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正文內(nèi)容

二年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)反思-11沉香救母二-蘇教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】(文件)

 

【正文】 一直跟著爸爸過日子,爸爸很操勞,所以蒼老了,也有學(xué)生說爸爸常常思念媽媽,心里很難過才會(huì)這樣的……學(xué)生的回答消除了我的惶恐,我就請(qǐng)學(xué)生根據(jù)“默默”一詞說說自己的理解,還讓學(xué)生談了對(duì)“攥緊”一詞的體會(huì),學(xué)生說的頭頭是道,跟剛才的沉悶判若兩回事。我也就順?biāo)浦?。)●同音字:辭舊迎新、內(nèi)疚、臼齒(俗稱槽牙)、既往不咎、靈柩(裝著尸體的棺材)、馬廄、舅舅★給予幫助使脫離危險(xiǎn)或解脫困難:救濟(jì)。救難。救困扶危。近義詞:病入膏肓、氣息奄奄、無可救藥 反義詞:妙手回春、手到病除、旭日東升▲救死扶傷:搶救生命垂危的人,照顧受傷的人。ng)?!锞o急:急切?!а狼旋X:切齒:咬緊牙齒,表示痛恨。n)●同音字:變化、幾遍、辯解、辮子、辨認(rèn)★順利,沒有困難或阻礙:便當(dāng)?!锖?jiǎn)單的,禮節(jié)上非正式的:便宴。★便利的時(shí)候:便中請(qǐng)來信。果(guǒ)●同音字:包裹、棺?。ㄌ自诠撞耐饷娴拇蠊撞模锬承┲参锘浜蠛蟹N子的部分:果實(shí)?!锝Y(jié)局,與“因”相對(duì):因果?!锎_實(shí),真的:果真。指吃不飽肚子。充(chōng)●同音字:沖鋒、憂心忡忡、憧憬、★滿、足:充足。充裕。充電。★假裝:冒充。近義詞:不聞不問、裝聾作啞 / 反義詞:洗耳恭聽 ▲畫餅充饑:畫個(gè)餅來解除饑餓。形容有意不聽別人的意見。孝子賢孫。孝衣。仙界。酒仙。比喻人的神態(tài)、動(dòng)作輕盈飄忽如同神仙,也形容人的感受輕松爽快、沾沾自喜。?。╞224。敗筆?!餁模簲??!锲婆f,衰落,腐爛:敗落?!拾菹嘛L(fēng):甘:情愿,樂意;下風(fēng):風(fēng)向的下方。兇信。兇頑。幫兇。近義詞:九死一生/反義詞:吉星高照▲窮兇極惡:窮:極端。惡果?!飪春荩簮喊浴!锓缸锏氖?,極壞的行為:惡貫滿盈。n)●同音字:看見、事件、間隔、建設(shè)、餞別、刀劍、推薦、貧賤、軍艦、逐漸、踢毽子、鑒定、射箭、實(shí)踐★山間流水的溝:溪澗。捧腹大笑。捧哏。近義詞:眾望所歸、人心所向 / 反義詞:各奔前程▲捧腹大笑:用手捂住肚子大笑。n)★創(chuàng)傷痊愈后留下的疤,亦泛指斑跡:痕跡。斧(fǔ)●同音字:撫養(yǎng)、杜甫、政府、俯視、釜底抽薪、輔助、豆腐 ★砍東西用的工具,多用來砍木頭。斧鑿(a.斧 子或鑿子;b.指文藝作品等矯揉造作)?!蟮堕煾涸甘褂瞄煷蟮牡陡硽橙?。近義詞:貽笑大方 /反義詞:虛懷若谷、自知之明轟(hōng)●同音字:哄笑、烘焙★形容大的聲響:轟轟?!镉么笈诨蛘◤椘茐模恨Z擊。轟出去。也形容聲勢(shì)浩大,氣魄宏偉。ng)?!锔?,高起:隆起。第四篇:《沉香救母》教學(xué)反思600字《沉香救母》是一個(gè)生動(dòng)的神話故事。“沉香不在乎長(zhǎng)途地爬山涉水。”——————學(xué)生以心靈詮釋著文本,再造著文本,并且從文本中獲得了充分的情感體驗(yàn),此時(shí)讓積蓄情感得以升華,提煉深刻的內(nèi)涵已經(jīng)是水到渠成的事了。于是這時(shí),我把自己設(shè)計(jì)成“媽媽”,拉著學(xué)生的手說:“我的孩子,媽媽可見到你了!”學(xué)生十分激動(dòng),望著我的眼睛動(dòng)情地說道:“媽媽,我日夜都在想您,您受了那么多苦,今后,我們?cè)僖膊环珠_了!”可見,在設(shè)計(jì)時(shí)不但要把自己溶入角色,也要把學(xué)生設(shè)計(jì)入角色,以情感情情更濃,課堂上學(xué)生才會(huì)說出動(dòng)情的話語(yǔ),才會(huì)出現(xiàn)感人的場(chǎng)面。