【正文】 ，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！第三篇：二年級家長會發(fā)言稿學(xué)二年級三班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好，首先感謝大家百忙之中抽出自己的時間來參加這次家長會，有您的支持，相信我們的工作會做得更好，我們的孩子也會變得更加完美。同一個班級的學(xué)生，為什么語文成績高低差異大？在工作中我發(fā)現(xiàn)，性格外向，喜歡看書，喜歡讀書的學(xué)員的語文成績高的比例多。五、小學(xué)生課外閱讀的重要性蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的科學(xué)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯出力不從心。提高寫作能力真正的“捷徑”是閱讀，表面上看這是個漫長的過程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法。孩子的年齡那么小，他從哪里獲得優(yōu)美的文辭，從哪里尋找細(xì)膩，從哪里體會深刻。課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！白x書破萬卷，下筆如有神”。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力；課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學(xué)生的知識得到積累；課外閱讀給學(xué)生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事。（2）愛勞動、勤儉節(jié)約，爭做勞動標(biāo)兵。（4）認(rèn)真：書寫認(rèn)真、工整、漂亮（5）準(zhǔn)確：作業(yè)完成正確率高，有錯誤及時改正。（2）書寫認(rèn)真，不潦草、不馬虎。讀書30分鐘后，眺望遠(yuǎn)方5分鐘。不強(qiáng)迫孩子讀他不感興趣的書，以避免造成他對書籍的反感。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣（1）前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的語文、算術(shù)課程，劃出重點(diǎn)，找出難點(diǎn)，加強(qiáng)聽課的針對性。耐心。愛心。一是家長快樂了，孩子才快樂。責(zé)任。信任。要經(jīng)常思考，善于問為什么。更不要心血來潮，三分鐘熱血，要做就做好，要做就做到底。鼓勵、贊揚(yáng)、表揚(yáng)一定要有針對性，使孩子明白為什么受到鼓勵、贊揚(yáng)、表揚(yáng)，下一次再遇到此類事情時自然就明白應(yīng)該怎么做了。溝通的質(zhì)量決定了解孩子的程度，了解孩子的程度決定教育孩子的效果。家長要學(xué)會站位，站位的角度是—孩子是主體，是做事的主體，是學(xué)習(xí)的主體。啟發(fā)是尊重孩子、培養(yǎng)孩子的有效方法，啟發(fā)孩子是外因同通過孩子的內(nèi)因起作用的好辦法，是教育孩子的一種科學(xué)的方法。1原則。寬容不是溺愛，不是護(hù)短。認(rèn)為家家都是獨(dú)生子女，孩子輸了，就等于家長輸了。家長要具備教育孩子的能力。積累您對孩子的愛，積累孩子每一點(diǎn)一滴的變化，積累孩子的成長，積累您的教育經(jīng)驗(yàn)，積累您的教育成果，積累??，孩子必定會回報你一個春天——他們的未來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會 的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們 的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這遍你要認(rèn)真聽，如果有錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。有些家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子。可以去買，可以去書店看，也可以去借。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能 “虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。在學(xué)校里，我們每天都會叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。不挑食全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！真誠期待與您的合作謝謝第五篇：二年級家長會發(fā)言稿二年級家長會發(fā)言稿二年級家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：您們好!首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得子的第一任老師。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。家長的言行對孩子的影響是非常大的。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?；蛐欧睢鞍纛^出孝子”，教育孩子簡單粗暴。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠相告。胡老師建議我聊聊平時對孩子的教育和如何擺正家長的心態(tài)的話題。如果是幾家孩子結(jié)伴一起旅游，還可以看出你的孩子是否愿意改變自己，和他的小伙伴打成一片，這也體現(xiàn)在成年以后這個孩子是否有團(tuán)隊(duì)合作精神。我讓她多看名著，她不太愿意，還振振有詞地說：“你不是說看書要想象書中描寫的那些場景嗎?古代的那些故事離我們實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，想破頭都想不通當(dāng)時的場景，我又不會穿越。