20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 識(shí)不強(qiáng)、上廁所不請(qǐng)示、愛大聲說(shuō)話等問題。a：與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。b: 培養(yǎng)幼兒的合作行為。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。但有個(gè)別孩子因?yàn)榧胰说膵蓱T，獨(dú)立性較差。d：學(xué)會(huì)自我保護(hù)等安全意識(shí)四、班級(jí)管理方面班級(jí)每周開一次會(huì)議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級(jí)氣氛?？傊?，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級(jí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！五、家長(zhǎng)工作：開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。班級(jí)學(xué)生聰明伶俐，但缺乏自主，紀(jì)律性差，這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。三、班級(jí)管理目標(biāo)：進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。崗位到人。繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。收費(fèi)工作盡快到位。三月：辦一期班級(jí)板報(bào)“我們校園”主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”四月：辦一期班級(jí)板報(bào)。組織班級(jí)朗讀優(yōu)秀作文比賽，評(píng)優(yōu)表彰。教師：田大濤。參加畢業(yè)考試。組織學(xué)生開展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。做好新學(xué)期值周工作。繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。二、班級(jí)概況：六年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生45人。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸收新的教育理念。b：學(xué)會(huì)自己照顧自己，會(huì)根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng)；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。合作行為是歲幼兒年齡的增長(zhǎng)而逐步增加的。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣。b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級(jí)的首要任務(wù)。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。充分利用學(xué)校安排的讀書時(shí)間按、保證學(xué)生每天在校的閱讀時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。利用班會(huì)及其他時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自我保護(hù)教育。三、積極主動(dòng)的和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來(lái)。對(duì)不能勝任的進(jìn)行調(diào)整，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣
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