【正文】 ，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過幾句對(duì)話語言來開動(dòng)“火車”?！贝蠹矣铸R拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“上海開”。2玩乒乓球干擾注意游戲。一會(huì)兒拍手跺腳，一會(huì)大喊大叫，還一邊說“掉了！掉了！”他為了不輸給你，又不得不保持鎮(zhèn)定和注意力集中。所以，我們可以效仿一下毛主席在鬧市讀書的“抗干擾訓(xùn)練法”，讓孩子在外界干擾的情況下盡量地認(rèn)真做事，不妨嘗試一下這個(gè)小游戲：挑冰糕棒。否則，即為“瞎了”，由第二名挑棍。數(shù)字是一群迷人的小東西，它們可以組成很多有趣的小游戲，不僅可以讓小孩子們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以鍛煉孩子的很多能力哦，注意力就是其中很重要的游戲，比如，聽寫號(hào)碼本游戲。如果連續(xù)三次全對(duì)，提前結(jié)束訓(xùn)練。2一分鐘游戲。不僅僅是學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，還可以是生活中的事情，如串珠子、做家務(wù)等，多樣化的內(nèi)容，會(huì)讓孩子更感興趣?！澳闩囊?，我拍一……”熟悉的童謠，是不是勾起了您童年的回憶呢？不妨和您的孩子一起來玩玩這種您童年的游戲哦，不僅可以鍛煉孩子的注意力，加強(qiáng)孩子的秩序意識(shí)，還可以鍛煉孩子的手部肌肉哦。游戲中要盡量避免或少出錯(cuò)誤，等到熟練之后，還可以加快拍手的速度或增加自拍和對(duì)拍的次數(shù)哦，這樣，會(huì)更有挑戰(zhàn)性，更能激起孩子的興趣，而且鍛煉強(qiáng)度也更大哦。而小剛呢，雖然也想好好聽課，但是一聽到窗外有鳥叫聲，就情不自禁地想看看這鳥長(zhǎng)得什么樣；一聽外面有人大喊大叫，他就想知道發(fā)生什么事了；還不時(shí)地用手摸一下衣服兜里的乒乓球，想著一下課就馬上去搶占乒乓球案子。老師批評(píng)了他，然后要同桌的小紅回答同一個(gè)問題。2．老師依次念一些事物名稱(小貓、白菜、黃瓜、蘋果、長(zhǎng)頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹、蜻蜓)，讓學(xué)生聽到動(dòng)物名稱拍一下手，聽到植物名稱拍兩下手。3． 1．聽覺訓(xùn)練：找一個(gè)鬧鐘，讓學(xué)生聽它的滴答聲，并伴隨著鬧鐘的聲音，在心中默念“滴答、滴答、滴答??”。上學(xué)后，老師每次留的作業(yè)他都能及時(shí)并保質(zhì)保量地完成，所以，他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。時(shí)間長(zhǎng)了，別人在旁邊做什么都絲毫不影響他，漸漸地養(yǎng)成了讀書時(shí)專心致志的好習(xí)慣。夏天，車身是淺色的，可以防止太多的陽光；冬天，車身會(huì)變成深色，以吸收更多的陽光，使車內(nèi)保持溫暖，行使時(shí)沒有噪音。那時(shí)人們開車時(shí)，可以用電視電話來辦公，也可以閉上眼睛睡大覺。問題：(1)未來的汽車與現(xiàn)在的汽車有什么不同?(2)未來的水陸空三用汽車是什么樣的?(3)你想象中的未來汽車是什么樣的? 2請(qǐng)你運(yùn)用豐富的想象力想一想：①假如火星上有人類，他們會(huì)是什么樣子? ②假如沒有太陽，將會(huì)怎樣? ③假如人一輩子不生病，將會(huì)怎樣? ④假如無限地克隆人，將會(huì)怎么樣? ⑤假如地球上的石油用完了，將會(huì)怎么樣? ⑥假如地球上的淡水用光了，將會(huì)怎么樣?第五篇：培養(yǎng)孩子專注力的小游戲培養(yǎng)孩子專注力的小游戲一、從游戲入手拼圖、下棋讓孩子盡早學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。(提示：可先從少數(shù)幾個(gè)東西開始，等孩子記憶力增強(qiáng)后，再逐漸增加?xùn)|西的數(shù)量和拿掉的數(shù)量。走直線、平衡木：讓孩子先練習(xí)走直線，在直線中練習(xí)專注，等孩子熟悉后，再練習(xí)手拿著物品走直線，還可以腳尖接著腳跟，再到平衡木上行走，接著讓雙手舉直，或是雙手拿著物品行走。聽音游戲：聽聲音辨別位置，在孩子的右后方、左后方敲樂器，讓孩子分辨聲音的來源。