【摘要】今天,讓我們攜手一起走過(guò)!第十六章第二節(jié)1、下列實(shí)例,不能說(shuō)明分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()A、在教室中燒醋時(shí)滿屋都能聞到醋味B、手拿粉筆在黑板上寫(xiě)字C、香水瓶打開(kāi)蓋后,滿屋子充滿香味D、水灑在地上,過(guò)會(huì)兒全蒸發(fā)了B2、分子的熱運(yùn)動(dòng)是指()A、溫度高的物體的運(yùn)動(dòng)B、溫度高的分子的
2024-12-08 20:40
【摘要】三、比熱容5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前),______________叫做熱量,物體吸收熱量,內(nèi)能會(huì)______________,熱量的單位是______________。答案:傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳(J):燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺水所需要的熱量要______________,把一壺水燒開(kāi)比燒成溫水所需要的熱量要______
2024-11-28 00:12
【摘要】六、浮力的應(yīng)用5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前),受到_______的浮力F浮,同時(shí)還受到方向_______的重力G。當(dāng)F浮G時(shí),物體就會(huì)____________。思路解析:物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的重力有關(guān)系,排開(kāi)的液體
2024-12-15 09:51
【摘要】?jī)?nèi)能一、選擇題1.(13北京)下列實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是AA.兩手相互摩擦,手的溫度升高B.用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高C.把蔬菜放進(jìn)冰箱,蔬菜的溫度降低D.在陽(yáng)光照射下,公園里石凳的溫度升高2.(13溫州)木工師傅做家具時(shí),來(lái)回拉動(dòng)鋸條鋸木頭。鋸條溫度將升高。該過(guò)程主要通過(guò)B
2024-11-28 15:21
【摘要】第二課時(shí)內(nèi)能和內(nèi)能的利用?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練第二章熱學(xué)要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)相關(guān)考點(diǎn)是分子動(dòng)理論的初步知識(shí),內(nèi)能的概念,改變物體內(nèi)能的兩種方法,比熱容的意義,熱值的意義,物質(zhì)吸、放熱量多少的計(jì)算,能量守恒.命題考查
2024-11-19 02:00
【摘要】第十三章力和機(jī)械一、彈力彈簧測(cè)力計(jì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)___________,在物理實(shí)驗(yàn)室中,經(jīng)常使用___________來(lái)測(cè)量力。思路解析:測(cè)量力的工具叫測(cè)力計(jì),物理實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力。答案:測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)___________,在一定范圍內(nèi)拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大。根據(jù)這個(gè)道理,
2024-12-11 03:36
【摘要】學(xué)科:物理專(zhuān)題:內(nèi)能題一如圖所示是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列說(shuō)法正確的是()A.t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零B.t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等C.t2時(shí)刻物體內(nèi)能比t3小D.t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)大
2024-12-10 14:48
【摘要】學(xué)科:物理專(zhuān)題:內(nèi)能題一下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是()A.0℃的冰塊內(nèi)能為零B.溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小C.物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高D.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加題二一塊冰熔化了,下面關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是()A.
【摘要】杠桿分類(lèi)題問(wèn)題一:怎樣畫(huà)力臂?方法:⑴找支點(diǎn)O;⑵畫(huà)力的作用線;⑶畫(huà)力臂(過(guò)支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線)標(biāo)力臂(大括號(hào))1、下列杠桿中,O是支點(diǎn),在圖上畫(huà)出F1、F2的力臂,并且用L1、L2表示它們:問(wèn)題二:2、請(qǐng)?jiān)趫D6中畫(huà)出抽水機(jī)手柄A點(diǎn)所受動(dòng)力
【摘要】質(zhì)量1、一滿杯水結(jié)冰后,冰將杯子脹破了,這是因?yàn)樵谒Y(jié)冰時(shí)()A、體積變大了B、質(zhì)量增大了C、體積和質(zhì)量增大了D、體積和質(zhì)量都減小了2、下列各種情況中,物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是:A、一根被壓縮了的彈簧B、一物體從月球被移動(dòng)到地球上C、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊D
2024-12-15 09:50
【摘要】第一課時(shí)堂清試題1小華同學(xué)用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物體,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)5m,則在此過(guò)程中它的速度為m/s,小華做的功是J,功率是W.2如圖所示,裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內(nèi)勻速提高到10m高的樓上,所用拉力為125N,則工人做功的功
2024-12-15 21:24
【摘要】杠桿總結(jié)性綜合練習(xí)1.下列關(guān)于杠桿的幾種說(shuō)法中正確的是()A.杠桿只能是直的;B.杠桿一定有支點(diǎn);C.杠桿的支點(diǎn)可以不在杠桿上;D.杠桿的力臂不可能為零.2、關(guān)于杠桿,下列中正確的是()A、力臂就是杠桿的支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離B、杠桿的
【摘要】《內(nèi)能》課題§13~2內(nèi)能設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過(guò)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷了“問(wèn)題—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過(guò)程,很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成、在發(fā)展過(guò)程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神,培養(yǎng)了學(xué)生觀察和分析的能力。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,為了更好地突出重點(diǎn)、突破
2024-12-11 06:29
【摘要】?jī)?nèi)能預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解什么是內(nèi)能2.知道內(nèi)能與溫度之間的關(guān)系3.掌握改變內(nèi)能的兩種方式并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):內(nèi)能以及改變內(nèi)能的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。預(yù)習(xí)檢測(cè)1.叫做
2024-12-20 19:45
【摘要】九年級(jí)物理上冊(cè)(人教版)第13章內(nèi)能§內(nèi)能理解熱量的概念應(yīng)注意以下三點(diǎn):(1)物體本身沒(méi)有熱量。不能說(shuō)某個(gè)物體含有多少熱量,更不能比較兩個(gè)物體熱量的大小。只有發(fā)生了熱傳遞過(guò)程,有了能量(內(nèi)能)的轉(zhuǎn)移,才能討論熱量問(wèn)題。(2)熱量是在熱傳遞過(guò)程中,能量(內(nèi)能)轉(zhuǎn)移的數(shù)量。熱傳遞的方向是能量(內(nèi)能)從高溫物體轉(zhuǎn)
2024-12-07 22:40