3集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題的自我整改報告(文件)
【正文】 要積極開拓進取，努力提 高綜合素質。 第五篇：集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題實施方案新鋼 中學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部 作風突出問題活動實施方案 根據縣教育局《關于印發(fā)〈全縣教育系統集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案〉的通知》（星教發(fā)〔 2024〕7 號） XX 縣區(qū)教育局的統一部署和安排，我校決定 2024 年在全校開展影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題集中整治活動，特制定如下實施方案。工作能力不強，業(yè)務不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。 （二）著力解決領導作風上的 ? 假、浮、蠻 ? 問題 ，弄虛作假，在教學業(yè)績和教學指標上虛報、瞞報數據成績。 （三）著力解決為政執(zhí)教不廉的 ? 私、奢、貪 ? 問題 第 13 頁 共 18 頁 ，為親屬、朋友謀取非法利益。 ，違規(guī)插手學校建設工程招投標、資金資源分配等領域，聯絡感情送紅包，利用職權收紅包。 亂補課、以分數作為評價學生的唯一標準等違背教育規(guī)律的錯誤傾向，教師亂收費、收受禮金紅包等從教不廉行為。 。 第 15 頁 共 18 頁 活動延伸到 5 月底，與自查自糾階段的相關工作結合起來。通過召開專題民主生活會、黨員大會等形式，組織干部職工互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。學校將整改措施及落實情況，通過學校網站、公開欄等向社會公開，接受群眾、家長和社會各界的監(jiān)督。 （三）督查整改階段（ 6 月 1 日 11 月 30 日） 。積極拓寬和暢通投訴舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監(jiān)督力度。在自查中發(fā)現并自覺及時糾正到位的問題，對責任單位和責任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免 予處理。對集中整治活動進行全面深入總結，從主要現象、表現形式、重點崗位、主要環(huán)節(jié)上認真梳理影響發(fā)展環(huán)境的干部作風問題發(fā)生的特點和規(guī)律，從內外環(huán)境、干部思想觀念、體制機制上深入分析問題出現的深層次原因，從整治措施和 實際成效上總結和把握加強干部作風建設、促進發(fā)展環(huán)境優(yōu)化的內在規(guī)律和有效途徑。注重將集中整治中的好做法、好經驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉化為加強干部作風建設、促進發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長效機制。學校整治辦將通過日常督查、明察暗訪、受理投訴、召開調度會等多種形式，加強整治活動全程督導。 （三）堅持邊整邊改。 （四）緊密聯系實際。 。要緊密結合以服務兩考、學校三項中心工作（推進課程改革、優(yōu)化管理流程、提高教 師素質）為中心等活動，切實解決學校的突出問題，促使各項工作相互結合、共同促進。對查擺和發(fā)現的不足和問題，能立即整改的要及時整改；一時難以整改的也要制定措施，迅速進行整改。學校整治辦設立投訴電話。成立學校集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題工作領導小組，負責組織、協調、督促、指導本校集中整治工作，研究制定整治措施，協調解決重要問題。 。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關處理。對征集意見、投訴舉報和監(jiān)督檢查中發(fā)現和查實的問題，要進行談話告誡、公開通報，并責令限期整改到位。學校整治辦負責組織對各職能處室、各年級組整治情況進行全面檢查，并接受市教育局整治辦的檢查。每位教職工就自身存在的問題提出整改措施，并通過適當方式向社會作出公開承諾，接受監(jiān)督。結合教育行業(yè)實際，針對自我查擺和群眾評議中發(fā)現的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，并就整改問題作出明確承諾。對照《決定》和本《方案》指出的干部作風突出問題，結合本單位實際，全面檢查近年來優(yōu)化環(huán)境、服務發(fā)展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。 。 （一）學習動員階段（ 1 月一 2 月） 第 14 頁 共 18 頁 。 ，教育方法簡單粗暴，諷刺、挖苦、歧視、謾罵 學生等不尊重學生人格的錯誤傾向。選擇性執(zhí)行上級政令，對部門有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，甚至設法阻撓。 ，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞 ? 一言堂 ? 、個人獨斷專行。 ，對待家長和學生面孔冰冷、語氣生硬、態(tài)度傲慢、漫不經心，甚至百般刁難。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。 二、集中整治范圍 全校領導干部、及其他全體教職工。 以高度的政治責任感、
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