【正文】 得了較好的教學效果。其他課文也都認認真真寫了反思。《呼風喚雨的世紀》獲得了校級優(yōu)質(zhì)課，給了我很大的信心。，對教學模式的創(chuàng)新還有不足，本專業(yè)的理論學習上深度不夠，缺少課題研究的意識，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。初步設想閱讀《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師，做反思的實踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬祥）。⑶每學期參加培訓不少于5次。3．多實踐⑴依據(jù)教育教學規(guī)律，把自己的課堂教學當作自己的一畝試驗田，努力做到建立融洽的師生關系，注意自己的角色轉換，努力做到“平等中的首席”。積極聯(lián)系自身的教育教學實際，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，開展以校為本的教育教學課題研究，真正實現(xiàn)“論文寫在黑板上，成果留在課堂里”。個人專業(yè)成長發(fā)展計劃三年內(nèi)轉眼間，我從“學生”向“教師”這個角色的轉換已經(jīng)三年了。因此，為了自己在學習工作中得到更好的成長，要明確方向，在各方面不斷提高，特此制定了本人在未來的三年的個人成長計劃。在未來的三年里我對自己制定的目標如下：總目標：努力成為業(yè)務水平較高的教師、并在科研上有所收獲。在工作上能繼續(xù)得到領導、老師家長及學生的肯定及信任。第三年目標: 在前兩年的基礎上繼續(xù)努力，在教育，教學上再有所突破，使自己向“學者型教師”邁出堅實的一步。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。（二）教育教學能力方面教師的任務不僅要使學生掌握知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。從整體上4 把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。同時，通過研讀文本，在備課的時候，可以不是簡單地拘泥于教材，而是以教材提供的內(nèi)容為平臺，挖掘和有效利用與之相關的資源和信息。4．認真做好教學反思：對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學。要向身邊的老師學起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。學習不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能一暴十寒，夢想一勞永逸。相反，我們要做的是與時俱進，不斷地多渠道地進行學習，參加各種專業(yè)方面的研修班。還有很重要的一點就是要有計劃性，制訂一個合理的學習和工作計劃，做好教學和讀書筆記，提高效率，從而保證自己在日益競爭的社會中，不至于被淘汰。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越挫越勇，越走越好！。我始終相信一句話：天總是藍的，只是烏云遮住了它；希望總是有的，只是艱辛阻擋了它！今后，我將始終以積極的心態(tài)投入到教育工作中，爭取各方面都有所突破！三年后的我將是個全新的我，為了這個教師夢，我會不斷審視自我，反思自我。再次，還要每天多讀書、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。同時，如今的知識濟濟社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。要有終身學習的決心和行動，這也是由教師的職業(yè)特點決定的。并且始終保持“學生”的心態(tài)，虛心求教。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。德國教育學家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。也可以對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。我注重學生的個體差異，對不同學生提出不同要求，促使全體學生共同發(fā)展。備教材。：高中歷史要真正把它上的學生都喜歡都能掌握，有一定的難度。二、具體措施：藍圖已經(jīng)畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。(三）教科研能力方面，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重建。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。三年分目標如下：（一）師德方面作為一名教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。第二年目標：在教學上有一定的提高，并能開一次區(qū)里的公開課。多上幾次公開課，因為我認為公開課是鍛煉一個教師，促進教師成長的最有效的辦法。我深深地體驗到，教師在教學中不僅要考慮到怎樣教，更要考慮到學生怎樣學，因此，改進備課已成為改進課堂教學、提高教學效益的一個基礎任務。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起，我就暗暗下了決心一定要成為一名合格的，受學生歡迎、讓家長接受的人民教師。⑵在“讀”的基礎上，學會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來。⑶積極參加“同課共品”，借助這一平臺提高自己的教學水平，促進學校教師整體教學水平的提高。2．多反思⑴不斷對照師德標準進行自查，反省和規(guī)范自己的言行，努力做到身正為師，學高為范。⑵每周聽課不少于一節(jié)課。1．多學習1 ⑴每天堅持閱讀一小時。第五篇：個人成長計劃個人專業(yè)成長發(fā)展計劃（20102011學年）郭媛一、自身基本情況分析：，能夠積極投身教育科研的改革和實踐，能夠運用現(xiàn)代信息技術，為教學服務，針對課堂中的點滴及時反思教學方式。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。（1）教學后記反思在一節(jié)或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。理論的學習，交流的碰撞，收獲不小。在學習內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。（4）、多聽校內(nèi)、校外優(yōu)秀教師的公開課、教研課等，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師的優(yōu)點，加以吸收，以提高自身的教學水平。教給學生學習的方法。我會堅信，每個學生都能在教師和集體的教育幫