師徒結對活動師傅總結(文件)
【正文】 生活中的益友。通過一個學期的師徒結對交流學習活動，徒弟付老師進步飛快，較以前有了很大進步，這主要是他個人努力的結果。我們師徒二人按照計劃結合教學實際堅持每月互聽評課兩次，做好聽課記錄，評課實用有效，扈老師經常主動要求隨堂聽我的課，她為了準備一節(jié)充分的課，不斷地修訂教案，不怕苦不怕累。付老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助他的同時，我也在他身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。短短的一學期已經結束，相信在下學期里，我們一定能做得更好。因此，空余時間可以相互交流，對于教學上 對不知道的問題共同探討，形成一股學習、上進的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結對的形式不應當是單一的，就是上課，聽課，看教案，更應該是不分場合暢所欲言，大膽表露想法的。師傅平時看徒弟和備課，聽課也都是一次學習的機會。相信今后通過自己不斷的努力，一定會很快成為學校的骨干力量。結 對 子 總 結署格拉（數(shù)學）2013年12月12日星期四第四篇：師徒結對活動師傅總結師徒結對活動師傅總結本學期我是第一次擔任師傅的任務，覺得身上擔子重大。在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己，我覺得有所 成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。我與努爾沙拉老師之間經常進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。在平時，按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。努爾沙拉老師是聰穎、充滿睿智的老師，教學經驗不夠豐富的她，經常要求主動聽
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