【正文】 用自己日漸理智的思維學(xué)會分析時(shí)，我解答了一個(gè)個(gè)小時(shí)候的難題，我沒了幼時(shí)的困惑，從而明白了許多科學(xué)知識，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長，于是，我說：成長是一種幸福。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是 的成功。 點(diǎn)評： 文章以輕松活潑的語言，詼諧幽默的筆調(diào)，選取了能夠表現(xiàn)人物本質(zhì)和特點(diǎn)的材料，寫出了“我”的個(gè)性特點(diǎn)、思想情趣及愛好特長，重點(diǎn)突出了“我”有愛笑、不服輸?shù)男愿裉卣?。我這個(gè)頭號人物自然被請進(jìn)了辦公室。 我性格像男生，很瘋。于是，我的第二個(gè)“名字”便誕生了 —— “小白楊” 每次考試之后，我總要和別人比一比。有一次，我和一個(gè)也很愛笑的同學(xué)坐同桌。比起同齡人來，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。衣服窄了，臉上出現(xiàn)可愛的青春痘時(shí)，我知道我正在長大了。就是要求考生必須寫“我”，必須以第一人稱來寫。示例三：此聯(lián)歷來膾炙人口，既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，寫出了拂曉行船的情景，即景生情，對仗中蘊(yùn)含著一種自然的理趣、生活的哲理。 二、 8．（ 1）示例：校園是我家，愛護(hù)靠大家；今天的好習(xí)慣將帶給你明天的成功。 幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，作家畢淑敏還說幸福需要提醒。 ④我望著這?！懊住?，明白了它的價(jià)值，它 D （ d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我現(xiàn)在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個(gè)微雕藝術(shù)品，給我講的也不光是個(gè)故事，而是一種精神。 ③原來，這個(gè)微雕的作者屈茹是個(gè)教師，從小就 C （ c.酷愛 ）微雕藝術(shù)。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費(fèi)勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。（ 2 分） 春天是一縷輕輕吟唱的暖風(fēng)，和著聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是 ， 。 （乙）春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬 勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。（ 11 分） （甲）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！?(《為政》 ) ④子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎 !己所不欲，勿施于人。你悟出了王老師的言外之意嗎？請用一句話寫出你的理解。（ 每空 1 分，共 8 分） （ 1）《觀滄?！愤@首詩中借助奇特想象表現(xiàn)作者雄心壯志的詩句是_______________________________； ____________________________ _。（ 2 分） （ 1）昂首觀之，項(xiàng)為之 強(qiáng) ． ： （ 2）學(xué)而不思則 罔 ． ： （ 3）見賢思 齊 ． 焉， （ 4）水何澹澹，山島 竦 ． 峙 ： 對下列句子的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（ 2 分） （ ） （ 1）每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了帆，帆下帶著 尖底的艙，船艙鼓鼓的。 o） 猝 ． 然（ zng） 怨 ． 恨（ yu224。n） D、 墮 ． 落（ du242。 （ 4）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。秋思》中直抒胸臆，道出特定時(shí)間天涯游子之悲的詩句是： ______________________， ________________________。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（ 2 分） （ 1）不亦 說 ． 乎 (2)人不知而不 慍 ． （ 3） 與朋友交而不 信 ． 乎 (4)己所不 欲 ． 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳 ?? 1甲文描繪了春草圖和春花圖 兩 幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別是 、 、 、 ?！薄拌傊t豆的小別針？是閃光的金項(xiàng)鏈？”爸爸只笑不開口。同學(xué)們來到我家玩，我便拿出來讓他們觀看。那時(shí)，沒有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻。（ 3 分） 2本文第③段是采用的是記敘順序中的 ，它在文中的作用是 。要求寫出自己的真情實(shí)感。 (3 分 ) 例如：他的意思是“考試僅僅是一種手段而已，提高口語表達(dá)能力的途徑是多方面的”。（答案意對即可） 11．思念家鄉(xiāng)（意 對即可） （二） 1 孔子及其弟子言行 13． (1)愉快 （ 2）生氣、發(fā)怒 （ 3）真誠、誠實(shí) （ 4）想要 14．（ 1）人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？（ 2）在溫習(xí)舊知識后，能有新的理解與體會，就可以當(dāng)老師了。可以充分發(fā)揮自己的的想像力，挖掘出“我”奇特言行下的地下金礦。這一切是因?yàn)槲议L大了。我人雖只有一保，可名字卻不只一個(gè)。我的臉紅了，發(fā)誓再也不笑了 。于是，我居然跑到第一名同學(xué)的前面說：“祝賀你考了第一名，不過，我相信下一次我 一定能超過你。二年級下學(xué)期的時(shí)候，我約了幾個(gè)女生和男生打賭：教室后面的黑板報(bào)，男生辦一期，女生辦一期，看哪期辦得好， 辦得新穎。我也可以說是一個(gè)羽毛球迷吧。 成長是 一種幸福 成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，噢，