【正文】 氣猴遇險(xiǎn)”。（）（5）當(dāng)在戶外遇到地震時(shí)，要往空曠的地方跑，并且平趟的地面。生2：我會(huì)選擇從2號(hào)或3號(hào)門離開，躲開人較多的地方。[錄像回放]找一找：自己或同伴在疏散的過程中存在哪些問題？ 預(yù)設(shè)：（1）有的是站著走的，應(yīng)該蹲著，雙手抱頭。（5）缺少一個(gè)指揮的，這個(gè)角色很重要。回顧小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？（學(xué)生齊讀“平安童謠）師：同學(xué)們，自然災(zāi)害很多，地震只是其中的一種，無論遇到什么災(zāi)難，都要想辦法戰(zhàn)勝它，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。1冬天保暖防凍瘡一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)懂得愛惜自己的身體，初步形成冬天的自我防護(hù)和保護(hù)的意識(shí)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)形成保暖自護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）設(shè)計(jì)“冬爺爺”這一卡通形象，由它引發(fā)學(xué)生討論的興趣，激勵(lì)學(xué)生的生活熱情。（5）冬爺爺說的幾句話和相關(guān)圖片。（多媒體顯示：春姑娘、夏哥哥、秋伯伯、冬爺爺）你會(huì)選擇哪一位代表冬天呢？為什么？你真善于觀察。為什么在外面凍到后，不能像萌小兔、口水狼那樣馬上進(jìn)屋烤火？你有什么好方法可以治凍瘡嗎？老師也有些好方法呢，多媒體出示：A、凍瘡初起，可用中成藥紅靈酒、云南白藥酊、正骨水等外搽，使氣血流通。學(xué)生講述自己不怕寒冷的好辦法。（2）熱水袋：可以暖手、暖被窩，用的時(shí)候不能把水灑出來。（6）卡通暖手寶：用來暖和手。E、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物?？?，在冬天我們可以做這么多種運(yùn)動(dòng)和游戲，多好玩啊！請(qǐng)大家站起來和老師一起來運(yùn)動(dòng)一下吧?。ㄗ龆颈Ｅ佟保┥踩逃贪脯F(xiàn)在你們感覺怎樣？對(duì)呀，冬天天氣很冷，做做運(yùn)動(dòng)身體就暖和了。正確的方法是在鍛煉之前就脫掉外衣，這樣就不會(huì)著涼了。七、演練設(shè)計(jì)今天，我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解人體每天需要多少水分。四、學(xué)習(xí)方法本課采用故事學(xué)習(xí)法、模擬體驗(yàn)、小組探究等方法。生命安全教育教案口水狼這樣喝水有什么害處呢？教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受。教師小結(jié)：正確飲用白開水，身體健康真快樂。全班交流：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“平安導(dǎo)航”及自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行辨析。養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解喝碳酸飲料的害處。六、學(xué)習(xí)過程(一)我喜歡喝的飲品請(qǐng)學(xué)生說說自己平時(shí)經(jīng)常喝的飲品，并說明原因。（交流時(shí)讓學(xué)生結(jié)合自己親身的經(jīng)歷談?wù)劯惺埽┙處煶鍪尽捌桨矊?dǎo)航”指導(dǎo)學(xué)生閱讀。(三)少喝飲料身體棒既然多喝碳酸飲料有這么害處，怎樣才能控制自己少喝呢？我們來聽聽萌小兔和淘氣猴有什么好建議？（出示“平安導(dǎo)航”最后一幅情境圖。(四)學(xué)做營(yíng)養(yǎng)師教師出示“平安童操”議一議的三幅情境圖。并思考這些飲料能經(jīng)常喝嗎？為什么？不隨地吐痰一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)樹立生活要有良好衛(wèi)生行為的觀念。掌握正確的吐痰方法。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備制作頭飾；調(diào)查有關(guān)痰致人生病的資料。學(xué)生說說觀看后知道了什么？想到了什么？教師補(bǔ)充痰傳播疾病病毒的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生思考如果大家都隨地吐痰生活會(huì)是什么樣的？教師小結(jié)：隨地吐痰傳播細(xì)菌病毒危害大家的健康。教師小結(jié)：讓我們記住這些好辦法，爭(zhēng)做衛(wèi)生小衛(wèi)士。2公共場(chǎng)所講衛(wèi)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)樹立生活要有良好衛(wèi)生行為的觀念。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解特殊的公共衛(wèi)生場(chǎng)所指哪些地方。四、學(xué)習(xí)方法本課采用情景體驗(yàn)、調(diào)查、辨析討論等方法。