【正文】 成方圓”。也只有在班級管理中注入以人為本的文化內(nèi)涵，班級管理才能民主化、人性化。廣泛聽取學(xué)生想法、征求學(xué)生意見、吸納學(xué)生討論，充分發(fā)揮學(xué)生在制度設(shè)計中的能動因素和積極作用。同時在執(zhí)行中要認真總結(jié)，對不適應(yīng)新情況、新變化的相關(guān)內(nèi)容，要及時作出調(diào)整。雖然作為一名演員，小眼睛、厚嘴唇、白胖敦實肚兒圓的劉曉曄從“顏值”角度上比較劍走偏鋒，但人家靠才華呀――自從2007年擔(dān)綱孟京輝代表作《兩只狗的生活意見》開始，劉曉曄就穩(wěn)坐孟氏先鋒劇第一男主角的交椅，妥妥成為團隊中的“演技擔(dān)當(dāng)”。”最近，孟京輝新劇《不祥的蛋》在上海的“先鋒劇場”首演――這可是真正意義上的首演，在此之前孟京輝的新戲都會在北京他自家的“蜂巢劇場”先演一輪，再去別的城市，而這次《不祥的蛋》是孟導(dǎo)第一次把還沒經(jīng)過市場檢驗的話劇放在北京之外首演。是的，劉曉曄畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系本科，給孟京輝和王曉鷹都當(dāng)過副導(dǎo)演，“后來他們都說我有演戲的天賦，我就意識到自己是演戲的料了，就去上了中戲的表演系碩士，加上認識了陳明昊，兩個人都覺得像我們這么優(yōu)秀的演員，如果來一部戲，絕對牛，哈哈哈，于是我們就在北京郊區(qū)開始排練起來了?！芭诺媚鞘欠浅＜磁d，”劉曉曄總結(jié)說，“可能兩個禮拜什么也沒排，每天彈吉他，吹牛，摔跤?！钡却甓鄾]有結(jié)局，但劉曉曄卻等來了屬于自己的成功。姿態(tài)很低但高度很高如今在話劇舞臺上的劉曉曄已經(jīng)有了自己的表演風(fēng)格，自成一派：小人物，快節(jié)奏，靈活即興的表演。于是匯報表演的時候，同學(xué)們都翹課來看他笑話，果不其然，劉曉曄上臺后的第一句臺詞一出，全場大笑?！爸苄邱Y的所有的電影我都喜歡?！边€有卓別林，“他是富商，有錢，二十歲就發(fā)大財了，但他一直演一個流浪漢，而且他是一個有時代責(zé)任感的演員?！氨热纭秲芍还返纳钜庖姟分v的就是年輕人懷揣夢想進城打拼，然后混不下去的故事，這本身就是一出悲劇。首演把我們嚇著了，然后我們就膨脹了。記者：據(jù)說你還跟郭德綱學(xué)過一陣講相聲？劉曉曄：基本功。現(xiàn)在每天早上起來，得橫著牙刷也能說“蒸羊羔蒸熊掌蒸鹿尾兒”，叼著煙，也能說……記者：你好像很喜歡卓別林，在《希特勒的肚子》里也用了這個梗，你的演出里有對他的致敬么？劉曉曄：《希特勒的肚子》是我做的最有社會責(zé)任感的戲。只看表演也行，因為我在這部戲里的演技又精湛了一些。還有像伍迪?艾倫、達里奧?福，我想成為那樣的人。它表達的是我們對母親的熱愛和思念。但是特奇怪，只要我一演悲劇大家就笑，我演得越悲慘，大家笑得就越開心。從形式的角度來說，這是“三無主義”的表演形式：無形、無序、無恥。劉曉曄：我其實沒期待給觀眾帶來什么特別的東西。我能不能用我的表演，用我的歌聲，我的歌詞，讓你感受到一些問題，這是我要做的。但是每次從側(cè)幕條出來，一上臺，就什么都過去了。作為新時期的大學(xué)生，我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮。代表們的報告涉及經(jīng)濟、政治、文化、外交、軍事等社會與國家生活的方方面面，涉及到了全國人民都共同關(guān)心的問題，涉及到廣大人民的根本利益，涉及到我們國家未來的前進方向。