我問她是不是有道理，她說有點(diǎn)道理?！皨寢專矣X得三國時期人們就很重視一個人的品德，你看：劉備字玄德，曹操字孟德，連粗曠(guang)的張飛還字翼德……”“哇!你看三國的收獲不小!”我非常欣喜。去餐廳吃飯，我以為她又要點(diǎn)“老三樣”。“媽媽，你不記得那篇文章說，要嘗試新的東西嗎?可能榴蓮吃著吃著就會覺得它是香的!”我會心一笑，“好，聽你的，今天我們就嘗嘗榴蓮批薩!”我很慶幸把那篇文章給女兒看。再聊聊名著閱讀。由于我的記性沒有孩子的好，經(jīng)常會張冠李戴鬧笑話，都是孩子給我糾正，我也不覺得丟臉。我和孩子一起總結(jié)了三國的關(guān)羽、諸葛亮、曹操，水滸刻畫的人物特寫就更多了，有宋江、林沖、魯智森……。那么看完書以后，我覺得把人物相關(guān)的性格和事件梳理一下也是很有必要的。孩子看得比較仔細(xì)的是《三國演義》和《水滸傳》，她看了三四遍，為了和孩子有共同話題，我自己也看了。建議家長們也可以試試，如果講道理行不通的時候，不妨讓孩子自己看一些相關(guān)的文章，問題可能就迎刃而解了?！薄班?，你想點(diǎn)什么口味的?”“我想嘗嘗榴蓮味的?！薄澳銓@個歇后語的理解很到位，好棒!”我對她豎起了大拇指。過了幾天，我不抱什么希望地問她，有沒有開始看四大名著呀，她說都看完了。不愿意嘗試新事物，在某種程度上來說，就是放棄了自我成長的機(jī)會，或者很多事情因?yàn)槟銢]有親身經(jīng)歷過，只能人云亦云，1000個人心中，有1000個哈姆雷特，你自己不看，你就沒有機(jī)會去親自描述你心目中的哈姆雷特，你的認(rèn)知也很有局限性。我家孩子從很小的時候開始，比較倔強(qiáng)，不太愿意嘗試新的東西，比如：她吃飯一定要去熟悉的餐館，點(diǎn)的菜永遠(yuǎn)是那幾樣。而擺正家長心態(tài)我就來聊聊如何對待考試，以及考試后家長應(yīng)對的心態(tài)。從成績優(yōu)秀的角度上來說，說實(shí)話班里比我家孩子優(yōu)秀的比比皆是，所以今天在這里，只能說我要說的是一些我個人并不成熟的看法，和大家共同探討一下教育話題，希望對家長們有一定借鑒意義。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。同樣作為家長，我們身有體會。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你們來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。光榮榜 學(xué)習(xí)之星 紀(jì)律之星： 體育之星： 勞動之星： 進(jìn)步之星： 藝體之星：四 分析學(xué)生成績優(yōu)異的原因：，勤奮；；3 自制力強(qiáng)，善于思考； 后進(jìn)生存在的問題有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差平常聽課容易分心課堂學(xué)習(xí)效率較低個別作業(yè)寫不完有的甚至忘記做這只是我個人的分析，作為孩子最親近的你們也有你們的想法，接下來我們討論一下：討論：怎樣改掉粗心的習(xí)慣？并 量身制定扶改計劃 針對一兩個不良習(xí)慣制定今后的學(xué)習(xí)整改計劃！并堅持監(jiān)督堅持執(zhí)行，總結(jié)：我們班共有29名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績處于中上水平。自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。（三）、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對知識的積累。?（一）培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣：學(xué)會感恩。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動，口頭背誦務(wù)求熟練。v 第二、抓態(tài)度。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力?；丶易鳂I(yè)我希望每位家長每天抽出一點(diǎn)時間給孩子檢查，用小紅筆標(biāo)出對錯，給個分值，對于實(shí)在弄不懂的做下標(biāo)記 閱讀情況4咱班大多數(shù)孩子沒有閱讀愛好！閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的表達(dá)能力，寫作能力。有些家長積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫 得不好，要求孩子擦掉重寫。課堂表現(xiàn)我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大多數(shù)的孩子都能坐端正認(rèn)真聽講，積極與老師互動。四、是共同探討孩子粗心的教育問題首先說一下家長會的目的v 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。九、學(xué)生家長代表發(fā)言十、教師與家長自由交流2013年11月23日第四篇：二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。因此家長不要沉湎于盼望、苦苦的期待中，要行動起來，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，積累知識，勇于實(shí)踐，做教育、培養(yǎng)孩子的行家里手，從家長的角度為孩子插上騰飛的翅膀。輸不起的概念使家長為孩子加碼，逼孩子學(xué)習(xí)，可結(jié)果往往不盡人意。保持平和的心態(tài)，做好家長該做的工作。1寬容。1了解。在孩子需要牽引力的時候，家長要站在孩子的前面；當(dāng)孩子遇到困難，需要推力的時候，家長就要站在孩子的后面；當(dāng)孩子需要鼓勵、指導(dǎo)的時候，家長就要站在孩子的側(cè)面，給孩子當(dāng)啦啦隊(duì)長、場外教練。指路兼導(dǎo)演，有時候家長就要象導(dǎo)演一樣給孩子導(dǎo)“戲”，有時候要象演員一樣給孩子做表演，做樣板。溝通。鼓勵。家長的行動切忌莽撞，不要一聽到孩子犯