小學(xué)四年級綜合實踐活動課教學(xué)計劃(文件)
【正文】 精神。教學(xué)方法 演示法、討論法、動手實踐法 教具準(zhǔn)備 多媒體課時安排 2課時第三單元這一單元通過用眼習(xí)慣小調(diào)查、讓眼睛更明亮和個人護眼計劃三個活動來讓學(xué)生認識到眼睛的重要性和養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)珍愛眼睛、珍愛身體、珍愛生命、熱愛生活的情感。了解如何挑選學(xué)習(xí)用品和紙巾以及如何為“希望工程”舉辦義賣會的有關(guān)知識。掌握觀察、比較、調(diào)查、訪問等探究基本方法。培養(yǎng)探究的興趣，團結(jié)協(xié)作能力，接受愛的教育。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解和端午節(jié)有關(guān)的知識，如習(xí)俗、故事。能夠合理分工，配合表演，能在原作品基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意的設(shè)計和創(chuàng)作，能舉辦形式簡單的知識競賽。單元訓(xùn)練重點、難點、關(guān)鍵 通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。情感目標(biāo)學(xué)會通過各種途徑收集資料，增強獨立思考、分析、比較、歸納等思維活動。小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)計劃篇1一、指導(dǎo)思想以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，把區(qū)綜合實踐活動學(xué)科要求作為工作指導(dǎo)，努力開展好本學(xué)期的綜合實踐活動。人生體驗?zāi)繕?biāo)——重視學(xué)生在實踐過程中體驗活動的意義，在體驗反思的過程中不斷增進對自己的了解，從中發(fā)現(xiàn)人生的意義。增強在各個活動階段加強對學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。四、工作安排（一）、準(zhǔn)備階段：針對學(xué)生特點研討并制定研究計劃。引導(dǎo)學(xué)生進行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時間的實踐活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析活動中的困難及解決辦法，并指導(dǎo)后階段的活各小組做好綜合實踐活動記錄，邊實踐邊研究。小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)計劃篇2一、指導(dǎo)思想綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。③學(xué)生與自我的關(guān)系。（2）簡述在日常生活中自己的興趣愛好與特長。（6）了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出自己的角色。（3）熟悉各種社會資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。（2）計劃適合學(xué)生的戶外休閑活動，并逐步學(xué)習(xí)野外生活生存能力。（3）參加各種團體活動，了解自己所屬團體的特色，樂于表達自我并愿意與人溝通，養(yǎng)成互相關(guān)心與遵守紀(jì)律的習(xí)慣。五、時間安排時間課題第1周至第3周誠信，從我做起第4周至第6周請愛護我們的眼睛第7周至第9周低碳生活，從我做起第10周至第13周美麗的月季花小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)計劃篇3一、學(xué)生情況分析一年級學(xué)生平均年齡在七到八歲之間。例如觀察能力、說話能力、交際能力和別人相處的能力。活動三、春天在哪里，通過本次活動，目的是鍛煉學(xué)生的口語交際能力，普通話水平，感受大自然的美，感受世界的美好?；顒悠唢L(fēng)兒吹呀吹旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和自我意識。加強對學(xué)生德育教育，培養(yǎng)良好的德育行為。通過學(xué)生自主以參加活動形成各種技能。綜合性在活動中綜合運用各種知識，完成任務(wù)達到預(yù)定目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生具有比較正確的道德觀念和審美情趣，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，具有一定的自制能力，是非判斷能力和人際交往能力。三、奮斗目標(biāo)通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達能力，動腦、動手的實踐能力?；顒游逦矣幸浑p明亮的眼睛，通過本次活動的目的是讓小朋友認識眼睛的重要，要保護眼睛?；顒右弧⑽业囊患胰?，通過活動感受家庭的溫暖。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。（1）觀察家庭與學(xué)校周邊的環(huán)境，了解環(huán)境保護與自己的關(guān)系。（1）述說自己與家庭人溝通的方式，體驗家庭生活的重要性。戶外休閑與探索活動。（1）體會參加社區(qū)服務(wù)的意義，撰寫心得體會。（4）經(jīng)常參加洗衣、做飯、洗碗、整理打掃房間等家務(wù)勞動。四、實施要點學(xué)生家庭生活和自治活動。二、目標(biāo)要求以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運用其所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生進入主動探究知識,親身體驗實踐活動中的苦與樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強學(xué)生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索精神,塑造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。綜合實踐活動成果展示。學(xué)習(xí)課題方案、計劃的制定方法。通過豐富多彩的實踐活動，使學(xué)生積極的同周圍環(huán)境接觸，在實踐中增長見識，鍛煉綜合能力。學(xué)科整合目標(biāo)——運用校內(nèi)外的多種資源，整合學(xué)科知識。因此，在課程的設(shè)計，實施過程中，十分注重教師的課程意識，形成實踐的課程觀，正確認識綜合實踐活動課程的性質(zhì)，切實確立主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展。培養(yǎng)互助友愛、樂于傾聽他人意見，敢于發(fā)表個人見解的精神，提高合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過了解人們家居生活條件、日常生活用品、家鄉(xiāng)交通方面的變化情況，認識社會發(fā)展與進步，感受科技和經(jīng)濟發(fā)展給人們生活帶來的影響。能力目標(biāo)通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強動手能力和語言表達能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)與人合作的意識和團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新精神。掌握觀察、比較、調(diào)查、訪問等探究基本方法。了解如何挑選學(xué)習(xí)用品和紙巾以及如何為“希望工程”舉辦義賣會的有關(guān)知識。培養(yǎng)探究的興趣，團結(jié)協(xié)作能力，接受愛的
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