二年級(jí)《友善互助》主題班會(huì)(文件)
【正文】 挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，超越自我。教師小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，這樣我們才能獲得更多的朋友。這時(shí)候，相信同學(xué)們都知道該怎么解決了，時(shí)機(jī)已到，接著引導(dǎo)同學(xué)們：你跟同學(xué)朋友鬧過(guò)矛盾嗎？趕緊下位去找他（她）解決吧！相信以后你們的感情會(huì)更深！互相贊美指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并大聲說(shuō)出你要贊美的話，如：“你學(xué)習(xí)很努力，寫的字也漂亮，我很佩服你。（華華和玲玲是同桌，又是一對(duì)形影不離的好朋友。（2）班長(zhǎng)主動(dòng)把這本臟書(shū)留給了自己，拿了下面的一本好書(shū)發(fā)給這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。（2）老師要班長(zhǎng)發(fā)新書(shū)，把一本臟書(shū)發(fā)給了小麗，于是雙方爭(zhēng)吵起來(lái)。提出困擾“同學(xué)們，把快樂(lè)與朋友分享，你將得到兩份快樂(lè)，而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁?；ブ褚粋€(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。謝謝大家！第五篇：友善互助主題班會(huì)友善互助一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生懂得如何做一個(gè)能受到大家歡迎的人。我相信你們能夠做到誠(chéng)實(shí)做人，團(tuán)結(jié)互助，善待他人，快樂(lè)自己。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《友善歌》：友善歌當(dāng)你用語(yǔ)言代替微笑字里行間充滿著友善當(dāng)你用閑話表達(dá)情感柔聲細(xì)語(yǔ)洋溢著燦爛友善是一葉希望的帆友善是一盤純凈的菜友善是一座端嚴(yán)的山友善是一汪心靈的海讓我們互相關(guān)愛(ài)互相信任互相幫助互相包容友善的心靈最陽(yáng)光友善的天空最明亮五、故事串串燒乙：友好、友善、與人為善，是我們民族的傳統(tǒng)代代相傳；互諒，互讓，禮讓在先，使人與人和諧相處，“天道情緣”!請(qǐng)聽(tīng)故事：《孔融讓梨》《三兄弟折筷子的故事》《一個(gè)蘋果的故事》六、暢所欲言甲 ：同學(xué)們，你和你的同學(xué)或朋友鬧過(guò)矛盾嗎？以前是怎樣處理的？看了上面的節(jié)目，聽(tīng)了以上的故事，你又有什么新的想法？你趕緊下位去找他（她）解決吧！相信以后你們的感情會(huì)更深！七、班主任總結(jié)講話因?yàn)橛辛擞焉苹ブ杂辛宋覀內(nèi)昙?jí)四班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。那么，當(dāng)我們與人發(fā)生矛盾之后，又該如何解決呢？請(qǐng)看情景劇《公交車上》：表演人數(shù)4人，分兩組上場(chǎng)。乙：互助和友善都是人們的良好品質(zhì)，我們要學(xué)會(huì)互相幫助，友善待人。全體坐下，在音樂(lè)聲中主持人上場(chǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集一些“友善互助”的小故事，如《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋果》、《孔融讓梨》。老師想用這四句話與大家互勉。對(duì)待身邊的伙伴，我們懂得要友善，互助，那對(duì)待我們的家人，我們又可以做些什么呢？四、總結(jié)：同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們五（2）螢火蟲(chóng)中隊(duì)這個(gè)溫馨的班集體?！耙痪鋭?dòng)聽(tīng)的話能讓你收獲一個(gè)朋友。假設(shè)，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有人幫助你解題——沒(méi)有人教你系鞋帶，沒(méi)有人借你筆——失去了友善，可能結(jié)果還不止這些呢！如果我們的社會(huì)失去了友善，會(huì)是怎樣呢？ 1）播放媒體新聞，了解“失去友善”的危害。出示照片，現(xiàn)場(chǎng)采訪。（出示媒體）“友善，能更好地解決問(wèn)題，使人際關(guān)系和睦?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光?；顒?dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查卷、課件 活動(dòng)步驟：一、重溫社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引入主題師：周一的升旗儀式上，陳老師講到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的后四個(gè)詞，大家還記得嗎？ 1）出示媒體：讀一讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀。主齊:作為一個(gè)受歡迎的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì)，我們要互相幫助，友善待人。在此次主題班會(huì)上,我班同學(xué)要以宣言的方 式表達(dá)自己的對(duì)”友善互助”:全班齊讀友善宣言 友善宣言 和睦相處，將心比心 互助謙讓，友善待人 與人為善，仁者愛(ài)人 完善自我，共創(chuàng)和諧 主2:友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是公民基本道德規(guī)范之一，2012年11月，黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。主1：劇中的同學(xué)們“存善心，有善行”。我來(lái)自農(nóng)村，原來(lái)的學(xué)校既
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