【正文】 神，做到不計(jì)個(gè)人得失，按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作；在學(xué)生和教師心目中，樹立較高的威信和良好的教師形象。利用業(yè)余時(shí)間，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)興趣小組，從而拓寬他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。而我自己也在桐鄉(xiāng)市青年教師業(yè)務(wù)知識(shí)比賽中多次獲獎(jiǎng)，其中05年07年連續(xù)三年獲得桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)。幾年來有多篇論文在學(xué)校教科園地上發(fā)表，其中《淺談新課程理念下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)和布置》和《淺談幾種“開場(chǎng)白”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，《對(duì)當(dāng)前農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用多媒體的冷思考》獲嘉興市三等獎(jiǎng)，教學(xué)案例《巧用畫圖,突破難點(diǎn)》獲嘉興市二等獎(jiǎng)。幾年下來通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助和各級(jí)各類班主任知識(shí)的培訓(xùn)，我在班主任工作上，也積累了一定經(jīng)驗(yàn)，所帶的班級(jí)班風(fēng)良好，總體成績(jī)較好。另外還承擔(dān)了對(duì)劉婕妤、王海良兩位新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作。2003年7月被直接分配工作，至今已近10年，工作以來，一直根據(jù)學(xué)校所需承擔(dān)教學(xué)工作，并曾連續(xù)三年擔(dān)任班主任，2008年被聘任為中學(xué)二級(jí)教師。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待本職工作，教書育人，誨人不倦。從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)受學(xué)生尊重與愛戴的教師。三、教育教學(xué)教學(xué)能力在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，學(xué)校組織的賽教評(píng)選活動(dòng)每次都積極參加。教育能力首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，擔(dān)任班主任期間，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、晨會(huì)、自習(xí)、晚休、衛(wèi)生、就餐、儀容儀表??，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，由于狠抓常?guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí)前列。為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作教學(xué)課件，服務(wù)于教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)模塊考試中取得了四個(gè)模塊的優(yōu)秀成績(jī)。看到成績(jī)，我自然歡喜，但我更知任重而道遠(yuǎn)，決不能滿足于現(xiàn)狀，更不應(yīng)駐足不前。多年來，我不斷提高自己的政治素養(yǎng)，修煉自己的品德思想，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。因此，我在教學(xué)時(shí)重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣濃了，成績(jī)提高很快。8年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。我還不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加各類培訓(xùn),努力探索新的教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。2008年樸席中心學(xué)校中青年教師教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)，2009年開發(fā)區(qū)優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)成績(jī)屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)每一年我都為同行開研討課,2007年代表學(xué)校向東片開課。通過我的不懈努力，這些調(diào)皮大王們也都順利畢了業(yè)。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。歷年來，我都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。同時(shí)我每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，努力做好表率，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。第五篇：中一述職報(bào)告本人于2002年畢業(yè)于揚(yáng)州教育學(xué)院，同年在儀征市陳集鎮(zhèn)第二中學(xué)工作，2005年評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，2006年調(diào)入樸席中心學(xué)校工作，現(xiàn)對(duì)照揚(yáng)州市中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格條件，將幾年來的工作情況匯報(bào)如下：一、牢記責(zé)任，堅(jiān)持教書育人身為教師，我牢記自己肩上的責(zé)任。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。四、工作成績(jī)功夫不負(fù)有心人，成績(jī)與付出是成正比的。教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。工作中服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展放在首位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡心盡力做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意。二、師