加強(qiáng)班級(jí)圖書角管理,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍(文件)
【正文】 明顯的部門單位提出了批評(píng)，并通知限期補(bǔ)課、整改，通過督查檢查，使活動(dòng)向縱深推進(jìn)。那么，我們?cè)撊绾斡行ЫM建班級(jí)圖書角，從而發(fā)揮出圖書角的作用呢？一是準(zhǔn)備階段。我想這一點(diǎn)是絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能做到的，但是這其中的意義應(yīng)該和家長(zhǎng)說明說清，不妨利用書信形式給所有家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)創(chuàng)建圖書角的倡議書，重點(diǎn)講明這個(gè)過程對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的意義，以此得到家長(zhǎng)的大力支持。圖書角的所有書籍應(yīng)該是師生共同捐贈(zèng)而來，這樣既可以節(jié)省購書資金，又能夠充分發(fā)揮原有圖書的最大價(jià)值。這種方式對(duì)孩子是最好的教育，也是一個(gè)體驗(yàn)和分享的過程。如何管理會(huì)更好？我的做法是這樣的：首先要安排好圖書管理員。教師要做一個(gè)圖書目錄表（標(biāo)明相應(yīng)的圖書管理員）貼在墻上。五要樹立典型，做好獎(jiǎng)勵(lì)。如果出現(xiàn)書弄丟或損壞情況，要進(jìn)行人性化的處罰，如果書丟了就由責(zé)任人要再捐贈(zèng)一本圖書，如果書破損了，就要粘貼破了的圖書，在還書的時(shí)候還要檢查，書的完好程度。這就少不了教師給予一定的幫助，不能認(rèn)為既為課外閱讀，就可放任自流。班級(jí)圖書角開辟了學(xué)生們課外閱讀的廣闊天地。它不但拓寬了學(xué)生們的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生們的見識(shí)，而且還使學(xué)生通過書本了解了人類的歷史、探索了人類的未來，使班級(jí)乃至學(xué)校越來越富有濃厚的讀書氛圍。班級(jí)圖書角，就如一把金鑰匙，為孩子們開啟了一扇通往科學(xué)知識(shí)殿堂的大門。在會(huì)上，學(xué)生談自己讀書的方法，談如何提高閱讀的速度，談讀書的心得，介紹自己讀過的好書，小組交流，全班介紹。有好書，有時(shí)間，想讀書，并非就萬事大吉了。為方便同學(xué)們借閱圖書和防止遺失，我制訂了兩項(xiàng)措施：第一項(xiàng)是，同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí)，可直接向管理小組成員借閱，但看完以后必須當(dāng)場(chǎng)還給管理小組；第二項(xiàng)是，如果同學(xué)們要借回家看，就要在借書證上做好登記。四要及時(shí)清查。其次要把圖書編上號(hào)，如從1號(hào)到100號(hào)。三是管理階段。一個(gè)人至少選一本，也可以和同學(xué)合捐，但要注意避免重復(fù)。要通過交流會(huì)方式廣泛聽取同學(xué)的建議，成立一個(gè)班級(jí)圖書角組建委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角的籌備事項(xiàng)，這個(gè)過程中，教師要有針對(duì)性的加以指導(dǎo)，不斷完善籌備舉措。圖書角的準(zhǔn)備階段，要重點(diǎn)做好兩方面工作。它不但可以拓寬學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，使學(xué)生通過書本了解人類的歷史，探索人類的未來，同時(shí)使班級(jí)有濃厚的讀書氛圍。四是強(qiáng)化督查，狠抓教育宣傳工作落實(shí)。加強(qiáng)輿論宣傳，各部門單位共懸掛各類宣傳標(biāo)語126條；向廣大市民編發(fā)文明禮儀短信35000條（次），在電視臺(tái)聯(lián)合制作宣傳公益口號(hào)42條。區(qū)工商局開展了對(duì)個(gè)體工商業(yè)者的誠(chéng)信服務(wù)和規(guī)范經(jīng)營(yíng)秩序?yàn)橹饕獌?nèi)容的教育活動(dòng)，與個(gè)體工商戶簽定了“五包”責(zé)任書；區(qū)教育局及各學(xué)校也對(duì)廣大師生進(jìn)行了以市容市貌整治工作為重點(diǎn)的專題教育，并劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，簽定了衛(wèi)生整治和文明禮儀教育責(zé)任書。一是開展“五進(jìn)”活動(dòng)，加大對(duì)廣大市民的培訓(xùn)和教育力度。近期投資16萬元，制作高速公路入口大型廣告牌1個(gè)，縣內(nèi)中崗樓體大型廣告牌1個(gè)，縣委、縣政府門前、文化活動(dòng)廣場(chǎng)、商業(yè)步行街等重點(diǎn)位置共設(shè)立中型廣告牌12個(gè)；制作“講文明、樹新風(fēng)”文明車貼500個(gè)，宣傳條幅50余幅；制作農(nóng)村精神文明建設(shè)宣傳畫500份。網(wǎng)
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