【正文】 要數(shù)據(jù)庫(kù)有 JDBC 的驅(qū)動(dòng)程序就可與之相連。對(duì)于前者要求應(yīng)具備功能 完備、易于使用等特點(diǎn)，而對(duì)于后者則要求能建立數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。在國(guó)內(nèi)， JSP 現(xiàn)在也得到了比較廣泛的重視，得到了很好的發(fā)展，越來(lái)越多的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)始采用 JSP 技術(shù)。在操作使用上十分方便。 系統(tǒng)功能分析 通過(guò)系統(tǒng)功能分析，系統(tǒng)分為三大功能權(quán)限，主要如下所示： 1）管理員： 用戶管理 :對(duì)管理員信息進(jìn)行管理。 學(xué)生信息管理：添加、修改和刪除，學(xué)生班級(jí)，姓名，性別，電話，密碼等信息進(jìn)行管理。 獎(jiǎng)助學(xué)金管理：對(duì)學(xué)生的 獎(jiǎng)助學(xué)金信息進(jìn)行維護(hù) 2）教師： 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 6 頁(yè) 共 50 頁(yè) 院系信息管理：查詢。 教師信息管理：查詢。 獎(jiǎng)懲管理：對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰信息進(jìn)行添加與修改。 獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)：填寫(xiě)相關(guān)成績(jī)及家庭信息進(jìn)行獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定 系統(tǒng)需求分析 業(yè)務(wù)流程分析 學(xué)生評(píng)測(cè)平臺(tái)工作流程為：系統(tǒng)啟動(dòng)并進(jìn)入系統(tǒng)主界面，系統(tǒng)分為三大用戶，管理員用戶，教師用戶，學(xué)生用戶，各個(gè)用戶通過(guò)系統(tǒng)登陸進(jìn)入系統(tǒng)。 （ 2）即時(shí)可見(jiàn)：對(duì)信息的處理（包括添加、修改、刪除）將立即在主頁(yè)的 對(duì)應(yīng)欄目顯示出來(lái)，達(dá)到 即時(shí)發(fā)布、即時(shí)見(jiàn)效 的功能。 （ 4）方便移植：系統(tǒng)應(yīng)具有實(shí)用性、可靠性和適用性，同時(shí)注意到先進(jìn)性。 數(shù)據(jù)流分析 數(shù)據(jù)流程分析主要包括對(duì)信息的流動(dòng)、傳遞、處理、存儲(chǔ)等的分析。 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程：對(duì)本系統(tǒng)操作的數(shù)據(jù)源有普通用戶、注冊(cè)用戶和管理員三種，首先由系統(tǒng)管理員根據(jù)不同用戶的需要將某些信息保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，然后再進(jìn)行發(fā)布。 數(shù)據(jù)流圖的四種基本符號(hào)和具體描述如圖 所示。 繪制系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的分析，頂層數(shù)據(jù)流圖如圖 所示 圖 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖 變 換 數(shù) 據(jù) 的 處理數(shù) 據(jù) 的 源 點(diǎn) /終 點(diǎn)數(shù) 據(jù) 存 儲(chǔ)數(shù) 據(jù) 流用 戶學(xué) 生 綜 合 測(cè) 評(píng) 系 統(tǒng)登 入 系 統(tǒng)登 出 系 統(tǒng)陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 8 頁(yè) 共 50 頁(yè) 系統(tǒng)底層數(shù)據(jù)流圖： 圖 系統(tǒng)底層數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對(duì)數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。下面的表 至表 是對(duì)各數(shù)據(jù)元素的詳細(xì)說(shuō)明： 表 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：學(xué)生表 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 記錄學(xué)生基本信息 記錄組成： 學(xué)生信息 =學(xué)號(hào) +姓名 +性別 +身份證號(hào) +出生年月 +家庭住址 +聯(lián)系電話 +密碼 組織方式： 按建立次序排列，有 學(xué)號(hào) 索引 表 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：教師表 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 記錄教師基本信息 記錄組成： 教師信息 =教師工號(hào) +姓名 +密碼 +性別 +聯(lián)系電話 +身份證 +家庭住址 +備注 組織方式： 按建立次序排列，有 教師工號(hào) 索引 教 師系 統(tǒng) 管 理 員教 師學(xué) 生個(gè) 人 信 息課 程 成 績(jī)綜 合 成 績(jī)獎(jiǎng) 助 學(xué) 金 申 請(qǐng) 信 息綜 合 成 績(jī)用 戶 信 息基 礎(chǔ) 數(shù) 據(jù)系 統(tǒng) 基 礎(chǔ) 管 理獎(jiǎng) 助 學(xué) 金 申 請(qǐng) 表綜 合 測(cè) 評(píng) 表學(xué) 生 表 教 師 表注 冊(cè) 信 息獎(jiǎng) 懲 信 息修改信息審 核 信 息修改信息獎(jiǎng) 助 學(xué) 金 審 核綜 合 成 績(jī) 計(jì) 算獎(jiǎng)助學(xué)金陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 9 頁(yè) 共 50 頁(yè) 表 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：課程成績(jī) 