【正文】 己喜歡的方式識字，可以提高識字的效率，培養(yǎng)自主識字能力。充分把握學生的認知規(guī)律，用多種形式記字，提高識字能力。第二部分（3—8）：倫納德老師在耳語測驗時說的八個字改變了我對人生的看法。從哪能看出“我”非常自卑？四、小結本節(jié)學習情況。這位胖胖的、很美、很可愛的老師輕輕說道：“我愿你是我的女兒！”思考：老師在什么情況下說的這句話？（結合聽力測試的經過）老師說這句話時心里是怎樣想的？應該怎樣讀？“我”等待著的時候會是怎樣的心情呢？倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田。但是沒有一個人比我更愛她。三、小練筆：模仿課文寫一個人的外貌。通過本單元的學習讓學生受到愛的啟迪。課文情節(jié)雖然簡單,但是因為學生心理年齡特征,以及學生所生活的環(huán)境和自身身體狀況的不同,所以要想真正理解小女孩的處境以及自卑的心理,體會倫納德老師說的八個字的真正用意,還是有一定難度的。教學難點:體會小女孩的心理變化過程。生自由讀文。那究竟是什么原因使我幼小的心靈受傷呢？二、分層閱讀，走進小女孩的內心世界。師：嘴唇、鼻子、牙齒這些都是人最重要的五官，單一樣有缺陷就很可怕了，而我有……有……有……，說起話來還……。課件：我越來越敢肯定：除了家人以外，沒有人會喜歡我，更沒有人會疼愛我。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。課件出示：請同學們默讀課文3～7自然段思考這個怎樣的不一般的故事？用自己的話把這個不一般的故事和你的同桌說一說。為什么這么多的不幸同時降臨到了一個小女孩身上?！拔摇钡男那槟苡美首x表現出來嗎？自己先試一試。請同學們把表示動作的詞語圈劃出來，并做一做。師:所以說——生：這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田。耳語測試的時候我。這真是一位（）的老師！正是是這份愛撫慰了“我”受傷的幼小的心靈，是這份愛，改變了我對人生的看法，帶著倫納德教師的愛，小女孩在她人生的道路人艱難的前進著，二十多年過去了，小女孩，最終成為了加拿大著名的作家。幫父母做一件力所能及的事情。布置作業(yè)：（點擊課件）相信你能行！的時候我。師:令——生：我終身難忘。（1）如果你就是這個小女孩，當你聽到倫納德老師親切、溫柔的對你說“我希望你是我女兒”時，你有什么感受？（2）師：是啊，母親最愛自己的孩子了，因為她喜歡我，愛我，所以才會希望我是她的女兒。課件：我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。——（害怕，緊張）師：來，送到句子中來讀一讀。）指導學生在敘述的過程中，體驗小女孩的心情。但是，沒有一個人比我更愛她？“更”字說明了什么？我為什么更喜歡倫納德老師呢？生：這里面有一個不一般的故事。師：在同學們和我的心目中倫納德老師是一位怎樣的老師？文中哪個自然段描寫倫納德老師？指導朗讀。師：如果你就是那個小女孩，面對同學們的嘲笑，你會有哪些感受？請你帶著這種感受再來讀讀這句話。哪些句子寫我的長相與眾不同、令人厭惡？請同學們用筆劃下來，并讀一讀作者是怎樣寫“我”的與眾不同的。課件出示“這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。三、教學準備多媒體教學課件四、教學過程一、開門見山，質疑導入。技能目標:抓住重點詞句,理解課文內容；理解文本,體驗人物的內心情感；情感目標:讓學生感悟倫納德老師愛的教育力量,“八個字”對小女孩健康成長的深遠影響。課文寫的是一個小女孩因相貌丑陋,左耳先天失聰而遭人嘲笑產生自卑心理,后來由于受到倫納德老師愛心的撫慰而改變了對人生的看法,鼓起生活勇氣的故事。本單元突出了“愛”這一主題?！薄斑@八個字改變了我對人生的看法。（1）思考：“受了怎樣的傷？”（2）以前“我”對人生的看法是什么？（結合“我測試時的心理活動”）（3）現在“我”會想到什么？想象：這個小女孩會有什么樣的感受？找出文中過渡句。與眾不同憤恨裂唇譏嘲傾斜敬慕失聰撫慰復述摔跤仿佛回憶一下：“難忘的八個字”是什么？二、細讀課文找出課文中體現“我”自卑的語句，談自己的理解，并通過感情朗讀表達出“我”的感受。默讀這部分課文“與眾不同”“憤恨”是什么意思？畫出描寫小女孩外貌的句子，讀一讀。讀課文，正音、思考問題：難忘的是哪八個字？板書：我希望你是我的女兒再讀課文，理清文章層次。出示詞語卡片，學生認讀：氣惱、倫納德夫人、緣故、測驗、依次、復述、是否、挺好、或者、撫慰（用自己喜歡的方式認會生字）認識生字在小組內解決，教師巡視指導。學生自由讀課文，遇到不認識的字采用問老師同學、查字典等方式來解決。教學重點難點：學會本課生字。我想，此時此刻，孩子們一定有許多話想對她們說，把你想說的話寫下來吧！出示課件：播放（感恩的心）讓我走進你的心靈： 小女孩，我想對你說_________________________________________________________ 倫納德老師，我想對您說_________________________________________________________ 生寫話后交流師：孩子們，來說出你們的心里話吧（反饋交流）四、升華情感，結束新課 課件播放《愛的奉獻》是啊，孤獨時的一句話語，疲憊時的一杯熱茶，寒冷時的一件外衣，黑夜里的一盞燈火，都會讓我們感到無比溫暖。聰明細心的倫納德老師看到了小女孩身上的自卑，她希望用這八