知識，包括動詞的基本形式、基本時態(tài)、語態(tài)以及非謂語在某些固定搭配的情況。從中考題型來看，注重的是考查聽、說、讀、寫的能力。因此這類題型很有必要進行專門性的操練。在這一階段的復習過程中，我們會有針對性地指導學生記憶的方法，
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