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 保存課程成績(jī)基本信息 記錄組成： 課程成績(jī)信息 =課程成績(jī)編號(hào) +學(xué)號(hào) +課程 編號(hào) +學(xué)年 +學(xué)期 +成績(jī) +學(xué)分 +學(xué)分績(jī)點(diǎn) +備 注 組織方式： 按記錄建立次序順序排列，有 課程成績(jī)編號(hào) 索引 表 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：獎(jiǎng)助學(xué)金信息 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 記錄和保存獎(jiǎng)助學(xué)金基本信息 記錄組成： 獎(jiǎng)助學(xué)金表 =獎(jiǎng)助學(xué)金編號(hào) +學(xué)號(hào) +學(xué)年 +學(xué)期 +獎(jiǎng)金類別 +專業(yè)排名 +綜合排名 組織方式： 按記錄建立次序順序排列，有 獎(jiǎng)助學(xué)金編號(hào) 索引 表 外部實(shí)體名稱：學(xué)生 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 管理已錄入的學(xué)生 輸入的數(shù)據(jù)流： 個(gè)人信息，自我評(píng)價(jià)信息 輸出的數(shù)據(jù)流： 修改的個(gè)人信息和自我評(píng)價(jià) 表 外部實(shí)體名稱：教師 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述 ： 管理已錄入的教師 輸入的數(shù)據(jù)流： 教師信息 輸出的數(shù)據(jù)流： 修改的教師信息 表 處理過(guò)程名稱：綜合成績(jī)計(jì)算 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 通過(guò)學(xué)生課程信息與獎(jiǎng)懲信息生成綜合測(cè)評(píng)信息 輸入的數(shù)據(jù)流： 處理： 綜合成績(jī)信息 獲取學(xué)號(hào)，篩選出學(xué)生成績(jī)，計(jì)算出學(xué)分與學(xué)分績(jī)點(diǎn)，并進(jìn)行專業(yè)排名與綜合排名 輸出的數(shù)據(jù)流： 課程總成績(jī)與平均成績(jī)，計(jì)算平均績(jī)點(diǎn) 表 處理過(guò)程名稱：獎(jiǎng)助學(xué)金申核 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 通過(guò)學(xué)生個(gè)人信息與綜合測(cè)評(píng)信息來(lái)進(jìn)行審核 輸入的數(shù)據(jù)流： 處理： 獎(jiǎng)助學(xué)金信息 查看專 業(yè)排名，綜合排名，家庭狀況后進(jìn)行審核 輸出的數(shù)據(jù)流： 獎(jiǎng)助學(xué)金信息 表 處理過(guò)程名稱：系統(tǒng)基礎(chǔ)管理 組成 說(shuō)明 簡(jiǎn)述： 管理院系、專業(yè)、課程等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的管理 輸入的數(shù)據(jù)流： 處理： 院系、專業(yè)、課程等的信息 修改基礎(chǔ)信息 輸出的數(shù)據(jù)流： 院系、專業(yè)、課程等的信息 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 10 頁(yè) 共 50 頁(yè) 4 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)，是為了實(shí)現(xiàn)在線對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)測(cè)的不足，更好的做好雙線并行，互補(bǔ)互助。 系統(tǒng)功能模塊圖如圖 ： 圖 系統(tǒng)功能模塊 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) “數(shù)據(jù)庫(kù) ”就是為了實(shí)現(xiàn)一定的目的按某種規(guī)則組織起來(lái)的 “數(shù)據(jù) ”的 “集合 ”。 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 得到上面數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，就可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。每個(gè)表格表示在數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)表。 在本系統(tǒng)中包含：院系編號(hào)，專業(yè)編號(hào)，學(xué)號(hào)，教師工號(hào)。 （ 1） 輸出信息的內(nèi)容：輸出數(shù)據(jù)項(xiàng)、位數(shù)和數(shù)據(jù)形式 。 用戶界面設(shè)計(jì)包括菜單方式、會(huì)話方式、操作提示方式以及操作權(quán)限管理方式等。 （ 3） 提示方式 為了方面用戶使用，系統(tǒng)應(yīng)能提供相應(yīng)操作提示信息和幫助。如圖 所 示 圖 登陸界面 院系信息管理 對(duì)院系信息的添加，修改與刪除，如圖 和圖 。 圖 獎(jiǎng)助學(xué)金信息 核心代碼： int curpage=1。 //用下面的方法（ sql 查詢完成，速度快） String hsgnpage=(page)。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 27 頁(yè) 共 50 頁(yè) zys=zgs/page_record+1。 } if(curpagezys) { curpage=zys。 if((xuehao)== ||(xuehao)==null ){}else{sql=sql+ and xuehao like 39。} sql=sql+ order by id desc。String xingming=。 String zypm=。String fdysh=。 id=(id)。 xueqi = (xueqi)。 jtzk = (jtzk)。 } 綜合查詢 對(duì)學(xué)生的綜合信息進(jìn)。 fdysh = (fdysh)。 