暑期研修感言(文件)
【正文】 所謂人性化，無論從時間安排上，培訓時間長短上、以及分散培訓等，還有課程培訓的每一個步驟設(shè)計都是非常人性化；第二，使用了最新的教育學理論。第三，培訓突出了個性化。所謂組織嚴密，就是每一個項目都是精心設(shè)計的。網(wǎng)絡(luò)研修雖然不能面對面，但是全省同行們敲擊鍵盤的嗒嗒聲像跳動的音符一樣，奏響了一曲美妙動聽的樂章。真心的希望以后還能有這樣的學習機會，如果能借助網(wǎng)絡(luò)這個資源真正達到教學的共享，我想對整個課改過程中的教學都將產(chǎn)生深遠的影響。多年來的教學，自己仿佛越來越像機器人了，只是按照設(shè)定的程序去運轉(zhuǎn)，去作業(yè)，忙忙碌碌，卻也茫茫然然，即使參加一些例行公事的教研活動，也是“應(yīng)付”自如。最真切的感受來自于研修開始的第一天，先前種種“不情愿”的情緒便一掃而空，這個可愛的研修平臺充滿了自由的空氣，在這里你可以毫無顧忌地表達自己的觀點，可以隨心所欲地去瀏覽到各種新穎獨到的見解，在這里，時刻可以感受到從專家團隊到指導老師到身邊同行傳遞來的夏天般的火熱激情，讓你不能不受感染。通過現(xiàn)代的教學手段，對于中學生聯(lián)想、想象能力，好奇心強，形象思維等的培養(yǎng)也起到很好的作用?？墒峭ㄟ^研修，我感覺到：一個成功的教師，必須有較強的自發(fā)教科研的意識，要把教研和科研緊密結(jié)合起來，要用科研促進教研。在教學評價上，應(yīng)著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展，注重長期的實際效應(yīng)，注
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