【正文】 著干骨,無(wú)收縮能力骨骼肌是骨骼運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力裝置。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 營(yíng)養(yǎng)與健康 營(yíng)養(yǎng)素是維持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),尤其對(duì)少年兒童的健康和生 ,可分為七大類,即:蛋白質(zhì),脂肪, 碳水化合物,礦物質(zhì),維生素,水,:魚,雞肉,高蛋白素菜,維生素,纖維素,礦物質(zhì)歸納:,不偏食,挑食,才能使我們更健壯,:說說人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)素? ：營(yíng)養(yǎng)素是維持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),尤其對(duì)少年兒童的健康和生長(zhǎng)發(fā)育具有重要的意義。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)難點(diǎn): 了解合理調(diào)配膳食的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解吃好一日三餐的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解環(huán)境美與健康的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn): 了解維護(hù)公共衛(wèi)生的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 運(yùn)動(dòng)的好處 ? 跑步,打球,跳繩,踢鍵子,做廣播操 運(yùn)動(dòng)還可使神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)敏捷,增強(qiáng)記憶力第十八課 游泳的安全與衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生知道游泳的安全與衛(wèi)生的重要,以及應(yīng)注意的事 項(xiàng)和措施教學(xué)重點(diǎn): 了解游泳的安全與衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn): 了解長(zhǎng)跑與健康。教學(xué)難點(diǎn): 遇到緊急情況的解決方法。提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)其作用①引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。閱讀保護(hù)鼻子的注意事項(xiàng)。二、教學(xué)過程：強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晶狀體的成像原理。三、反饋檢測(cè)：背誦或默寫預(yù)防近視的“二要”、“六不要”。使學(xué)生懂得什么是骨折，簡(jiǎn)單了解骨折后的應(yīng)急辦法。②說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用。②介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的健康發(fā)育，你們覺得應(yīng)該注意些什么？這樣做有什么好處？介紹骨折的成因和臨時(shí)固定方法促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成三、反饋檢測(cè)：檢查學(xué)生坐、立、走的姿勢(shì)是否正確，不正確的予以糾正。學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。（多媒體展示細(xì)菌、HIV病毒、香港腳真菌、蛔蟲卵）這些小小的肉眼難以辯認(rèn)的微生物和寄生蟲就是讓我們害怕的原因。（五）、回顧與思考師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？生：傳染病的概念及特點(diǎn)；傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的一般措施。教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲水的觀念，及時(shí)合理地給身體補(bǔ)充水分。所以今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“喝水的學(xué)問”。)人體一天需要補(bǔ)充多少水？（人體一天總共消耗水分大約是2500毫升左右。集體交流、解決問題。引導(dǎo)學(xué)生了解消化器官在人的生命活動(dòng)中的重要意義，知道人必須注重消化器官的保健。引導(dǎo)學(xué)生掌握保護(hù)消化器官的方法（1）說明消化器官缺一不可。每個(gè)同學(xué)都要改掉不良的飲食衛(wèi)生，注重消化系統(tǒng)的保健，使自己有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的身體。促使學(xué)生知道吃要合理、科學(xué)，應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到不亂吃，少吃、不吃有害食品。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，今天我們研究吃的問題。（1）你們會(huì)吃嗎？（會(huì)。）懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)?；疱仠荒芎?，會(huì)導(dǎo)致癌癥。