(二)健康知識(shí)ABC教師引導(dǎo)學(xué)生思考哪些公共場(chǎng)所和游泳池一樣容易感染疾病？學(xué)生回答后出示第一幅情境圖進(jìn)行歸納小結(jié)。(三)注意衛(wèi)生身體好出示“平安童謠”，學(xué)生一起讀一讀，唱一唱，演一演。全班交流：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“平安導(dǎo)航”中的知識(shí)進(jìn)行辨析，并讓學(xué)生說說在這些公共場(chǎng)所活動(dòng)后該怎么做？教師小結(jié)：同學(xué)們講衛(wèi)生才能身體棒。（2）全班交流，說說設(shè)計(jì)的提示標(biāo)志的意義，原因。不能向陌生人說出你的姓名、學(xué)校等信息。四、學(xué)習(xí)方法本課采用情景體驗(yàn)、調(diào)查、辨析討論等方法。萌小兔的經(jīng)歷你有嗎？你是怎么做的？教師引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么不能和陌生人講話？這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)？教師小結(jié)：遇到陌生人我們要提高警惕。出示“平安童謠”，學(xué)生一起讀一讀，唱一唱。全班交流：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“平安導(dǎo)航”中的知識(shí)說清楚這樣做的原因。（四）我是自護(hù)小明星生命安全教育教案教師出示“平安童操”演一演的情境圖。教師補(bǔ)充輕易相信陌生人受害的案例。六、學(xué)習(xí)過程(一)放學(xué)了教師播放“放學(xué)歌”呈現(xiàn)一組學(xué)生背書包放學(xué)的圖片。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解與陌生人交往中的安全問題。(二)行為技能訓(xùn)練 遇到陌生人糾纏會(huì)呼救。他做得好嗎？為什么？（2）讓我們學(xué)習(xí)他，做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。(四)找找看生命安全教育教案教師出示“平安童操”想一想的情境圖。全班交流，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷說說這些公共場(chǎng)所的衛(wèi)生隱患。六、學(xué)習(xí)過程(一)淘氣猴生病記教師可以將平安童話制作成動(dòng)畫，學(xué)生觀看。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解特殊的公共衛(wèi)生場(chǎng)所指哪些地方及其衛(wèi)生隱患。(二)行為技能訓(xùn)練分辨哪些是特殊的公共場(chǎng)所。同學(xué)們，說說誰是真正的小衛(wèi)士？為什么？小組討論：選擇一幅圖分析圖中的小朋友做得好不好，為什么？你有什么好建議？全班交流：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“平安導(dǎo)航”中的知識(shí)進(jìn)行辨析。小組展示。教師小結(jié)：隨地吐痰多不好。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確吐痰的方法，初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(二)行為技能訓(xùn)練 學(xué)會(huì)正確的吐痰方法。教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前面“平安導(dǎo)航”中所學(xué)的健康飲食常識(shí)進(jìn)行辨析。全班學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生說清方法是什么？這樣做有哪些好處？出示“平安童謠”，學(xué)生一起讀一讀，唱一唱、演一演。生命安全教育教案教師小結(jié)：看碳酸飲料里的二氧化碳、糖會(huì)侵蝕我們的骨頭、牙齒，我們就會(huì)長(zhǎng)不高、生蛀牙。提出問題引發(fā)思考：大家都喜歡喝碳酸飲料，那么常喝碳酸飲料對(duì)身體好不好呢？(二)碳酸飲料惹的禍教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀平安童話（也可將童話內(nèi)容制成動(dòng)畫視頻）。四、學(xué)習(xí)方法本課采用情境體驗(yàn)、調(diào)查、模擬辨析等方法。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解常喝碳酸飲料的害處。“查一查”調(diào)查爸爸媽媽飲用白開水的情況，向他們進(jìn)行一次健康飲水的宣傳。同學(xué)們，這些小朋友做的對(duì)嗎？為什么？假如是你會(huì)怎么做？。教師小結(jié)喝白開水的正確方法。六、學(xué)習(xí)過程（一）健康喝水小調(diào)查教師可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)喝白開水的情況設(shè)計(jì)調(diào)查表，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不正確喝白開水的害處。