按照救母的經(jīng)過展開故事情節(jié):奔向華山;歷經(jīng)艱險(xiǎn);仙人幫助;劈山救母。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。借助拼音讀準(zhǔn)生字字音,碰到不會(huì)讀或拿不準(zhǔn)的字要查字典標(biāo)注讀音,反復(fù)朗讀,讀會(huì)為止。用筆畫出不理解的生字和由生字組成的新詞等。在老師進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),注意聽講。經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練他終于練就了一身高強(qiáng)的武藝,他又是怎樣救母親的呢?我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《沉香救母》這個(gè)故事。,看看沉香是怎樣救母親的? :默讀是一種很常用的讀書方法,默讀時(shí),嘴巴不出聲,用眼睛看,用腦子想。通過交流默讀的好處,讓學(xué)生加深感受,喜歡默讀,為培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣打好基礎(chǔ)。方便 兇惡 血痕 轉(zhuǎn)眼間 深澗 神斧 轟隆 不在乎 救母心切 高聳入云 日思夜想指導(dǎo)讀準(zhǔn)多音字:血痕 轉(zhuǎn)眼間 方便 兇惡(1)指生領(lǐng)讀,大家跟讀,糾錯(cuò)。(5)同桌互相檢查。認(rèn)識(shí)“刀”字旁?!窘虒W(xué)意圖】對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,學(xué)生書寫時(shí),教師應(yīng)加強(qiáng)巡視指導(dǎo),要求學(xué)生保持正確的書寫姿勢(shì)。、2自然段 :(1)師相機(jī)出示句子:他救母心切,便拜別了師傅,向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。餓了就采幾只野果充饑,渴了就捧幾口泉水喝喝。(6)指導(dǎo)朗讀 為了早日解救受苦受難的母親,沉香不在乎走多少路,不在乎吃多少苦,不在乎遇多少險(xiǎn),能讀好這段話嗎?(7)老師范讀,指導(dǎo)學(xué)生讀好重點(diǎn)詞句,學(xué)生練習(xí)。他打敗了——二郎神,來到了——華山腳下。(4)受苦多年的媽媽終于重見天日,終于見到了自己的孩子,沉香也終于見到了日思夜想媽媽,此時(shí)的心情怎樣?(5)指導(dǎo)朗讀,說話:從未見過媽媽的沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱,他們會(huì)說些什么呢?仔細(xì)觀察課文插圖,展開想象。方便 兇惡 血痕 轉(zhuǎn)眼間 深澗 神斧 轟隆 不在乎 救母心切 高聳入云 日思夜想 血痕 轉(zhuǎn)眼間 方便 兇惡二、指生講一講“沉香救母”的故事三、學(xué)寫生字。出示生字:敗、仙、兇惡認(rèn)讀生字。四、拓展閱讀《羔羊跪乳》的故事。這便是“羔羊跪乳”?!毙⊙蚵牶?,情不自禁地流下了眼淚??小羊?yàn)榱藞?bào)答母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的??陬^組詞生按要求描紅、臨寫,師巡視。學(xué)會(huì)寫字,是最重要的基本。板書設(shè)計(jì)沉香救母(二)奔向華山 不畏艱險(xiǎn) 孝心感動(dòng)仙人 仙人送斧 劈山救母 第二課時(shí)【教學(xué)過程】一 復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課,開火車讀。(2)望著高聳入云的華山,此時(shí)此刻,沉香心里會(huì)想些什么?書上用了哪一個(gè)詞形容了他此時(shí)的心情。隨文識(shí)字:孝,出示古文字演變。