【正文】 寬松的氣氛中主動探索、學習。為幼兒提供各種材料，更注重引導幼兒深入的探索，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。（三）、因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的個性。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們還根據幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高（四）、加強家園合作，充分利用家長教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。積極爭取家長資源，豐富主題活動。他們成長的足跡又向前邁進了一步。由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。環(huán)境創(chuàng)設前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動前的準備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。,保潔工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。1．做好幼兒園網站中班級網頁地維護工作，及時更新各種信息，及時與家長溝通交流，回復家長留言。 ，在家鼓勵孩子自己的事情自己做，提高孩子的自理能力?！凹议L園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。我們三位老師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全教育工作，我班幼兒在本期里未出一件安全事故，特別是在這次地震災害中，我們經常在游戲活動中和日常生活中對孩子進行防震、防火等安全教育，教孩子緊急情況下的逃生自救技能，并積極配合園內進行有關演習活動。培養(yǎng)幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。孩子們形成了良好的生活及學習常規(guī)，為班級各活動的開展奠定了基礎。2．調整、改進、優(yōu)化常規(guī)工作配合園部在這學期進行的幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)及中班段幼兒生活習慣行為后規(guī)范的探討，在班級全方面的互動中修訂、細化、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學習、生活的主動性。充分利用班級結構特點、現有空間、設備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，深為幼兒喜歡。特色節(jié)日活動、同伴分享、愛心主題等活動鑄就了四班這個積極向上、充滿愛心溫暖的大家庭，帶給我們太多的收獲與感悟。中四班第一學期班務總結在繁忙、快節(jié)奏的教育教學工作中，2008學年的第一學期即將結束了。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。同時我們還根據孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協調一致，通過家園的密切聯系配合共同達到因人施教的目的。王文俊小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發(fā)展水平。主題活動中，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。如：結合主題活動《汽車》，我們請幼兒收集各種各樣的小汽車，為幼兒提供了長短、高低、大小不一的積木，引導幼兒用各種積木搭建高低長短不同的斜坡，觀察比較小汽車在不同斜坡上行駛的速度，幼兒獨立玩或結伴玩，興趣很濃。本學期根據幼兒的興趣開展了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《小鬼顯身手》、《有趣的昆蟲》、《汽車》等主題活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。我班的個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽；我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，我們以讓孩子健康成長為目標，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力。因為，教師的評價往往直接影響幼兒參與活動的興趣和積極性。比如，在進行油畫棒《螞蟻搬家》時，我通過故事的形式形式向孩子們講述圖畫內容。我根據中班幼兒年齡特點和本版幼兒實際情況，依據《指南》的要求，制訂了豐富多彩的內容。，左手指法按圖，不可以跨品。這是C調在Mi音階上行成的和弦同樣我們也可以推出其它調的和弦，記住是不完全和弦，可以用小橫按在高音區(qū)彈奏。我們以食指為基準就可以很輕松的彈出Mi型的音階。一、Mi型音階：，并將此格定為3（Mi），然后按音階規(guī)律在這把位上形成調性音階。solo一詞翻譯成中文就是獨奏的意思，這里含有即興演奏，一般是在固定的和音走向上彈奏旋律?？梢岳梅忾]和弦推導其它的和弦，我們知道吉他的一個把位是半音關系，那么就可以利用大橫按推出其它的和弦，如第三把位上的E就是G和弦。第一把位的AmDmEm6和弦。第一把位的CmajDamjEmajFmajGmajAmaj7和弦。這是C系列的和弦，其它象B系列，我們只要用首調唱名的方法。Csus4就是 1 4 5。C13就是1 3 5 b7 2 4 6。Cm9就是1 b3 5 b7 2。C7就是1 3 5 b7，Cm7就是1 b3 5 b7。1 3 5 是C，1 b3 5是Cm。diminished是減的意思。和弦名稱組成音 1 3 5 1 b3 5 1 3 5 1 b3 b5 1 5 4 1 3 5 6 1 b3 5 6記法 C Cm Caug Cdim Csus4 C6 Cm6C大三和弦C小三和弦C增和弦C減和弦C掛四和弦C六和弦C小六和弦C大小七和弦C小七和弦C大七和弦C九和弦C小九和弦C七減五和弦C小七減五和弦C大九和弦C十一和弦C小十一和弦C十三和弦C七掛四和弦C減七和弦 3 5 b7 1 b3 5 b7 1 3 5 7 1 3 5 b7 2 1 b3 5 b7 2 1 3 b5 b7 1 b3 b5 b7 1 3 5 7 2 1 3 5 b7 2 4 1 b3 5 b7 2 4 1 3 5 b7 2 4 6 1 5 b7 4 1 b3 b5 bb7C7 Cm7 Cmaj7 C9 Cm9 C75 Cm75 Cmaj