洪江中學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動方案-免費閱讀
【正文】 整改意見：強(qiáng)調(diào)以人為本，一生為本。主動服務(wù)意識不強(qiáng)，不顧及全局發(fā)展環(huán)境大局。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，精神萎靡不振，消極懈怠，得過且過，熬資歷、等提拔。要高度重視落實整改工作，切實擔(dān)負(fù)責(zé)任，把整改工作的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化量化，做到責(zé)任到位、措施到位和工作到位。一是開展?三比三創(chuàng)?主題實踐活動。工作積極性主動性不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，抱著應(yīng)付的態(tài)度對待工作。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來提高黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。堅決糾正少數(shù)干部私心雜念嚴(yán)重、遇事首先考慮個人得失的錯誤傾向，嚴(yán)肅處理少數(shù)干部利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益的違法違規(guī)行為；堅決反對貪圖享受、生活奢侈的錯誤傾向，認(rèn)真治理公款消費、公務(wù)接待、公務(wù)用車等方面存在的問題。“作風(fēng)聯(lián)著形象，環(huán)境事關(guān)發(fā)展，作風(fēng)效能和環(huán)境建設(shè)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局極端重要。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。二、找準(zhǔn)切入點，明確干部作風(fēng)存在的問題，不斷矯正自己的生命航向。考核評比學(xué)校對各部門進(jìn)行考評，黨員、教師考評結(jié)果納入年終考核內(nèi)容四、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立洪江中學(xué)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：梁平常務(wù)副組長：程序副組長：蔡平江、駱國忠、易紹勇成員：劉先緒、謝仕容、羅明、盧日友、王小力堅持聯(lián)系實際結(jié)合工作實際和黨員教師思想實際，有的放矢，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力整治什么問題，集中整治活動做到三個結(jié)合，一是與“十要十戒”主題教育相結(jié)合，二是與中心工作相結(jié)合，三是與優(yōu)化文教發(fā)展環(huán)境相結(jié)合。各單位并將整改情況及時反饋給學(xué)生、學(xué)生家長和社會群眾。一是廣泛征求意見、召開座談會、問卷調(diào)查、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、征求家長、黨代表、人大代表、政協(xié)委員和社會各界意見和建議。三、時間安排和方法步驟（一）學(xué)習(xí)動員階段（1月4號——3月20號）召開動員大會。貪圖享受、互相攀比、奢侈浪費，不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務(wù)消費大手大腳、鋪張浪費，超標(biāo)準(zhǔn)接待，違反規(guī)定配備和使用公務(wù)用車，豪華裝修辦公場所，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費，公款旅游。不從實際出發(fā)，不按規(guī)律辦事，心浮氣躁、急功近利、趨利行政，只顧眼前、不顧可持續(xù)發(fā)展。工作推諉扯皮、牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。二、整治的重點問題整治的重點問題：落實省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》明確的各項任務(wù)、措施和要求，市委“求真務(wù)實十八條”、“十要十戒”、“六條禁令”和區(qū)委“八個不準(zhǔn)”等干部作風(fēng)規(guī)章制度，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部教師作風(fēng)問題三個方面、16種突出問題：（一）、切實解決干部作風(fēng)上的“庸、懶、散”問題事業(yè)心，責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動性。該依法公開的信息不及時公開，接待群眾和家長同志辦事語氣生硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢，甚至百般刁難，應(yīng)告知事項不一次性告知，讓辦事人到處跑、反復(fù)跑，工作效率低下。（三）切實解決干部不廉的“私、奢、貪”問題利用職權(quán)和職業(yè)便利，違規(guī)收費辦班、補(bǔ)課、家教，要求學(xué)生到指定或變相指定購買教輔材料。辦事故意刁難，設(shè)置障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。負(fù)責(zé)人：蔡平江學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。負(fù)責(zé)人：程序三是開展批評和自我批評，召開專題民主生活會、黨員大會，深入查擺問題，深刻剖析原因，明確整改方向。負(fù)責(zé)人：程序（三）督查整改全面接受上級檢查接受投訴舉報調(diào)查核實督促整改嚴(yán)格問責(zé)（四）總結(jié)提高階段進(jìn)行論證總結(jié)校長、書記個人總結(jié)材料于12月20前交局機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察股。一、通過學(xué)習(xí)，對基層人防隊伍素質(zhì)提高及人
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1