洪江中學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動方案(文件)
【正文】 型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。在創(chuàng)建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則；完善鎮(zhèn)村班子集中學習制度，提高班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。通過鎮(zhèn)情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。有部分單位缺乏自主學習的氛圍，對學習的重要性認識不足，學習方向不明確，放松對自己的嚴格要求。對存在的問題進行?一對一?的針對性剖析與整改，主要從以下兩大方面進行整改：（一）加強學習，提高機關干部認識，深化學習型黨組織建設。（二）強化責任，完善機關干部的考核制度，深入開展各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過調研提諾、組織審諾、簽約定諾、公開亮諾、扎實踐諾、嚴格評諾六個環(huán)節(jié)，明確創(chuàng)先爭優(yōu)目標，接受群眾監(jiān)督，有力地推動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。縣直各單位要把集中整治活動擺上重要日程，加強領導，落實責任，精心安排，周密部署。（三）堅持邊整邊改，在健全完善長效機制上下功夫。工作能力不強，業(yè)務不熟悉，政策執(zhí)行能力不得力，工作落實不到位。自由散漫，有令不行、有禁不止。該依法公開的信息不及時公開，接待群眾和家長同志辦事語氣生硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢，工作效率低下。不從實際出發(fā)，不按規(guī)律辦事，心浮氣躁、急功近利、趨利行政，只顧眼前、不顧可持續(xù)發(fā)展。領導作風粗暴，方法簡單，漠視群眾，不把群眾利益放在首位。整改意見：加強干部隊伍建設，嚴格財務制度。（三）針對“干部不廉的“私、奢、貪”問題”的整改意見。工作檢查落實少，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，不解決實際問題。整改意見：強化服務意識，樹立大局觀念。整改意見：完善學校各項各項制度，嚴格執(zhí)行學校的各項制度。工作推諉扯皮、牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。各單位黨組織要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，體現(xiàn)各自特色，不必面面俱到，搞?一刀切?。（二）強化監(jiān)督抓整改，在落實上下功夫。實行黨建與業(yè)務同目標、同分解、同督導、同考核的制度，使機關黨建工作與干部業(yè)務工作相互相承，更好地進行監(jiān)督與考核。在各機關單位中開展?單位比發(fā)展、股室比效能、干部比服務、支部創(chuàng)‘五好’、股室創(chuàng)先進、黨員干部創(chuàng)優(yōu)秀?的活動。二是舉辦基層黨組織書記培訓班，加大對黨組織書記的教育培訓力度。部分同志缺乏積極進取的意識，工作積極性不高，認為完成了上級領導交待的任務就沒事，對自己的工作要求不強，標準不嚴，應付湊合，質量不高，效率低下。通過認真開展以發(fā)放意見征求表、各單位黨員群眾座談會等形式的活動，主動查找存在的問題，深刻剖析問題存在原因，積極提出整改措施，明確努力方向，堅持邊查邊改，確保整改成效。通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應結合農(nóng)村工作的實際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體開展活動。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規(guī)范，促進黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，促進黨建工作水平提升。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結合農(nóng)村工作實際，積極開展創(chuàng)先活動，形成常抓不懈的工作機制。－－著力整治行政作風上的亂作為、慢作為、不作為問題。－－著力整頓領導作風上的”假、浮、蠻“問題。各級干部要以更鐵的紀律、更硬的措施打造一流的作風、一流的效能、一流的環(huán)境，為構建南昌打造核心增長極提供堅強保證。四是不計得失，樂于奉獻。樹立終身學習理念，提
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