參加企業(yè)管理人員培訓(xùn)班心得體會(文件)
【正文】 訊的“小企鵝”和阿里巴巴的“神話”已經(jīng)成為眾多傳統(tǒng)商業(yè)的夢魘，就連擁有國家絕對資源優(yōu)勢的移動、聯(lián)通、銀行等產(chǎn)業(yè)，在微信、支付寶、余額寶興起后，也感受到了前所未有的壓力。我們必須強化“不學(xué)習(xí)就落后、不學(xué)習(xí)必將被淘汰”的憂患意識，通過學(xué)習(xí)來推動創(chuàng)新、進步，讓企業(yè)更強、讓企業(yè)更有優(yōu)勢，能夠更有力地面對挑戰(zhàn)、贏得挑戰(zhàn)。但真正準備匯報材料時，才有了更加直接、更深刻的體會。好記性不如爛筆頭，始終如一地堅持好記筆記、寫總結(jié)、做匯報，注重學(xué)而時習(xí)之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是增強學(xué)習(xí)效果的應(yīng)有之義。特別是通過老師的認真講解，也增加了系統(tǒng)化的認識。這些管理學(xué)理論經(jīng)過歷史的淬煉，散發(fā)著實踐的光輝。管理者要有更加寬泛的視野。管理最重要的是實踐，適合自己的才是最好的。培訓(xùn)中，不僅干凈整潔的教室、活潑有序的課堂氛圍、認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，也在傳遞著人的陽光形象。一個人來到組織中，總是帶著向上的努力和追求而來。面對企業(yè)“三次創(chuàng)業(yè)”的實踐，我應(yīng)該更加深刻地理解困難與成長、機遇與挑戰(zhàn)、付出與收獲、傳承與超越的關(guān)系，把優(yōu)良的心態(tài)變成行為、把行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣、把習(xí)慣變成性格，養(yǎng)成艱苦創(chuàng)業(yè)、認真嚴謹、精益求精的工作作風(fēng)，把本職工作用心干好，為強港名港做出更大貢獻。這次主要學(xué)習(xí)了《造林設(shè)計與規(guī)劃》、《林木良種培育技術(shù)》、《集體林權(quán)制度改革》、《現(xiàn)代林業(yè)可持續(xù)發(fā)展》、《低效林及基健康經(jīng)營》等理論知識。良種選育較其他栽培措施更為經(jīng)濟和有效。解放了勞動力，使得有了更多的勞力從事第二、第三產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟的發(fā)展也得到了長足的發(fā)展。裕盛苗木花卉繁育中心的發(fā)展也為我們大通苗木的發(fā)展提供了一種可借鑒的模式。二〇一一年八月十三日。總之，通過學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)使人進步，學(xué)習(xí)開啟智慧。楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)則為我們提供了一種今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，也 是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢。對集體林權(quán)制度改革后的林業(yè)產(chǎn)業(yè)投融資模式及今后的發(fā)展方向做了闡述與探討，根據(jù)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的特點做好長期投入，算好經(jīng)濟賬，使林業(yè)產(chǎn)業(yè)得到持續(xù)、健康、有效的發(fā)展，林業(yè)資源得到永續(xù)利用。而林木良種培育的重要意義在于，一是用遺傳品質(zhì)優(yōu)良的繁殖材料造林，能充分利用自然生產(chǎn)潛力，提高林產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)，增強林木抗性以及充分發(fā)揮森林的多種效益。雖然只是短短的幾天時間，但是本人收獲很多，對今后的工作中有一定的指導(dǎo)作用。把推動企業(yè)事業(yè)發(fā)展作為始終不渝的職業(yè)目標(biāo)，不斷增強對企業(yè)的忠誠熱愛，強化對城市、腹地人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以對前人開創(chuàng)事業(yè)高度敬重和對后來人高度負責(zé)的態(tài)度，始終保持清醒的頭腦，正確對待所面對的一切，不管是成功的喜悅，還是失敗的沮喪，順境時不懈怠，逆境時不沉淪，始終做一個認真踏實、健康快樂的人。大學(xué)的老師評價，從人身上，看到了陽光和正氣。心態(tài)決定一切。作為的一名青年管理人員，我想我要做到大處著眼、小處入手，既要在本專業(yè)和本崗位上精益求精、追求卓越，又不能凡事囿于自身，要在更大范圍上去了解學(xué)習(xí)了解企業(yè)行業(yè)乃至更多方面的知識，掌握更多技能。在管理中，首先要做的，就是要把注重把前人的成果和同行業(yè)的先進經(jīng)驗學(xué)習(xí)好、發(fā)揚好。管理是一門科學(xué)，有其需要遵循的原則和方法。對于管理，自己也有很多體會，無論是從事專業(yè)的技術(shù)管理、宣傳管理，還是曾經(jīng)在基層從事技術(shù)維修隊伍的管理，自己也有一些或成功、或失敗的實踐。這讓我猛然警醒，學(xué)來的知識不講出來、不用出來，學(xué)的時候“頭腦一熱”、“眼前一亮”，但一定會隨著時間流逝，知識成了“一日游”、“水過地不濕”，不得不還給老師。培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來后，部里每周組織的集體學(xué)習(xí)就安排我以此為內(nèi)容進行匯報。而對于企業(yè)明天，我們的競爭對手，不僅僅來自周邊企業(yè)、本市民營企業(yè)，也有可能來自新興的產(chǎn)業(yè)、國外的優(yōu)勢資本，也可能來自某個大學(xué)校園，都不能確定。在全面深化改革不斷深入、漸入“骨髓”的今天，沒有任何一塊利益奶酪是不能觸碰的，沒有任何一種優(yōu)勢是可以永遠擁有、不可撼動的。本人一直也重視學(xué)習(xí)，但通過這才培訓(xùn)，看到了在學(xué)習(xí)認識上和方法上的不足，更加堅定了深學(xué)精學(xué)的決心。本次培訓(xùn)，從財務(wù)、人力資源、職業(yè)規(guī)劃和管理學(xué)
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