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高校二級(jí)學(xué)院學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-免費(fèi)閱讀

2025-08-14 05:28 上一頁面

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【正文】 bzrsh=(bzrsh)。 xuehao=(xuehao)。String zhpm=。 RS_result=(sql)。 } sql=。 String fysql=select count(id) as ss from jzxj。 圖 添加院系信息 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 23 頁 共 50 頁 圖 查看,修改,刪除院系信息 教師信息管理 對(duì)教師信息的添加,修改與刪除,如圖 和圖 . 圖 添加教師信息 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 24 頁 共 50 頁 圖 查詢,修改,刪除教師信息 學(xué)生信息管理 對(duì)學(xué)生信息的查詢,修改與刪除,如圖 和圖 。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 21 頁 共 50 頁 ( 1) 菜單方式 菜單是信息系統(tǒng)功能選擇操作的最常用方式。編碼比較多容易混淆,所以都需要進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)。這些實(shí)體包含各種具體信息,通過相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動(dòng)。所以,在設(shè)計(jì)上要考慮超前性和可擴(kuò)張性,以有為日后系統(tǒng)升級(jí)預(yù)留端口。 圖 數(shù)據(jù)流圖的基本符號(hào) 數(shù)據(jù)流圖在系統(tǒng)分析中的主要作用體現(xiàn)在以下幾點(diǎn): ( 1)數(shù)據(jù)流圖是系 統(tǒng)邏輯功能的圖形表示,即使不是專業(yè)的計(jì)算機(jī)人員也容易理解它,所以它是分析員和用戶之間極好的通信工具。數(shù)據(jù)流程分析的目的就是要發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)據(jù)流通中的問題。 ( 3)功能完善:不僅包括常見系統(tǒng)的信息管理的各個(gè)方面:信息錄入、瀏覽、刪除、修改、查詢等各個(gè)方面,完整地實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)對(duì)即時(shí)信息的管理要求。 獎(jiǎng)助學(xué)金審核:根據(jù)學(xué)生填寫的相關(guān)成績(jī)及家庭信息進(jìn)行獎(jiǎng)助學(xué)金意見審核 3)學(xué)生 個(gè)人資料:修改個(gè)人資料信息。 專業(yè)信息管理:查詢。 院系信息管理:添加、修改和刪除 專業(yè)信息管理:添加、修改 和刪除 班級(jí)信息管理:添加和修改,管理班級(jí)信息,包括對(duì)班級(jí)人數(shù),班主任姓名進(jìn)行管理。 SQL Server 20xx 作為微軟在 Windows 系列平臺(tái)上開發(fā)的數(shù)據(jù)庫 ,一經(jīng)推出就以其易用性得到了很多用戶的青睞 ,相信大多數(shù)將自己的業(yè)務(wù)建立在 Windows 平臺(tái)上的用戶都會(huì)對(duì)它有相當(dāng)?shù)挠H切感。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 5 頁 共 50 頁 3 系統(tǒng)分析 可行性分析 經(jīng)濟(jì)可行性 由于開發(fā)此大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)所需的硬件(計(jì)算機(jī)及相關(guān)硬件)和軟件環(huán)境 (JSP+SQL Server 20xx),市場(chǎng)上都容易購買到或從相關(guān)網(wǎng)站下載, 系統(tǒng)成本主要集中在本管理系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)上,對(duì)用戶不造成過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 JSP 是基于 Java Servlet 以及整個(gè) Java 體系的 Web 開發(fā)技術(shù),利用這一技術(shù)可以建立安全、跨平臺(tái)的先進(jìn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。 “超文本 ”就是指頁面內(nèi)可以包含圖片,聯(lián)接,甚至音樂,程序等非文字的元素。 從以上的分析與比較可以看出, B/S 模式具有 C/S 模式無法替代的優(yōu)越性 :它簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù),并且特別適用于網(wǎng)上信息發(fā)布。 本論文含針 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)程序的相關(guān)說明,但不是軟件系統(tǒng)的使用說明書。 ◎ 提高控制力度:管理系統(tǒng)可以加強(qiáng)評(píng)測(cè)成本控制,減少人為錯(cuò)誤,使每一級(jí)客戶都可以降低評(píng)測(cè)風(fēng)險(xiǎn),使管理更完善。 ② 綜合測(cè)評(píng)應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià) 評(píng)測(cè)可以從普通 考試成績(jī)、獎(jiǎng)懲信息情況進(jìn)行評(píng)測(cè)。 prehensive information to make an accurate assessment Key words: Comprehensive Assessment 。 