zypm = (zypm)。 xingming=(xingming)。 int i=0。String jtzk=。String xueqi=。 String id=。} if((xingming)== ||(xingming)==null ){}else{sql=sql+ and xingming like 39。 sql=select top +page_record+ * from jzxj where id not in (select top +((curpage1)*page_record)+ id from jzxj order by id desc) and xuehao =39。//獲取傳遞的值，需要顯示的頁(yè) } else{curpage=1。 ResultSet RS_resultfy=(fysql)。//每頁(yè)顯示的記錄數(shù) int zgs=0。 圖 查詢學(xué)生信息 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 25 頁(yè) 共 50 頁(yè) 圖 查詢、修改與刪除學(xué)生信息 學(xué)生成績(jī)管理 對(duì)學(xué)生信息的查詢，修改與刪除，如圖 和圖 。可以設(shè)置用戶登錄界面，通過(guò)用戶名和口令及使用權(quán)限來(lái)控制對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)。菜單集中了系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，直觀，易操作。 （ 3） 輸出設(shè)備 ：顯示器、磁盤(pán)導(dǎo)出。 輸入設(shè)計(jì) 輸入設(shè)計(jì)可以為用戶和系統(tǒng)雙方帶來(lái)良好的工作環(huán)境，而輸入數(shù)據(jù)內(nèi)容取決于所需輸出信息的內(nèi)容，因此，輸入數(shù)據(jù)內(nèi)容的確定應(yīng)根據(jù)輸出設(shè)計(jì)來(lái)確定系統(tǒng)都需要哪些數(shù)據(jù)輸入，包括數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱、數(shù)據(jù)類型、精度、取值范圍等，應(yīng)遵循最小量原則、簡(jiǎn)單性原則、早檢驗(yàn)原則和少轉(zhuǎn)換原則。 表 管理員用戶表（ allusers） 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型（精度） 是否為空 描述 1 username varchar(50) 否 用戶名 2 pwd varchar(50) 否 密碼 3 cx varchar(50) 否 用戶權(quán)限 4 addtime datetime 否 添加時(shí)間 表 院系表 （ yuanxi） 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型（精度） 是否為空 描述 1 college_no varchar(50) 否 院系編號(hào) 2 college_name varchar(50) 否 院系名稱 3 college_abbr varchar(50) 是 院系簡(jiǎn)稱 4 create_date datetime 否 創(chuàng)建時(shí)間 5 note varchar(1000) 是 描述 6 addtime datetime 否 添加時(shí)間 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 16 頁(yè) 共 50 頁(yè) 表 專業(yè)表（ zhuanye） 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型（精度） 是否為空 描述 1 college_no varchar(50) 否 院系編號(hào) 2 profession_no varchar(50) 否 專業(yè)編號(hào) 3 profession_name varchar(50) 是 專業(yè)名稱 4 create_date datetime 否 創(chuàng)建時(shí)間 5 note varchar(1000) 是 描述 6 date datetime 否 添加時(shí)間 表 教師表（ jiaoshixinxi） 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型（精度） 是否為空 描述 1 gonghao varchar(50) 否 教師工號(hào) 2 xingming varchar(50) 否 姓名 3 mima varchar(50) 否 密碼 4 chushengnianyue varchar(50) 是 出生日期 5 shenfenzheng varchar(300) 是 身份證 6 xingbie varchar(50) 是 性別 7 zhicheng varchar(50) 是 職稱 8 zhaopian varchar(50) 是 照片 9 zhujiaokecheng varchar(50) 是 主教課程 10 dianhua varchar(50) 是 電話 11 beizhu varchar(500) 是 備注 12 addtime datetime 否 添加時(shí)間 表 班級(jí)表（ banjixinxi） 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型（精度） 是否為空 描述 1 id int 否 班級(jí)編號(hào) 2 profession_no varchar(50) 否 專業(yè)編號(hào) 3 banji varchar(50) 否 班級(jí)名稱 4 banzhuren varchar(50) 否 班 主任（教師表主鍵） 5 renshu int 是 人數(shù) 6 addtime datetime 否 添加時(shí)間 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 17 頁(yè) 共 50 頁(yè) 表 課程表（ kechengxinxi） 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型（精度） 是否為空 描述 1 id int 否 課程編號(hào) 2 kechengmingcheng varchar(50) 否 課程名稱 3 xueshi varchar(50) 是 學(xué)時(shí) 4 xuefen varchar(50) 是 學(xué)分 5 leixing varchar(50) 否 課程類型 6 ad