【正文】 的關(guān)系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子?！?4孟子說：“尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。”66孟子說：“親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義?！?8孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了。意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔(dān)你的憂愁。是啊!小烏鴉還懂得吧食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝。如果有人問我的啟蒙老師是誰?我會(huì)毫不猶豫地說：“是父母!”等到大一點(diǎn)，父母就教給我們一些道理，送我們上學(xué)，讓我們有更好的教育。當(dāng)考試取得好成績時(shí)，父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。父母對我們的愛凝聚了他們多少血汗!他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了!父母對我們的愛是無私的，父母默默地為我們操勞。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我們的期望，長大以后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母!“孝敬”是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的，都應(yīng)該做到，就像晉朝文學(xué)家李密那樣，我一定好好孝敬父母！!、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：《孝德在我心中》孝德就是尊祖愛親的品德，這是我們中華民族轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記的優(yōu)良傳統(tǒng)，父母對我們的愛凝聚了他們多少血汗!他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了!我們要怎么做才算是報(bào)答呢?最近我看了《德孝好書大家讀》感受更深了，其中一篇《把蘋果留給媽媽吃》讓我明白了孝順其實(shí)很簡單!文章講述了一個(gè)8歲的小女孩———黎東艷，她有一個(gè)從小患小兒麻痹癥的母親，天生就嚴(yán)重智障，走不了路。吃飯的時(shí)候，我們抱怨飯菜不合口味。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們拿一雙鞋，給他們?nèi)嗳嗉?，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。我就像一棵小樹苗，在孝老愛親的環(huán)境里茁壯成長。車走到一處坑坑洼洼的地方，猛得跳起來，又深深的陷了下去，老奶奶因沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒在地。有時(shí)，主動(dòng)幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動(dòng)不便的人。我深深地體會(huì)到，孝老愛親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。夏天，他將蚊帳放好，鉈帶扇涼后才讓他父親睡下。講的是東漢文學(xué)家孔融四歲時(shí)，一個(gè)客人送了他們一大筐梨。孔融這種做法也是孝呀！只不過方式有點(diǎn)不用罷。難道古人的典例不適合我們？那“孝”何以流傳千年 ？難道我們羞于出口，羞于表現(xiàn)？那何時(shí)才是盡孝的時(shí)間？也許沒有難道。因?yàn)楦卸?。父母從一滴一滴乳汁、一勺一勺米飯開始撫育我們；老師從我們咿呀學(xué)語開始，ABC,123教導(dǎo)我們。孝是一種美德。刻苦學(xué)習(xí)吧，這是對父母、老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩行孝！創(chuàng)新工作吧，這是對社會(huì)行孝！為中華之偉大振興而奮斗吧，這是對國家民族行孝！！第五篇：孝老敬親主持稿北關(guān)小學(xué)道德講堂——孝老敬親低年級【講堂目的】：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。一、理解、感恩父母同學(xué)們好：誰在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？是誰，在我們生病的時(shí)候，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？又是誰，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動(dòng)著他們的絲絲心弦？他們，就是我們的父母，我們最親的人。《孝老愛親》道德講堂現(xiàn)在開始古人講“百善孝為先”，可見“孝”在古人心目中的地位是非常重要的。一、唱一首歌曲羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，何況是人呢？做子女的更要懂得孝順父母告訴我們應(yīng)該體諒父母的辛苦，記住父母的恩情，要學(xué)珍惜父母的血汗錢和勞動(dòng)成果。社會(huì)中還有許多像徐沁燁一樣孝順父母的好孩子，從他們的身，上我們可以感受到中國傳統(tǒng)美德的力量。入則孝。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安?，F(xiàn)在我們在家庭就能培養(yǎng)出這么好的言行舉止，將來自然會(huì)有意想不到的收獲。自強(qiáng)自立，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上！努力讓父母健康快樂的生活！承諾人：XXX”請坐！