養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。多媒體演示冬爺爺說話：還沒結(jié)束呢！我只聽到了你們的計(jì)劃，還沒看到你們的實(shí)際行動(dòng)呢！同學(xué)們，做個(gè)小勇士，堅(jiān)強(qiáng)、快樂地度過冬天好嗎？你們真棒！爺爺太高興了！我要送給你們一首好聽的歌。鍛煉身體的時(shí)候，不要張著嘴巴呼吸，不然容易肚子痛。這么多方法，你覺得哪種最好呢？學(xué)生討論得出：最好的取暖方法是鍛煉身體。C、戴上帽子, 。（4）空調(diào)：使用空調(diào)時(shí)房間里空氣不流通，所以不能長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)。A、取暖：逐幅出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)。C、如果已經(jīng)破了，用云南白藥粉劑、生肌玉紅膏外敷或換藥治療。(二)走進(jìn)童話，初識(shí)凍瘡你們喜歡冬爺爺嗎，說說為什么？萌小兔、口水狼和淘氣猴也非常喜歡冬爺爺呢，你看，他們來了！師講述《平安童話》。學(xué)生準(zhǔn)備：聯(lián)系生活觀察身邊的現(xiàn)象。（3）搜集的取暖好方法及相關(guān)課件。通過引領(lǐng)學(xué)生在生活中觀察，在觀察中得到收獲，了解防寒保暖、預(yù)防凍瘡的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，七歲的學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，凍瘡的產(chǎn)生也給他們的學(xué)習(xí)帶來一些煩惱。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解冬天保暖的小知識(shí)，知道凍瘡形成的原因及預(yù)防和診治的方法。演一演：分別在公園和家里一起演一演，如果家人沒有做對(duì)的，你一定可幫忙教一教喲！八、板書設(shè)計(jì) 防震演練我積極發(fā)生地震不要急，不擠不推快撒離。再次演習(xí)，時(shí)間：30秒。（3）互相擁擠，應(yīng)該有序的靠右行。（四）“平安童操”，體驗(yàn)提高師：同學(xué)們真了不起！現(xiàn)在我們的防震疏散演習(xí)就正式開始了。就在此刻他們感覺到危險(xiǎn)即將來臨，那么他們走哪條路可以快速的離開公園呢？請(qǐng)你用三種不同顏色的筆畫出逃生路線圖。（√）（2）地震來時(shí)，要聽從老師的指揮，有序的出教室，然后下樓（√）（3）地震來時(shí)，先清理書包和貴重物品之后再離開房間。[板書課題：防震演練我積極] 【設(shè)計(jì)意圖：通過圖片和文字的參觀等直觀感受，了解地震的知識(shí)，并能體會(huì)到地震帶來的自然危害性和生命的毀滅性，引發(fā)學(xué)生對(duì)地震的關(guān)注。師：同學(xué)們，我們的大地不都是平平的，有高山也有峽谷、有江河也有湖海，大自然的鬼斧神工打造了令人難忘的美景，鳥語花香；可是大地的脾氣反復(fù)無常，有時(shí)也會(huì)發(fā)怒、吼叫。（有關(guān)地震的產(chǎn)生、分類、不同震級(jí)的威力，以及地震引發(fā)的自然災(zāi)害和給人們生活的重大破壞等方面。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過觀察和討論，找到快速疏散、安全逃生的方法。八、板書設(shè)計(jì) 洪水來了巧逃生往高處走 攀高壓電線塔 大聲呼救 有高壓電處游泳 抓漂浮物 驚慌失措1積極參加防震演練一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)生命安全教育教案 通過了解地震的知識(shí)，知道地震會(huì)給人帶來危害，從而初步建立對(duì)地震的防范意識(shí)和形成珍愛自己生命的意識(shí)。（4）演習(xí)過程中，其他同學(xué)應(yīng)仔細(xì)觀察參加演習(xí)同學(xué)的做法，以便演習(xí)完后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（2）將準(zhǔn)備的道具分別置于教室各處。評(píng)價(jià)：在剛在這個(gè)小組的演習(xí)中，你覺得哪個(gè)同學(xué)的逃生辦法好？哪個(gè)同學(xué)的做法會(huì)給生命帶來危險(xiǎn)？他應(yīng)該怎么做呢？小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課，我們不僅認(rèn)識(shí)到了洪水給我們的生活帶來的危害，重要的是同學(xué)們知道了洪災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生，掌握了正確的逃生方法。熊警官送給你們一首童謠作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們一起讀讀吧。你從平安導(dǎo)航中還知道了哪些洪水來臨時(shí)的逃生辦法嗎？除了書上提到的這些辦法，你們還知道其它的自救辦法嗎？同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)交流一下。六、學(xué)習(xí)過程活動(dòng)一：看視頻，識(shí)洪災(zāi)在上課之前呢，請(qǐng)同學(xué)們安靜下來聽一個(gè)聲音，在聽的同時(shí)想一想，這是什么的聲音呢？