【正文】 B、與人談心。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。五、每月具體工作安排如下：3月：制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。4月：組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。開(kāi)展心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座。心理素質(zhì)將是21世紀(jì)人類(lèi)生存和發(fā)展的重要素質(zhì)。三、工作打算：根據(jù)這一任務(wù)，本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃完成以下具體工作：（一）促進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建議學(xué)校劃撥部分資金用于完善學(xué)校心理輔導(dǎo)室設(shè)施用途，增強(qiáng)輔導(dǎo)室的服務(wù)功能：基本完善中心的硬件設(shè)施，使之具備心理教育指導(dǎo)、咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)以及相關(guān)功能，并建立心理健康輔導(dǎo)咨詢熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)咨詢信箱，定期針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師開(kāi)設(shè)個(gè)別輔導(dǎo)和心理教育活動(dòng)。完善心理輔導(dǎo)室硬件設(shè)施：購(gòu)置必要的心理儀器、活動(dòng)器材、測(cè)試軟件、測(cè)試量表和參考書(shū)籍等。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高心理教師素質(zhì)參加每年的“健康杯”心理健康教育征文活動(dòng)。主題為“關(guān)注教師心理健康”、“家庭教育中的心理問(wèn)題”。（三）做好心理健康教育與學(xué)校各項(xiàng)教育整合工作。學(xué)?，F(xiàn)擬把心理教育滲透在整個(gè)教育過(guò)程之中。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容:一年級(jí)通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。五年級(jí)使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。心理健康中心工作計(jì)劃范文 5為推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我校將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。通過(guò)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善待人，學(xué)會(huì)溝通，誠(chéng)實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。三、工作計(jì)劃，建立以班主任和團(tuán)委、及政治教師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。，每學(xué)期二次問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。11月高一年級(jí)心理課程；心理櫥窗宣傳；做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；生活老師心理沙龍；高三心理月報(bào)第3期；心理社團(tuán)活動(dòng)。2月高三月報(bào)第6期；學(xué)期末工作總結(jié)。立足于教育，重則在于指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生走出心理困境。學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展（1）心理課輔導(dǎo)。開(kāi)設(shè)“知心工作室”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地開(kāi)展了以心理健康為主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)和漫畫(huà)、黑板報(bào)等各式各樣的活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。C、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。10月：組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。組織學(xué)生開(kāi)展以心理健康為主題的手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展以心理健康為主題的我愛(ài)漫畫(huà)的專(zhuān)題活動(dòng)。1月：組織學(xué)生進(jìn)行“今年我該要壓歲錢(qián)嗎？”的活動(dòng)動(dòng)員。第五篇：心理互助中心(培訓(xùn)部)培訓(xùn)部本學(xué)期工作總結(jié)自招新工作開(kāi)始以來(lái)，我們培訓(xùn)部也開(kāi)始了這一學(xué)年的各項(xiàng)工作。我們欣慰的同時(shí)也深感責(zé)任重大，我們不僅要篩選優(yōu)秀人才還要將各類(lèi)學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)引薦給其他合適的部門(mén)。培訓(xùn)對(duì)象主要針對(duì)湖州師范學(xué)院各二級(jí)學(xué)院，求真基礎(chǔ)部09級(jí)各班班級(jí)心理委員及心理互助中心干事，培訓(xùn)前期工作順利開(kāi)展。進(jìn)而使心理委員在自己的工作崗位上更好的為同學(xué)服務(wù)。三． 開(kāi)幕式及閉幕式發(fā)短信通知到場(chǎng)人員，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 安排人員就座位置，向來(lái)賓指引方向。教會(huì)干事策劃的撰寫(xiě)，以及excel,photoshop等辦公軟件的使用 每次中心例會(huì)，輪流帶干事出席當(dāng)然，處理上述所提到得，我們還開(kāi)展了許多其他工作。希望在今后的工作中，合作愉快！希望我校的心理健康教育工作越辦越好！培訓(xùn)部。在工作中，培訓(xùn)部與其他部門(mén)積極配合，資源共享，互相幫助，積極協(xié)調(diào)。在培訓(xùn)工作及日?；顒?dòng)時(shí)，細(xì)心觀察他們的表現(xiàn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，有許多同學(xué)表示很高興自己可以有機(jī)會(huì)參加此次的培訓(xùn)，并從中受益匪淺。同時(shí)結(jié)合授課計(jì)劃，培訓(xùn)結(jié)束交一篇關(guān)于參加培訓(xùn)的心得體會(huì)。二． 初級(jí)培訓(xùn)為提高心理委員的實(shí)際工作能力及綜合素質(zhì)，宣傳心理健康教育工作的重要性以及配合老師做好全校師生的心理工作。遇到問(wèn)題時(shí)，我們積極探討研究，商量解決方法，向主任及老師們請(qǐng)教與反映。心理健康教育檔案資料匯總整理。做好?？缎捻崱返木庉嫻ぷ鳌?duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座。咨詢室布置工作完成后心理老師開(kāi)始正常值班。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。要使學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生家庭心理健康教育。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到學(xué)生的審美特點(diǎn)。每個(gè)團(tuán)體每周固定安排三個(gè)課時(shí)（星期一、星期三、星期五），同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。因此要通過(guò)各種方式方法并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力。1月高一年級(jí)心理課程；做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；高三心理月報(bào)第5期；心理社團(tuán)活動(dòng)amp。第二課《撥開(kāi)心靈迷霧 適應(yīng)高中生活》；啟動(dòng)x級(jí)學(xué)生心理健康普查工作；制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計(jì)劃；做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；出高三年級(jí)第1期心理月刊《高考加油站》；家校通：家庭教育知識(shí)宣傳。，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。四年級(jí)使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車(chē)禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。二、學(xué)校健康教育的任務(wù):提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。心理健康中心工作計(jì)劃范文 4學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想。良好的心理健康教育，不僅能促進(jìn)學(xué)生在校期間各方面得到充分的發(fā)展，而且對(duì)學(xué)生的一生也將會(huì)產(chǎn)生重要的影響。擇期進(jìn)行學(xué)生煩惱問(wèn)題普查、教師認(rèn)為學(xué)生嚴(yán)重問(wèn)題普查。在校開(kāi)辟專(zhuān)欄并充分利用學(xué)校的宣傳欄進(jìn)行心理健康教育的學(xué)習(xí)與宣傳，擴(kuò)大心理健康教育的影響。軟件方面，完善咨詢制度和檔案管理，繼續(xù)堅(jiān)持周五值班制，實(shí)行專(zhuān)題咨詢和隨意咨詢、當(dāng)面咨詢和書(shū)信咨詢相結(jié)合。開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)信箱：利用該資金購(gòu)置聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、開(kāi)辟網(wǎng)上論壇、開(kāi)設(shè)電子信箱，定期回復(fù)心理咨詢郵件。二、現(xiàn)狀：我校心理健康教育工作在教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，取得了較大的發(fā)展，學(xué)校心理健康教育在規(guī)模和普及率上都達(dá)到了一定層次，為心理工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。心理健康教育檔案資料匯總整理。開(kāi)展心理健康教育講座——