【摘要】內能課前回顧3、什么是機械能?影響動能大小的因素有哪些?,影響重力勢能大小的因素有哪些?分子動能分子勢能物體內部所有的分子熱運動動能和分子勢能的總和,叫做物體的內能注意:它是不同于機械能的另外一種形式的能量。:13、2內能內能跟溫度的關系一個物體溫度升高時
2024-12-08 00:48
【摘要】內能內能教學目標:1、知道物體的內能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內能。3、知道做功要以改變物體的內能。內能,將半杯熱水倒進半杯冷水后變成了一杯溫水,是因為熱水失去了一種能量,冷水得到了一種能量,從物體是由分子組成的觀
2024-11-26 18:15
【摘要】分子熱運動 內能 比熱容目標認知學習目標: 1、知道擴散現(xiàn)象說明分子永不停息地做無規(guī)則運動;擴散現(xiàn)象可在固體、液體、氣體中發(fā)生; 2、知道物體內部大量分子的無規(guī)則運動叫分子熱運動,溫度的高低是物體分子熱運動激烈程度的標志; 3、知道分子間存在著作用力; 4、能用分子熱運動的知識解釋有關現(xiàn)象,設計并解決有關問題; 5、能設計并進行分子熱運動的有關小
2025-06-07 14:25
【摘要】四、動能和勢能5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)?功的大小的計算公式是什么?解析:復習功的知識,為學習動能和勢能作鋪墊。只有具備了做功的兩個必要因素,才算做了功。答案:有了作用在物體上的力和物體沿力的方向移動的距離,才算做了功。功的計算公式為W=Fs。,生活中哪些場合常聽到“能量”一詞?能量簡稱能,在日常生活中有很多應用,并
2024-12-03 09:51
【摘要】第2節(jié)內能第1課時初步認識內能第十三章內能新課導入觀察嫦娥二號發(fā)射和進入軌道,思考:嫦娥二號依靠什么能量做動力呢?推進新課知識點1內能的概念宏觀物體運動時具有動能,那么微觀物體分子具有什么能?運動的分子具有動能,那么它的動能大小與什么因素有關?
2025-06-21 03:05
【摘要】物體的內能一、夯實基礎1.下列說法中正確的是()A.用加熱的方法可以改變物體的內能B.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多C.長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象不是擴散現(xiàn)象D.打掃衛(wèi)生時房間內塵土飛揚,這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動2.下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是()A.溫度高的物體含有的
2024-12-07 23:03
【摘要】第一篇:九年級物理《內能》教學設計 九年級物理《162內能》教學設計 九年級物理《162內能》教學設計 教材分析: 本節(jié)闡述了內能的概念,描述了溫度與內能的關系,并講解了什么是熱量,以及熱量的...
2025-11-01 03:14
【摘要】一、什么是內能▲復習:物體的動能和勢能▲提出:分子有能量嗎?也有動能和勢能?1、分子動能:一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運動,運動著的分子具有的能量。2、分子勢能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量。3、物體的內能:把物體內所有的分子動能與分子勢能的總和。★一切物體都具有內能嗎?4
2025-10-28 17:57
【摘要】機械能和內能1、關于功和能的說法正確的是()A、一個物體能做功,就具有能量B、一個物體沒做功,就沒有能量C、一個物體能量越大,做的功一定越多D、一個物體能量越小,做的功一定越少A2、指出下列各物體具有什么形式的機械能被拉伸的橡皮筋水平路面上行
2025-11-04 12:17
【摘要】請認真閱讀課本第56頁~58頁“信息鏈接”分子動理論的初步知識物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無規(guī)則的運動;分子間存在相互作用力。動能和勢能運動的籃球蘋果和地球相互作用運動著的籃球具有動能運動著的分子也具有動能蘋果和地球相互作用具有勢能
2025-11-03 17:35
【摘要】一、什么是內能▲復習:物體的動能和勢能▲提出:分子有能量嗎?也有動能和勢能?1、分子動能:一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運動,運動著的分子具有的能量。2、分子勢能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量。3、物體的內能:把物體內所有的分子動能與分子勢能的總和?!镆磺形矬w都具有內能嗎?4
2024-11-30 14:16
【摘要】機械能和內能內能內能的利用?人類利用燃料燃燒獲得了大量的內能,那么人們是如何利用這些內能的呢?一、利用內能加熱?內能的一個重要應用就是直接用來加熱物體.?例如:?生火煮飯、生火取暖、暖氣設備?利用內能加熱的本質:能量(內能)的轉移.給小區(qū)住戶供暖的鍋爐設備
2025-11-02 12:55
【摘要】內能教學目標:(一)知識與技能,能簡單描述溫度與內能的關系。。,知道兩者的區(qū)別。(二)過程與方法通過演示實驗,感知分子動能與勢能。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過探究,使學生體驗探究過程,激發(fā)學生主動學習的興趣。教學重點:1.對內能概念的理解。2.做功和熱傳遞都能改變物體的內能。教學難
2025-11-10 07:41
【摘要】歸類:一種是通過熱傳遞的方式,而另一種是通過做功的方式來實現(xiàn)的。熱傳遞方式是內能的轉移過程,能的形式沒有變;而做功方式是機械能向內能的轉化過程,能的形式已經發(fā)生改變。把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆使圖釘在粗糙的硬紙板(或毛巾)上來回摩擦,圖釘?shù)臏囟扔惺裁醋兓??答:圖釘?shù)臏囟壬仙_@一現(xiàn)象說明:在
2025-11-02 02:24
【摘要】(一)內能及其利用一選擇題1.(棗莊中考)下列關于分子的說法中,正確的是()A.所有物質的分子都是規(guī)則排列的B.0℃時,所有物質的分子都停止了運動C.分子之間的引力與斥力是同時存在的D.固體的分子之間只有引力,沒有斥力C2.(導學號65814213)(遵義中考)如圖所示,瓶內有一
2025-06-16 23:23