過去五年中，中央堅持正確把握宏觀調(diào)控的方向和力度，實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策堅持以經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益。匯報人：朱曉璐第五篇：朱曉晶講稿談?wù)劇安牧稀蹦切┦轮鞎跃В?018年5月29日）尊敬的各位同事：大家好！昨天下班，才接到講寫材料寫作的事情，由于時間倉促，沒有還得及準備，就簡單的拉了一個提綱。，材料是以文輔政的重要手段。（張宇君的例子）從這個意義上講，材料寫作，并不是從接到任務(wù)那一刻開始的，日常生活中的積累學(xué)習(xí)醞釀是必備可少的程序。也就是全面掌握你工作范圍內(nèi)的各種數(shù)據(jù)、資料。上述工作做好了，就為寫材料奠定了基礎(chǔ)。任何文章的寫作，都有兩個運思的過程，即提筆前的發(fā)散性四維和定稿時的收斂性思維，有五個步驟。第四步：反復(fù)修改第五步：聽會，完善修改，存檔。這就要求大家樹立精準思維，弄清10個問題：一是誰來講？（身在兵位，胸圍帥謀，學(xué)會換位思考）公文你不是在在自己的角度講，你只是一個代筆人?！胺拧焙汀笆铡笔寝q證統(tǒng)一的。三是學(xué)會“傾聽”?！度嗣袢請蟆贰渡轿魅請蟆贰哆\城日報》《永濟日報》。而材料是思想的載體，是將無形的思想轉(zhuǎn)化為看得見的物質(zhì)力量的媒介。所以，今天就以《談?wù)劇安牧夏切┦隆薄窞轭}，和大家交流一些自己對材料的感受、看法、做法，由于時間有限、能力有限，有講的不到或不好的地方，敬請大家原諒。我認真學(xué)習(xí)了本次“兩會”的精神，我們深信在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定會把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設(shè)小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。認真學(xué)習(xí)兩會的精神，用兩會最新的理論武裝我們青年人尤其是我們這批有覺悟的大學(xué)生，指導(dǎo)我們的行為，對我們的影響是深遠且有持久的，思想?yún)R報《思想?yún)R報（朱曉璐）》。一年一度的全國兩會，其中一個重要的功能是提供公共討論的民主平臺，集合代表委員及公眾的智慧，探求當(dāng)下中國各領(lǐng)域問題的解決之道。演出不是我的工作，我拿演出當(dāng)作我的生命。不過我們不負責(zé)解決問題，我們也解決不了。那是用票來買演員的兩小時命。不過，在這次新排《不祥的蛋》的創(chuàng)作過程中，我結(jié)合了原有的“三無”表演形式，又升級出了“新三無主義”，即：無節(jié)制――井噴式的表演狀態(tài)，無節(jié)操――不進行表演的道德評判，無結(jié)論――表演的多異性與復(fù)雜性。不過后來我想開了：我就是我，我就按照悲劇這個路子演下去了，不變了。我認為“母愛”不應(yīng)該是沉重的，應(yīng)該是相互想念的，開心的，感動的。記者：所以你的表演總是在試圖消解“高大全”。里面的人性也是假的，沒有愛，沒有那種對人類、對生活的愛。卓別林那種以一個普通人的身份去和獨裁者對抗的精神特別可貴，他身上那種對生命生活的愛，你去看卓別林全集，就會知道。只有演員做到肌肉記憶，才能做到臺上有靈光一現(xiàn)。――我們倆像是在等待理想，但理想是什么，倆人也不知道。當(dāng)你懷才不遇的時候，你可以看看喜劇，大笑著從難過的情緒中脫離，相信會有美好的未來，我覺得喜劇就應(yīng)該是這樣的。