今天同學(xué)們相互之間共同見證了我們的承諾，大家能不能做到？七、送一份祝福（第七個(gè)環(huán)節(jié)：送一份祝福）下面我們進(jìn)入今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——送一份祝福。“賣嫁妝救母”，長興女孩的舉動(dòng)曾讓無數(shù)人感動(dòng)。徐沁燁說，她最喜歡的課文就是《梅花魂》，她覺得自己也要像梅花那樣，不管經(jīng)歷多少磨難，都不向生活低頭，昂首挺立?！笨粗∏邿畹男δ槪蚁?，那真的是個(gè)幸福溫暖的家庭，與金錢和女主人是否身體不適都沒有關(guān)系?！泵看伟职謰寢屓ズ贾菘床〉臅r(shí)候，整個(gè)家就都落在沁燁肩上了。“說不定什么時(shí)候爸爸媽媽就回來了，我把家里收拾得干凈一點(diǎn)，他們回來看到就會(huì)很開心。在幫助別人的同時(shí)，也可以想，我以后也許會(huì)遇到相同的事情，這樣既幫別人解決了事情，還可以鍛煉我自己。我現(xiàn)在就希望媽媽的病能好起來，一家人健健康康地在一起，然后我以后能找一份好工作，讓爸爸媽媽都過上好日子，不再吃苦。徐沁燁給我看她平時(shí)的作業(yè)，幾乎全部都是“優(yōu)”，老師的評語也都是夸獎(jiǎng)的。也許是家庭的關(guān)系，徐沁燁很會(huì)關(guān)心人，處理事情有股小大人的味道，老師都很喜歡徐沁燁幫忙管理班級，同學(xué)們有了煩心事也喜歡找徐沁燁訴說，大家儼然都把她當(dāng)成了知心姐姐，徐沁燁自己也很喜歡這個(gè)角色。下午放學(xué)后，先把早上的碗洗了，然后掃地，給家里的雞、鴨和豬喂食，整理房間，有時(shí)候還要洗被子，做完這些，去大伯家吃飯，然后做作業(yè)?！澳翘?，爸爸也哭了，那是我唯一一次看到爸爸哭。“媽媽很喜歡開玩笑，有時(shí)候會(huì)在我看電視的時(shí)候故意蒙我的眼睛，偷偷拿走遙控器換臺(tái)，有時(shí)候還會(huì)撓我腳底心。”對于“長興榜樣” 的評選，她很驚訝，說自己一點(diǎn)都不知情，在她看來，自己只是一個(gè)普通的小學(xué)生，怎么能和“長興榜樣”掛上鉤?！弊屛覀儚慕裉熳銎鸢桑∫黄鹋?，把孝心帶回家，把溫暖帶回家，做最美的孝心少年！我們本期的道德講堂到此就結(jié)束了，最后，祝愿各位同學(xué)的爸爸媽媽幸福，安康！祝愿同學(xué)們健康快樂地成長！2013最美孝心少年事跡徐沁燁是林城鎮(zhèn)太傅小學(xué)五年級的學(xué)生，去年12月她的母親被診斷出患急性淋巴細(xì)胞白血病，在病重期間，母親強(qiáng)忍病痛堅(jiān)持繡完一幅長約2米，寬約1米，名為“旭日東升”的十字繡，作為女兒的嫁妝。請全體起立！舉起右拳！讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“我承諾：從現(xiàn)在起，時(shí)時(shí)想著父母，處處孝敬父母。《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊８改赣惺乱覀內(nèi)プ?，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。五、誦一段經(jīng)典（第五個(gè)環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典）我們誦讀圣賢經(jīng)典。同學(xué)們徐沁燁的事跡令人感動(dòng)，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的孝心值得大家稱贊，更值得我們學(xué)習(xí)。本次道德講堂一共有這樣七個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、看一部短片、講一個(gè)故事、談一番感悟、誦一段經(jīng)典、做一個(gè)承諾、送一份祝福。那么，就請?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母?！袄衔崂弦约叭酥稀?。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。因?yàn)閻?。因?yàn)椤鞍偕菩橄取薄Ｖ挥行⒕锤改傅娜?，才是有道德的人。父親問他為什么？他卻說：“我最小，應(yīng)該吃最小的。黃香不僅以孝聞名，還以博學(xué)多才聞名，當(dāng)時(shí)有人稱贊他為“天下無雙，江夏黃香”。有四句是這么寫的，會(huì)念的同學(xué)和我一起來吧：能溫席、小黃香、愛父母、意深長。我的實(shí)際行動(dòng)受到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，特別是小區(qū)叔叔阿姨的贊揚(yáng)，夸我是個(gè)懂事、講禮貌的孩子。在家里，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃。記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐公交車回家，車上只剩一個(gè)座位了，我趕快坐了上去。我們做為新時(shí)期的小學(xué)生，要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，小時(shí)候，父母親就給我講了“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事，老師給我們傳授知識，講解做人的道理。同學(xué)們，父母對我們的愛是無私的，是不求回報(bào)的，父母默默地為我們操勞。8歲那年，爸爸因病去世，從此，家庭的重?fù)?dān)就落在她的肩上，成了家里唯一的支柱，東艷她以一個(gè)孩子的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)天天服侍媽媽，跟媽媽一道過起了艱難而又不乏快樂的日子，并以此感動(dòng)了社會(huì)各界，成為重慶市年齡最小的孝老愛親模范人物。父母對我們的愛比山還高，比海還深。當(dāng)我們考試考砸時(shí)，父母就會(huì)鼓勵(lì)我們下次再努力?？晌覀儏s不知好歹，亂用零花錢，一點(diǎn)都不了解父母的心思。