系統(tǒng)全面開發(fā),并撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要是通過分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及其它方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)優(yōu)定級(jí)。 參考文獻(xiàn): [1]操晶晶,張薇.高校綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)的思考以安徽三聯(lián)學(xué)院為例 [J].電子制作, 20xx (3):175176. [2]鄭習(xí)龍.高校學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [D].秦皇島:燕山大學(xué), 20xx. [3]夏天河,陳金玉 .基于 的高校學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J], 20xx(9): 5859. 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度安排: 了解課題,收集資料,撰寫開題報(bào)告。 Comprehensive Assessment system is mainly aimed at college students overall quality of the evaluation and development, Students39。 ① 測(cè)評(píng)的主體,學(xué)生測(cè)評(píng)信息是否科學(xué) 關(guān)于對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的評(píng)測(cè),普遍認(rèn)為可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),但是由誰來評(píng),怎樣來評(píng),說法不一。因此,開發(fā)這樣一個(gè)網(wǎng)上評(píng)測(cè)平臺(tái)就成為很有必要的事情。 ◎ 提供決策支持:管理系統(tǒng)可充分收集評(píng)測(cè)信息,加強(qiáng)了對(duì)歷史數(shù)據(jù)的利用,為進(jìn)一步市場(chǎng)分析提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和決策支持。 顯示邏輯顯示邏輯顯示邏輯請(qǐng) 求響 應(yīng)數(shù) 據(jù) 庫請(qǐng) 求響 應(yīng) 圖 B/S 三層結(jié)構(gòu)圖 B/S 體系結(jié)構(gòu)與 C/S 體系結(jié)構(gòu)相比不僅具有其全部的優(yōu)點(diǎn),而且又有 C/S 體系結(jié)構(gòu)所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) : (1)開放的標(biāo)準(zhǔn): B/S 所采用的標(biāo)準(zhǔn)都是開放的、非專用的,是經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化組織所確定而非單一菜品所制定,保證了其應(yīng)用的通用性和跨平臺(tái)性。雖然它支援部份面向?qū)ο螅?OO)技術(shù),但是未能成為一種完整的面向?qū)ο箝_發(fā)工具。雖然 HTML 是一種陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 4 頁 共 50 頁 語言,但 HTML 不是程序語言,如 C++ 和 Java 之類,它只是標(biāo)示語言,你只要明白了各種標(biāo)記的用法便算學(xué)會(huì)了 的格式非常簡(jiǎn)單,只是由文字及標(biāo)記組合而成,因此任何文本編輯器都可以制作 HTML 頁面。此系統(tǒng)是在單機(jī) Windows 10 的環(huán)境下開發(fā)的,本機(jī)既安裝了瀏覽器,又安裝了tomcat 7 服務(wù)器,這樣計(jì)算機(jī)同時(shí)扮演服務(wù)器端與客戶端的角色,仿真成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使這個(gè)系統(tǒng)可以方便的開發(fā)。 由 Sun 公司發(fā)布的用于開發(fā)動(dòng)態(tài) Web 應(yīng)用的一項(xiàng)技術(shù)。因?yàn)樵撈脚_(tái)是作為畢業(yè)設(shè)計(jì)與商業(yè)無關(guān),又因?yàn)槭亲灾鏖_發(fā)設(shè)計(jì),因此不會(huì)構(gòu)成侵權(quán),在法律上是可行的。 綜合查詢:通過學(xué)號(hào)和姓名,查詢學(xué)生的平均成績(jī),獎(jiǎng)懲信息,綜合與專業(yè)排名信息。 學(xué)生成績(jī)管理:普通成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)信息,懲罰信息等成績(jī)的添加、修改。同時(shí)為擴(kuò)展服務(wù)范圍,初步設(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)測(cè)平臺(tái)以利于信息發(fā)布和管理。系統(tǒng)界面中所需的條目,圖片等數(shù)據(jù)都存放于數(shù)據(jù)文件中,只要對(duì)該文件做部分修改,就能在系統(tǒng)界面上實(shí)現(xiàn)及時(shí)更 新的效果,減少了更改系統(tǒng)源代碼的復(fù)雜性。所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢。 數(shù)據(jù)字典是所有與系統(tǒng)相關(guān)的數(shù)據(jù)元素的有組織的列表,并且包含了對(duì)這些數(shù)據(jù)元素的精確、嚴(yán)格的定義,從而使得用戶和系統(tǒng)分析員雙方對(duì)輸入、輸出、存儲(chǔ)的成分甚至中間計(jì)算結(jié)果有共同的理解。數(shù)據(jù)的存取方式獨(dú)立 于使用它的應(yīng)用程序。 