（播放洪水的聲音）當(dāng)你們聽到這個(gè)聲音的時(shí)候，你的第一感覺是什么樣的？洪水是一種可怕的自然災(zāi)害，它具有摧毀一切的力量，現(xiàn)在，我們一去去看看洪水來了時(shí)的情景吧?。úシ藕樗畞砹藭r(shí)的場(chǎng)面）生命安全教育教案洪水是猛獸，一旦洪災(zāi)發(fā)生，人們的家園可能被毀滅，人的生命可能被吞噬，只有采取正確的方法才能將損失降到最低，才能保證我們生命的安全。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）收集有關(guān)洪水來臨時(shí)的音頻、視頻資料及圖片。學(xué)習(xí)中通過觀看視頻，讓他們見識(shí)到洪水的可怕，樹立防范意識(shí)，從而引領(lǐng)學(xué)生對(duì)洪水來了如何逃生這個(gè)話題進(jìn)行深入的探究與思考。當(dāng)洪水來臨時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的技能逃生、避險(xiǎn)和自救。同學(xué)們，看看P62的兩幅插圖，圖中的同學(xué)做得對(duì)嗎？為什么？七、演練設(shè)計(jì)：這節(jié)課我們了解到了自然災(zāi)害對(duì)人類的危害，以及自然災(zāi)害來臨時(shí)的一些自救措施，請(qǐng)你課后把你學(xué)到的的知識(shí)和爸爸媽媽及小伙伴們分享。教師巡視輔導(dǎo)，選舉24位同學(xué)進(jìn)行全班交流。蚊子成群嗡嗡叫，大雨就要到。蜻蜓高，曬得焦，晴蜓低，帶蓑衣。當(dāng)災(zāi)害降臨時(shí)，學(xué)生試著演練一下怎樣能又快有安全的跑出去？（2）從活動(dòng)中得到什么啟示呢？（3）小結(jié)：災(zāi)難來臨時(shí)，不能慌張，跟隨老師和家長(zhǎng)安全轉(zhuǎn)移。（）（三）“平安導(dǎo)航”，直面災(zāi)害除了上述幾種自然災(zāi)害，地球這個(gè)美麗的藍(lán)色星球，每年都會(huì)發(fā)生其他各種各樣的自然災(zāi)害。（√）（2）雷雨閃電時(shí)，不要開電視機(jī)、電腦、VCD 機(jī)等，應(yīng)拔掉一切電源插頭。六、學(xué)習(xí)過程（一）激情導(dǎo)入，引入新課播放課件展現(xiàn)雷電、暴風(fēng)、地震、洪水爆發(fā)的情景。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）收集有關(guān)重大自然災(zāi)害的視頻、圖片資料制作課件。四、學(xué)習(xí)方法針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)能運(yùn)用簡(jiǎn)單的技能，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。你最先記住的是什么呢？結(jié)合《平安童操》中的想一想提問，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的掌握。(四)行為辨析，指導(dǎo)行為說說發(fā)生了走失的情況，你會(huì)怎么辦？總結(jié)：外出活動(dòng)時(shí)環(huán)境復(fù)雜存在危險(xiǎn)，我們一定要懂得不圍觀看熱鬧，才能玩得安全又開心。猜一猜：萌小兔著急什么？講述“平安童話”第三幅圖的內(nèi)容。結(jié)合照片，講講自己在春游中的快樂經(jīng)歷吧。四、學(xué)習(xí)方法本課采用事例講述、討論、辨析等方法。了解幾種安全和爸爸媽媽會(huì)和的方法，以及對(duì)陌生人說“不”的技巧。樹立安全自護(hù)意識(shí)。（四）行為辨析，指導(dǎo)行為有些同學(xué)在游玩的過程中碰到了難題，看“平安童操”第一題，說說發(fā)生了什么情況。臨別時(shí)，口水狼悄悄地對(duì)熊警官說了一句話，你覺得他說的是什么? 說說你猜想的理由。口水狼被熊警官攔下來，可不高興啦，他嘀咕道：“我今天真倒霉。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備收集學(xué)生乘坐地鐵及交通工具的照片。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 了解乘坐地鐵的常識(shí)。（3）小組討論：為什么淘氣猴會(huì)受傷？想一想（1）生活當(dāng)中如何避免危險(xiǎn)的發(fā)生？（2）想象馬路上還需要注意什么？（3）活動(dòng)時(shí)選擇合適的場(chǎng)所才能開心游戲，到馬路上去打鬧、逞強(qiáng)會(huì)造成意外傷害。小交警們，我們一起來提醒他。再讀平安童謠。如果不遵守交通規(guī)則，就很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。新聞播報(bào)：(資料l ：2004年，我國(guó)共發(fā)生交通事故517859起，受傷人數(shù)480864人。揭示話題：在馬路上追逐打鬧，把馬路當(dāng)成游戲場(chǎng)，引發(fā)了這起交通事故，帶來了這么大的危害?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，仔細(xì)聽聽，這些是什么聲音？(課件音效)對(duì)比：看一看，今