【正文】 酷愛 ）微雕藝術。 后來他發(fā)現了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的， 粗 的 細 的， 高 的 矮 的， 就連新生的竹桿上也刻滿了。 ④我望著這粒“米”，明白了它的價值，它 D （ d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我現在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個微雕藝術品，給我講的也不光是個故事，而是一種精神。（ 3 分） 2本文第④段中加點的“一種精神”是指 的精神。 幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，作家畢淑敏還說幸福需要提醒。 500 500 初一語文期中考試參考答案 一、 1． B 2． D 3． A 4．（ 1）通“僵”，僵硬 （ 2）迷惑（ 3）相同 （ 4）高 5． B 6． B 7．（ 1）日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 二、 8．（ 1）示例：校園是我家，愛護靠大家；今天的好習慣將帶給你明天的成功。 三 ． （一） 10。示例三：此聯歷來膾炙人口，既寫景又點明了時令，寫出了拂曉行船的情景，即景生情，對仗中蘊含著一種自然的理趣、生活的哲理。 15．③ ④ ①② 16．開放性試題，言之有理即可。就是要求考生必須寫“我”，必須以第一人稱來寫。 快樂的 我 北京朝陽考生 十年前，總喜歡偷偷把媽媽的口紅、潤膚霜往臉上涂； 十年后，卻主張素面朝 天，討厭那些化妝品和遮瑕膏堆砌的漂亮臉蛋； 十年前，愛穿裙子，連衣裙、及膝裙?? 十年后，嫌裙子礙事，于是愛上了褲子、牛仔褲、中短褲?? 十年前，喜歡穿媽媽的高跟鞋，啊！我多高。衣服窄了，臉上出現可愛的青春痘時，我知道我正在長大了。 這就是成長中的我，一個真實而快樂的我！ 有老師的愛，父母的愛浸潤著我的心，你說，我能不快樂嗎？ 點評：小作者以抒情的筆調、概括 化的敘述方式，表達了成長過程中的感受，大量排比句的運用，使語言整齊而韻味無窮，使花季少女的形象躍然紙上，給人留下極深的印象。比起同齡人來，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。那些愛開玩笑的同學給我起了許多“名字”，讓我一一介紹給你吧。有一次，我和一個也很愛笑的同學坐同桌。可是江山易改，本性難移，我仍改不了那愛笑的毛病。于是，我的第二個“名字”便誕生了 —— “小白楊” 每次考試之后，我總要和別人比一比。”這位同學疑惑地望著我，我才感到自己的確有些冒失。 我性格像男生，很瘋。兩期都出來了，一比，真不錯，女生辦的字跡工整，版面設計好，內容新穎。我這個頭號人物自然被請進了辦公室。 俗話說：“笑一笑，十年少。 點評： 文章以輕松活潑的語言，詼諧幽默的筆調，選取了能夠表現人物本質和特點的材料，寫出了“我”的個性特點、思想情趣及愛好特長，重點突出了“我”有愛笑、不服輸的性格特征。 羽翼漸豐的幼鷹，帶 著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量 —— +成功，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰 渴望，努力地，使出全身的力量 —— 成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長大了！飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長 。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是 的成功。讀罷此文，你會感到，成長是美好的，生