【正文】 康。、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)、五登記，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，并做好詳細(xì)記錄。園長(zhǎng)、保健員、食堂人員經(jīng)常深入班級(jí)進(jìn)行檢查幼兒進(jìn)餐情況，確保幼兒吃好吃飽。加強(qiáng)幼兒園的安全保衛(wèi)工作，添置大量技防設(shè)施，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓?、社區(qū)及家長(zhǎng)聯(lián)系，保證幼兒園周邊良好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，定期組織安全預(yù)案演練，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。四、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。通過(guò)家園聯(lián)系這個(gè)窗口，不但促進(jìn)了家庭教育與幼兒園教育的銜接，而且使家長(zhǎng)提高了認(rèn)識(shí)，達(dá)成了共識(shí)，家長(zhǎng)素質(zhì)普遍提高了，行為規(guī)范了，家園合力取得了顯著效果。每?jī)芍芤淮蔚娜w教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)全園教師積極參加培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。開展本學(xué)期區(qū)域組織教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用教研活動(dòng)圍繞身邊的事例和教育動(dòng)態(tài)積極發(fā)言，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。三、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。只要家長(zhǎng)能夠做的，我們就積極發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展。運(yùn)用門口的“請(qǐng)您關(guān)注”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。特別是小班的小朋友，年齡最小。在每次的教職工會(huì)議上我們認(rèn)真聽取了每一位老師的意見和建議，總結(jié)了成績(jī)，尋找了問(wèn)題，并一步步去解決問(wèn)題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。二、安全工作，本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們很重視校園的安全問(wèn)題，安全問(wèn)題成了我們工作的重中之重。與此同時(shí)，我們還教導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)要重視幼兒的安全問(wèn)題，積極配合我們?nèi)粘５陌踩ぷ鳌N房工作人員要有健康證，且開學(xué)前一個(gè)月，我們幼兒園的廚師到呼圖壁縣第一幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購(gòu)，采購(gòu)人員要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)搭配問(wèn)題進(jìn)行采購(gòu)，并做好采購(gòu)記錄。四、教學(xué)保育后勤工作積極推進(jìn)保教結(jié)合工作“培養(yǎng)教育型保育教師，強(qiáng)化教師的保育意識(shí)”，是我們學(xué)期計(jì)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為此，我們從強(qiáng)化教師意識(shí)、對(duì)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效果。（4）、邀請(qǐng)呼圖壁縣第一幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開展教學(xué)能手評(píng)選。（2）、開展團(tuán)體操創(chuàng)編比賽。本學(xué)期，幼兒園各類值班沒有出現(xiàn)過(guò)一次遲到、缺勤的現(xiàn)象。在全體教職工的共同努力下，我園的保育常規(guī)工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監(jiān)督、提高我園的保育工作。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項(xiàng)工作。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都比較滿意，幼兒對(duì)我園的教職工也比較喜歡。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現(xiàn)過(guò)失誤現(xiàn)象。（4）舉行盛大的開園慶典。（5）、我園結(jié)合社會(huì)中的一些安全事故，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幼兒在園的人身安全，增強(qiáng)全體教職員工的安全意識(shí)。（2）、在職教師進(jìn)行穿插聽課的學(xué)習(xí)制度，讓各位老師相互學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。廚房衛(wèi)生包括墻壁衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、櫥柜衛(wèi)生、廚具衛(wèi)生、幼兒餐具衛(wèi)生等。三、飲食衛(wèi)生為了讓幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡且飲食衛(wèi)生，我們也下了不少功夫。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送卡制度。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈。但是令我們覺得欣慰的是我園家長(zhǎng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管開學(xué)前我們做了好多準(zhǔn)備工作，但是開學(xué)初還是存在一些問(wèn)題?；仡欉^(guò)去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。利用“家園聯(lián)系欄”向家長(zhǎng)公布信息，推薦學(xué)習(xí)文章，提升家長(zhǎng)教育理念。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。帶領(lǐng)青年教師參加聽評(píng)課活動(dòng)，與水秀中心園李園長(zhǎng)密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師參觀講解水秀中心園園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng)，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，以幼兒自主游戲?yàn)橹?，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。相信在新的學(xué)期里，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)!第四篇：2017學(xué)年幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)2017學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)縣教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。每一次的活動(dòng)，都因有社區(qū)的積極參與、家長(zhǎng)的支持配合，使主題活動(dòng)更加精彩，使家長(zhǎng)親眼目睹孩子在園的表現(xiàn)，從中體會(huì)和學(xué)習(xí)一些正確的教育方法。嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品流入幼兒園，幼兒伙食有專人負(fù)責(zé)，每天食具、餐具消毒，廚房生熟具分開，保障飲食衛(wèi)生安全。如每月初對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患。從保證幼兒生命安全出發(fā)，我園始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件。，加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)其良好衛(wèi)生習(xí)慣，制定文明進(jìn)餐行為規(guī)范要求，針對(duì)潛在問(wèn)題，加以疏導(dǎo)，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。制定各種制度，如食品安全制度，衛(wèi)生保健制度，消毒制度，炊事員操作要求等。（2）開展經(jīng)驗(yàn)