剛開始，如果孩子無法進(jìn)行，可以讓孩子先練習(xí)復(fù)述一次，一邊做的時(shí)候也可以一邊念出剛剛的指令，做自我提醒的訓(xùn)練。如果孩子還是不清楚故事內(nèi)容，讓孩子嘗試自己一邊看書一邊說故事，請(qǐng)他反問家人問題?！澳闳ジ嬖V爺爺，今天晚上9點(diǎn)，中央電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)目。(提示：這個(gè)訓(xùn)練可常做，每次記錄下時(shí)間，或跟家長(zhǎng)比賽，增加訓(xùn)練的趣味性?！蔽濉穆牎⒖慈胧譁?zhǔn)備配有磁帶或CD的圖書，讓孩子先聽，再看圖書，理解其中內(nèi)容?？慑憻捵⒁饬Ω叨燃泻涂焖俜磻?yīng)能力。（2）買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。兩人可輪換著背，比比誰厲害?！彪S著聽故事時(shí)間的延長(zhǎng)，注意力的提高，可以發(fā)展到讓孩子聽故事錄音帶。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過幾句對(duì)話語言來開動(dòng)“火車”。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“上海開”。（6）玩乒乓球干擾注意游戲。一會(huì)兒拍手跺腳，一會(huì)大喊大叫，還一邊說“掉了！掉了！”他為了不輸給你，又不得不保持鎮(zhèn)定和注意力集中。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會(huì)取得成功的。材料：10支左右的冰糕棍（可用筷子或大小相當(dāng)?shù)男∧竟鞔妫┩娣ǎ骸⒓糇?、布等方式排好玩的順序。，除了身體的接觸外，其他人可以以任何方式干擾他，玩的人每取出一根冰糕棒，得一分；如果對(duì)他人的干擾毫無反應(yīng)，加一分。材料：一本電話號(hào)碼本、秒表，掐著秒表在一分鐘的時(shí)間以較快的速度讓孩子聽寫上面的電話號(hào)碼。溫馨提示：，在孩子意猶未盡時(shí)就結(jié)束最好。一分鐘真的很短，短得讓孩子覺得什么也做不成，短得讓孩子不管什么要求都可以答應(yīng)，反正，“一分鐘”耽誤不了玩的時(shí)間。游戲的過程中，如果孩子比您做的事情多，要記得及時(shí)地表揚(yáng)哦；反之，也要好好的鼓勵(lì)，必要的時(shí)候，也可以“放一點(diǎn)水”，讓孩子體驗(yàn)到勝利的快樂，擁有成就感。讓我們先從最簡(jiǎn)單的開始吧：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手背，拍手，拍手心。心理健康游戲——注意力、反應(yīng)能力訓(xùn)練。您先自拍一下，然后伸右手，與孩子伸出的右手對(duì)拍；然后自拍一下，伸左手，與孩子伸出的左手對(duì)拍；然后再自拍一下，并伸出雙手與孩子伸出的雙手手背對(duì)拍一下，手心對(duì)拍一下。這個(gè)游戲其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是家長(zhǎng)和孩子一起比一比，看看誰在一分鐘里做的事情最多，比如讀書、背詩、寫字等等。，還可以培養(yǎng)孩子的傾聽能力哦。，每次只訓(xùn)練十分鐘。，選出一根最易挑動(dòng)的把它快速、準(zhǔn)確地挑開，挑動(dòng)時(shí)其他冰糕棒不能有絲毫晃動(dòng)，冰糕棍即歸玩者所有。一只小鳥，輕易地分去了孩子對(duì)課堂的注意力，這是因?yàn)椋⒆拥目垢蓴_能力較弱。當(dāng)然，培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同。比如你在做作業(yè)時(shí)，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目，你就會(huì)分散注意力，然而正因?yàn)橛懈蓴_，有難度，才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中，訓(xùn)練注意力的高度集中把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來?！盎疖嚒遍_得越快越好，中間不要有間歇。父拍手喊：“北京的火車就要開。（5）玩“開火車”游戲。