那會兒已經(jīng)有有聲片了，他非得拍一個無聲片，就是他對藝術(shù)有堅持。我經(jīng)常抄他的橋段，必須抄?！拔矣X得到現(xiàn)在，我也沒演過喜劇，都按悲劇演的。然而他自己印象最深的一次表演，卻是在中戲?qū)а菹底x書時，老師分配給他的一個悲劇角色。”雖說演起來可以四個小時高潮迭起，但“兩只狗”的故事其實很簡單：鄉(xiāng)下的兩只狗想要進城，一路上卻遭遇到了各種各樣的經(jīng)歷，乞討、被富人收養(yǎng)、沒有狗牌被扔進狗監(jiān)獄、當(dāng)保安、參加電視選秀、生病……但就是圍著這一句話就能說完的主題，劉曉曄憋足了氣，在舞臺上展現(xiàn)出了令人驚嘆的全能型喜劇素質(zhì)，在兩個多小時的演出中，他把相聲、搖滾、戲曲、意大利即興喜劇、唱念做打幾乎都玩兒了個遍――為了臺上的幾分鐘，劉曉曄甚至找了郭德綱學(xué)習(xí)傳統(tǒng)相聲表演，嘗試將相聲中的喜劇表演與歐洲當(dāng)代喜劇表演進行結(jié)合?，F(xiàn)在回想那四個多月的排練，我們倆像是在等待理想，但理想是什么，倆人也不知道。四年里，白天，他在孟京輝的話劇里做配角，晚上有空就構(gòu)思“兩只狗”。”一鳴驚人的背后說劉曉曄就繞不開《兩只狗的生活意見》。但好幾次在私下場合我見到他，只見他穿著黑色大衣和軍靴一臉嚴肅走路帶風(fēng)，一本正經(jīng)的形象和舞臺上的“旺財寶寶”嚴重不符。因此，班主任要耐心細致地抓好班級文化建設(shè)，細水長流，潤物無聲，使學(xué)生在良好班級文化氛圍的熏陶下健康成長。越是群眾基礎(chǔ)廣泛的制度規(guī)范，越能夠得到切實有效的落實；在落實上體現(xiàn)執(zhí)行性和實效性。切實把公民規(guī)范、學(xué)生守則、校 2012崇明縣班集體建設(shè)研討會規(guī)校紀的要求體現(xiàn)到班規(guī)班紀中來，把班級發(fā)展理念、價值取向融入到班級制度中去，并結(jié)合學(xué)生特點，形成有鮮明班級特色的學(xué)生行動指南；在內(nèi)容上要注重針對性和操作性。班級文化從一定意義上講也表現(xiàn)為制度文化。構(gòu)建和諧班級，就是要形成平等、友愛、默契的師生關(guān)系，形成團結(jié)、互助、共進的同學(xué)關(guān)系，形成開拓創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)的的良好班風(fēng)，使每一名同學(xué)在融洽的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中茁壯成長。二是處理好班級文化建設(shè)與營造和諧班級的關(guān)系。班級制度建設(shè)管根本、管長遠。班級管理既是規(guī)范化的基礎(chǔ)工作，又是系統(tǒng)化的育人工程。此項活動不僅培養(yǎng)學(xué)生閱讀和學(xué)會傾聽的良好習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，更使他們在聽故事的過程中感悟人生，意識到堅強、努力等良好的意志品質(zhì)的可貴，并努力養(yǎng)成這些意志品質(zhì)。每學(xué)期，我班除了重視學(xué)校指定的各種活動外，還長期堅持搞一些具有班級特色的活動。有影響、有特色、有內(nèi)涵的班級活動是活躍班級氣氛，增強班級活力，促進班風(fēng)建設(shè)的有效方式，也是展示學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能