20xx年最新四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 會(huì)探究，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集資料的方法、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。四、活動(dòng)的具體實(shí)施 1．小組活動(dòng)形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況自己獨(dú)立完成某一探究活動(dòng)。六、活動(dòng)措施和注意事項(xiàng)：利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。二、具體工作：學(xué)理論 明目標(biāo)我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書，針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，尋找有關(guān)理論，聯(lián)系實(shí)際情況解決問(wèn)題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)更能達(dá)到預(yù)想目標(biāo)，而趨于完善。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià) 則是其中最具人文性的部分。三、具體安排周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 1—6周 7—12周 13—18周 快樂(lè)的旅行 12 神奇的魔術(shù) 12 多彩的戲曲 12。是所有參與者之間的平等交流，郵資我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，導(dǎo)師評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動(dòng)力。激發(fā)學(xué)生去觀察生活，并對(duì)生活進(jìn)行思考，制定好活動(dòng)方案，自主探索，自主研究，從而解決問(wèn)題。第五篇：四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教人：楊丹一、目標(biāo)與指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)。適當(dāng)降低活動(dòng)內(nèi)容的難度，既做到全面參與，又能讓學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)解決問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題通過(guò)一段時(shí)間的探究活動(dòng)，收集資料活動(dòng)后，可以進(jìn)行全班集體討論研究，交流大家收集的信息和形成的想法，進(jìn)行思維碰撞，推動(dòng)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上深入研究。研究成員要學(xué)會(huì)相互合作，相互支持，共同完成任務(wù)。三、活動(dòng)內(nèi)容本學(xué)期，主要以研究性學(xué)習(xí)作為本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合《話說(shuō)晉城》和本校學(xué)生實(shí)際，主要針對(duì)《煤與文化》和《晉城傳統(tǒng)小吃》兩個(gè)小課題進(jìn)行研究。培養(yǎng)學(xué)生自主參與實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。同時(shí)，盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。結(jié)合《綱要》領(lǐng)會(huì)資源包的設(shè)計(jì)意圖和目的，不要當(dāng)成學(xué)科課程教材不是教資源包或教學(xué)生活動(dòng)，而是參考資源包來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。三、具體教學(xué)措施教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中展示出充滿創(chuàng)造和活力的自我來(lái)。通過(guò)使用簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的材料，使它們變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生操作簡(jiǎn)單工具的能力；養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。在班級(jí)里進(jìn)行交流自己所查找的資料。評(píng)價(jià)收獲，制
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