這些苦難,我們誰(shuí)受得了,可沉香卻——不在乎(4)他為什么不在乎?他深深地愛著他的母親,救母心切。(板書:奔向華山)(4)用自己喜歡的方式練讀,指名讀,評(píng)議,齊讀。指生分段讀課文。師范寫,生描紅,田字格仿寫?!窘虒W(xué)意圖】采用自主合作的識(shí)字方法,把成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給同伴,可以充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),提高識(shí)字效率。(3)去掉拼音,指生領(lǐng)讀。,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文,遇到難讀的句子多讀幾遍。):你覺得默讀有哪些優(yōu)點(diǎn)?(速度快,不影響別人。課題識(shí)字:“救”是生字,發(fā)現(xiàn)有人求救,伸出手來搭救?!驹O(shè)計(jì)意圖】良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,直接影響整堂課的學(xué)習(xí)效果,所以老師們一定不能忽略,而應(yīng)舍得用時(shí)間、下功夫、想辦法去訓(xùn)練培養(yǎng)。整體了解課文內(nèi)容,做到讀得正確,流利?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過對(duì)重點(diǎn)詞句的朗讀理解,體會(huì)沉香不畏千難萬險(xiǎn),對(duì)母親的摯愛之情?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,會(huì)講述這個(gè)故事。記敘的是沉香不畏艱險(xiǎn),一心救母的孝心感動(dòng)了仙人,在仙人的幫助下,打敗了兇惡的二郎神,力劈華山,救出母親?!痹诮虒W(xué)最后,設(shè)計(jì)了一個(gè)延續(xù),問:“沉香和媽媽見面了,他會(huì)說些什么?心情如何?”學(xué)生回答:“沉香心情很激動(dòng),他說:‘媽媽,我終于見到您了?!薄俺料悴辉诤跄_上那么多的血泡,身上那么多的血痕。學(xué)生心中已經(jīng)對(duì)人小志大,不畏艱險(xiǎn)的沉香充滿了敬佩,已經(jīng)熟悉了故事內(nèi)容。隆準(zhǔn)(高鼻梁)。隆盛(sh232。?。╨ōng)★盛大,厚,程度深:隆冬?!Z轟烈烈:轟轟:象聲詞,形容巨大的聲響;烈烈:火焰熾盛的樣子。炮轟。轟鳴。近義詞:雷厲風(fēng)行 /反義詞:束手無策、縮手縮腳▲班門弄斧:在魯班門前舞弄斧子?!砀窆ぃ合笫枪砩裰谱鞒鰜淼?。斧頭。淚痕。亦作“捧腹大喜”?!娦桥踉拢涸S多星星襯托著月亮?!锓畛谢虼舜祰u:捧場(chǎng)。捧(pěng)★兩手托著:捧日。形容自然條件非常差。險(xiǎn)惡。惡名。近義詞:無惡不作、罪惡滔天/反義詞:和藹可親、大慈大悲惡(232?!鴥炊嗉伲簝矗翰恍?;吉:吉利。兇神惡煞。★惡:兇暴。▲一敗涂地:形容失敗到了不可收拾的地步。腐敗?!锝獬ⅲ簲』?。兩敗俱傷。敗退。傳說中神仙居住的地方。仙逝。仙風(fēng)道骨。仙女。吊孝。o)●同音字:校園、咆哮、效果、大笑、呼嘯 ★對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從:孝敬。近義詞:望梅止渴、無濟(jì)于事 / 反義詞:名副其實(shí)▲充耳不聞:充:塞住。塞住耳朵不聽?!锂?dāng),擔(dān)任:充當(dāng)。充滿。充分(;)。近義詞:饑腸轆轆/ 反義詞:酒足飯飽▲果不其然:果然如此?!锍鋵?shí),飽足:果腹?!飯?jiān)決:果決。果木?!锱判故耗蚧蚺判钩鰜淼氖耗颍捍蟊?。簡(jiǎn)便。便道。也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住?!飳?shí)在:切忌。切己。近義詞:治病救人/反義詞:落井下石切(qi232。
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