講故事時(shí)，要經(jīng)常用眼神和體態(tài)、語言與孩子交流，還可用提問形式讓孩子參與講故事。一本電話號(hào)碼本，可以成為游戲工具。等等。如她說猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了知識(shí)、提高了對(duì)事物的理解能力，更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽講的好習(xí)慣。四、從交往入手小幫手經(jīng)常讓孩子幫助家長(zhǎng)拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成。學(xué)話教孩子跟隨你說話，在完整地說一句話后，你說前半句，讓孩子說后半句。二、從語言入手 聽故事在講故事前，先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答問題；還可以要求他在聽完故事后復(fù)述給你聽。這一部分不管是當(dāng)任何一個(gè)角色，都需要在相當(dāng)專注及十分敏感的情況下，才可以做出跟隨或正確判斷。傾聽游戲：先跟孩子玩“請(qǐng)你跟我這樣做”，做單一指令的進(jìn)行，之后可以進(jìn)行兩個(gè)連續(xù)指令或是三個(gè)指令，像是“幫媽媽拿○○、○○、○○三樣?xùn)|西過來。讓孩子跟著單一顏色做出追視；為確認(rèn)孩子是否真正做出追視的動(dòng)作，不妨在透明的壓克力板上，畫出線條，直立起來，父母就可以觀察出孩子眼睛追視的狀況。操作性活動(dòng)：只要是操作性活動(dòng)就需要專心，像夾豆子游戲、滴管游戲，但進(jìn)行活動(dòng)前，還需要幫孩子考慮到坐姿及環(huán)境的安排，讓孩子在較安靜的環(huán)境中，一次進(jìn)行一件事情，且盡量避免太多聲音、視覺的干擾。認(rèn)知還不錯(cuò)且活動(dòng)量高的孩子，對(duì)于競(jìng)賽性的活動(dòng)，都會(huì)相當(dāng)有興趣，且樂此不疲。當(dāng)高速公路上汽車很擁擠時(shí)，這種車會(huì)展開翅膀飛過擁擠的道路，然后降落在車少的道路上繼續(xù)行駛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有汽車或行人時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)把車速減慢或把車停下來。問題：(1)毛主席小時(shí)候?yàn)榱损B(yǎng)成讀書時(shí)注意力集中的好習(xí)慣，是怎樣做的?(2)你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到過受干擾的情況嗎?你是怎么做的?今后你會(huì)怎么去做? 2．教師拿出一疊紙，請(qǐng)一名同學(xué)來數(shù)，在數(shù)的過程中還要回答老師提出的問題，如5＋8＝? 7＋9＝? 這樣反復(fù)三次后，問學(xué)生共數(shù)了多少張紙? 3．請(qǐng)同學(xué)讀短文回答問題：未來的汽車體積小，功能多，而且可以在水中和陸地行使。開始時(shí)，他總是受到別人說話、走動(dòng)等聲音的干擾，眼睛也不自覺地轉(zhuǎn)向周圍的人。4． 2．視覺想象訓(xùn)練；首先在大腦中想象一個(gè)點(diǎn)，在這一瞬間除了這個(gè)點(diǎn)外；頭腦中什么也不想，然后再延長(zhǎng)這一點(diǎn)使點(diǎn)變成直線，然后再在大腦中描繪成旋渦狀等的簡(jiǎn)單圖形；這樣每隔一天，讓圖形復(fù)雜些，并用心多描繪幾次，連續(xù)做十天。這時(shí)，告訴學(xué)生要注意桌上玻璃球的數(shù)量，然后教師在很短的時(shí)間內(nèi)出示一些玻璃球；讓學(xué)生說出這些玻璃球的數(shù)目，并記錄學(xué)生的回答，看他能說對(duì)幾次。老師滿意地笑了，然后對(duì)小剛說：“你可得好好向小紅學(xué)習(xí)啊尸小剛慚愧地坐下了。老師看見了，要他站起來回答問題。小剛和小紅是同桌?！毕扰c孩子面對(duì)面坐好，邊念兒歌邊拍手。游戲反復(fù)進(jìn)行，不斷地變換內(nèi)容，孩子就很順利地進(jìn)入了狀態(tài)，您想要孩子做的事情，就不知不覺地做完了。所以，不妨利用孩子的這種心理，搞個(gè)一分鐘競(jìng)賽的小游戲哦，讓孩子在快樂與刺激中愛上學(xué)習(xí)、愛上讀書，同時(shí)，還可以鍛煉孩子集中注意力的能力呢。