表 管理員用戶表( allusers) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 username varchar(50) 否 用戶名 2 pwd varchar(50) 否 密碼 3 cx varchar(50) 否 用戶權(quán)限 4 addtime datetime 否 添加時(shí)間 表 院系表 ( yuanxi) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 college_no varchar(50) 否 院系編號(hào) 2 college_name varchar(50) 否 院系名稱 3 college_abbr varchar(50) 是 院系簡(jiǎn)稱 4 create_date datetime 否 創(chuàng)建時(shí)間 5 note varchar(1000) 是 描述 6 addtime datetime 否 添加時(shí)間 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 16 頁 共 50 頁 表 專業(yè)表( zhuanye) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 college_no varchar(50) 否 院系編號(hào) 2 profession_no varchar(50) 否 專業(yè)編號(hào) 3 profession_name varchar(50) 是 專業(yè)名稱 4 create_date datetime 否 創(chuàng)建時(shí)間 5 note varchar(1000) 是 描述 6 date datetime 否 添加時(shí)間 表 教師表( jiaoshixinxi) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 gonghao varchar(50) 否 教師工號(hào) 2 xingming varchar(50) 否 姓名 3 mima varchar(50) 否 密碼 4 chushengnianyue varchar(50) 是 出生日期 5 shenfenzheng varchar(300) 是 身份證 6 xingbie varchar(50) 是 性別 7 zhicheng varchar(50) 是 職稱 8 zhaopian varchar(50) 是 照片 9 zhujiaokecheng varchar(50) 是 主教課程 10 dianhua varchar(50) 是 電話 11 beizhu varchar(500) 是 備注 12 addtime datetime 否 添加時(shí)間 表 班級(jí)表( banjixinxi) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 id int 否 班級(jí)編號(hào) 2 profession_no varchar(50) 否 專業(yè)編號(hào) 3 banji varchar(50) 否 班級(jí)名稱 4 banzhuren varchar(50) 否 班 主任(教師表主鍵) 5 renshu int 是 人數(shù) 6 addtime datetime 否 添加時(shí)間 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 17 頁 共 50 頁 表 課程表( kechengxinxi) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 id int 否 課程編號(hào) 2 kechengmingcheng varchar(50) 否 課程名稱 3 xueshi varchar(50) 是 學(xué)時(shí) 4 xuefen varchar(50) 是 學(xué)分 5 leixing varchar(50) 否 課程類型 6 addtime datetime 否 添加時(shí)間 表 學(xué)生表( xueshengxinxi) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 xuehao varchar(50) 否 學(xué)號(hào) 2 xingming varchar(50) 否 姓名 3 banji varchar(50) 否 班級(jí) 4 xingbie varchar(50) 否 性別 5 dainhua varchar(500) 否 電話 6 zhaopian varchar(50) 否 照片 7 shenfenzheng varchar(50) 是 身份證 8 jiatingzhuzhi varchar(50) 是 家庭地址 9 beizhu varchar(50) 是 備注 10 mima varchar(50) 否 密碼 11 addtime datetime 否 添加時(shí)間 表 課程成績(jī)表( xueshengchengji) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 id int 否 課程成績(jī)編號(hào) 2 xuehao varchar(50) 否 學(xué)號(hào) 3 kecheng varchar(50) 是 課 程 4 xuenian varchar(50) 是 學(xué)年 5 xueqi varchar(50) 否 學(xué)期 6 chengji float 否 課程成績(jī) 7 beizhu varchar(500) 否 備注 8 addtime datetime 否 添加時(shí)間 9 xuefen float 否 學(xué)分 10 xuefenjidian float 否 學(xué)分績(jī)點(diǎn) 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 18 頁 共 50 頁 表 獎(jiǎng)勵(lì)信息表( jianglijiafen) 序號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型(精度) 是否為空 描述 1 id int 否 獎(jiǎng)勵(lì)編號(hào) 2 xuehao varchar(50) 否 學(xué)號(hào) 3 ji
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