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。孝德演講稿 孝常言道：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。離婁上》。盡心上》。梁惠王上》。離婁上》。魏書》。出自《名賢集》。意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。57呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。出自（清）李毓秀《弟子規(guī)》。出自（春秋）《論語意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個(gè)既孝敬又賢惠的名聲。（康熙）51慎，朝夕伺候莫厭煩。（馬卡連柯）45尊老愛幼應(yīng)從身邊的小事做起46無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。（馬卡連柯）41沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。德克爾）36對父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答，也是對人類勞動(dòng)的尊重。（意大利諺語）32我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權(quán)利！（何塞祖孫兩人，更相為命 28子孝父心寬。2父母恩情似海深，兒女莫忘養(yǎng)育恩。尊重老年人就是尊重自己。1尊重老年人就是尊老歷史。1大力弘揚(yáng)中華民族敬老養(yǎng)老美德。若要好，問三老。怎樣關(guān)愛自己的兒女，就應(yīng)該怎樣關(guān)愛自己的父母?！献?惟孝順父母，可以解憂。為政》 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之?！抖Y記》 父母之年，不可不知也。劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。他母親一病就是三年，臥床不起。親嘗湯藥公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)?；氐郊亦l(xiāng)后，他母竟病愈了。一年，母親染病思?xì)w故里。棄官奉親滎陽中牟人潘岳，字安仁，晉武帝時(shí)任河陽縣令。每當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，就給父母的帳子扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，使蚊蟲避開。有詩頌曰：異軍攻城圍義兵，娥眉汗馬解圍城。很快解除了包圍，取得了勝利。自小聰明好學(xué)，跟父親學(xué)得一身好武藝。沒有他們，哪來我們？黃香扇枕溫衾，這是一個(gè)孩子做出的孝舉；劉恒親嘗湯藥，這是一位帝王做出的孝舉；王祥臥冰求鯉，這是一個(gè)孩子不惜自己的生命做出的孝舉是老人給了我們生命，是老人給了我們教育，是老人給了我們關(guān)愛有時(shí)，我就連一塊面包、一包上好的牛奶都要與他們分享。”那時(shí)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。他腿腳不是很利索，站得也不穩(wěn)，若有一個(gè)急剎車的話，就有可能摔倒。孝字當(dāng)頭，但現(xiàn)在卻有許多兒女不懂得孝敬老人，只知道在父母百年之后，分割家產(chǎn)?！睆暮閼?zhàn)輝的身上我們看到了有一種往往被人們忽視的美德叫“孝老敬親”，從洪戰(zhàn)輝的身上我們看到了人世間有一種愛叫“互幫互助”，從洪戰(zhàn)輝的身上我們看到了患難與共、生死不離的一種大愛叫“不離不棄”。在他們看來，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的重?fù)?dān)；只要精神不垮，就沒有解不開的難題?！币虼?，挫折和苦難是信念、意志和能力的試金石：信念堅(jiān)定、勇于接受挑戰(zhàn)的人，能夠緊緊地扼住命運(yùn)的喉嚨，從挫折和困苦中汲取成長的智慧，把人生路上的絆腳石變成墊腳石；意志不堅(jiān)定或容易滿足的人，可能會(huì)打拼一陣子，但往往半途而廢，無奈地舉起投降的白旗；膽怯、懦弱的人常常被挫折和困難嚇倒，有的自暴自棄、隨波逐流，有的望風(fēng)而逃、一敗涂地。他還多次到湖南、河南等地貧困山區(qū)與困難學(xué)生交流，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。洪戰(zhàn)輝，1982年6月出生在河南省周口市西華縣東夏鎮(zhèn)洪莊村，他從13歲起就支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭，終于使父親病情好轉(zhuǎn)，妹妹健康成長，自己考上大學(xué)，全家人重新團(tuán)聚。這也是我們義不容辭的責(zé)任?；蛟S我們因缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對德育過程中不斷發(fā)生的“意外”事件無所適從，但是不能否認(rèn)，正是那些“意外”事件，豐富了德育課程資源，同時(shí)給我們的德育創(chuàng)造了更多有利的契機(jī)。（三）注重敬老教育的靈活性與規(guī)定性有計(jì)劃、有目標(biāo)，并不等于像數(shù)控機(jī)床般按預(yù)設(shè)的程序自動(dòng)操作。結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)，根據(jù)我校學(xué)生基礎(chǔ)道德的實(shí)際狀況，對這些案例進(jìn)行必要的挖掘和提煉，剔除其封建糟粕，弘揚(yáng)其優(yōu)秀、先進(jìn)的成份，注入新思想、新精神，貼近學(xué)生，貼近生活，注重方式方法的創(chuàng)新，創(chuàng)造性地實(shí)施敬老愛老助老的品質(zhì)教育和培養(yǎng)。形成這些問題的主要因素有家長素質(zhì)、學(xué)校教育、社區(qū)環(huán)境、大眾傳媒等。四、關(guān)于敬老愛老教育的思考