家用化學(xué)品的危害一、教學(xué)目的：使學(xué)生知道常見家用化學(xué)品既能幫助我們清潔衛(wèi)生，又具有一定的危害。提倡慎用、少用合成化學(xué)品，積極維護(hù)生存環(huán)境。B、除臭劑和空氣清新劑：清香、除臭。而且過量的消毒劑直接或間接地進(jìn)入或雨水帶入空氣、水體、土壤后，不僅造成環(huán)境污染，還破壞生態(tài)平衡。它對(duì)皮膚黏膜有腐蝕作用；如果誤食，可造成黏膜腐蝕，表現(xiàn)為腹痛和嘔吐，甚至血壓下降、昏迷等，部分患者可出現(xiàn)咽喉部水腫；如果誤吸，會(huì)出現(xiàn)咳嗽和呼吸困難，部分嚴(yán)重者出現(xiàn)肺水腫。（三）鞏固新知思考與練習(xí)：學(xué)生自己完成板書設(shè)計(jì)：家用化學(xué)品的危害防蛀劑：除臭劑和空氣清新劑：消毒液：洗滌用品：漂白粉：預(yù)防“電腦病”一、教學(xué)要求：使學(xué)生知道電腦的作用和使用不當(dāng)而造成的危害。師：“微機(jī)”是什么？（計(jì)算機(jī)）對(duì)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第九課——板書課題：預(yù)防“電腦病”（二）學(xué)習(xí)課文。分別介紹坐、看、打字的注意事項(xiàng)，訓(xùn)練學(xué)生掌握正確姿勢(shì)（1）訓(xùn)練坐的正確姿勢(shì)。怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏一、教學(xué)要求：知道學(xué)生了解什么是脈搏，使學(xué)生知道身高、體重、脈搏能反映人的生長(zhǎng)發(fā)育情況。（2）介紹脈搏。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確測(cè)量身高、體重、脈搏的方法復(fù)習(xí)、小結(jié)師：誰(shuí)能說說為什么要測(cè)量身高、體重、脈搏？（學(xué)生回答）師：大家要經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。問答：測(cè)量脈搏有什么作用？判斷對(duì)錯(cuò)：（1）測(cè)正常脈搏要在身體平靜時(shí)。（）（5）測(cè)體重時(shí)應(yīng)掏盡衣袋里的東西。重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)內(nèi)臟器官，了解內(nèi)臟器官功能并培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)內(nèi)臟各器官的意識(shí)。（播放心臟幻燈片）師：看看它像什么？（桃子）心臟位于人體胸部?jī)?nèi)，中部偏左，夾在兩肺之間。師：這是管呼吸的肺。（1）師：我們平時(shí)看到好吃的，就要多吃幾口，撐得肚子都大了，其實(shí)，大的是我們的胃。肚子餓了會(huì)咕咕叫，這是人們常有的切身體會(huì)。（2）師：前幾站我們講的器官，都是可以摸到或感覺到，腹部還有些器官，是感覺或者摸不出來(lái)的，你們說一說，還有哪些器官？（學(xué)生自由發(fā)言，不立即作出回答）（播放肝臟、腎、小腸幻燈片）師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)認(rèn)識(shí)說一下？1。這時(shí)候，胃就會(huì)開始劇烈收縮。胃在人上腹部的中間位置，外形像個(gè)大茄子。肺是人體中最重要的呼吸器官，被人們稱為氣體的交換站，吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，如果沒有它，人就無(wú)法呼吸。心臟是維持血液循環(huán)的，它好象一臺(tái)血泵，不停地收縮與舒張，它能把人體所需要的營(yíng)養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足。今天，老師要帶你們做一次奇妙的旅行，到我們的胸部和腹部看一看，看我們的身體內(nèi)部都有哪些內(nèi)臟器官。（）第五篇：四年級(jí)健康教育讀本教案上第一章 和身體做朋友第一課 《人的內(nèi)臟器官》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：。（）（3）背書包測(cè)體重。大家已經(jīng)試測(cè)過自己的脈搏，下課以后，老師把身高、體重測(cè)量器放在教室里，大家可以輪流去測(cè)，并且記下測(cè)得的數(shù)字。②說明脈搏與心臟跳動(dòng)的一致性。教育學(xué)生要經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況。（教師畫出視線圖，介紹測(cè)視距的方法并做示范講解）（學(xué)生按要求調(diào)整座位的高低，用手臂測(cè)眼睛離熒屏的距離并坐好）（教師檢查、糾正）（教師介紹怎樣讓眼睛休息，講解怎樣處理文字、影像的大小）（學(xué)生試操作）（教師說明為什么最好使用液晶顯示屏）（3）介紹打字的注意事項(xiàng)。“電腦病”是怎么回事呢？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，現(xiàn)身說?。┱f明預(yù)防的重要性和預(yù)防重點(diǎn)。你們知道電腦有什么作用嗎？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充電腦的用途）揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成使用電腦的正確姿勢(shì)。朗讀課文師：聽了、看了這些后，你有什么感想？學(xué)生討論、交流、回答提出行為希望師：家用化學(xué)品既對(duì)我們的日常的生活有幫助，又影響我們的身體健康和生活環(huán)境，那我們究竟應(yīng)該怎么辦呢？師：讓我們一起來(lái)看一看課文最后一段提出了什么建議。對(duì)人體皮膚、黏膜有一定的刺激性，長(zhǎng)時(shí)間、高濃度地接觸，可造成接觸部位的損害。C、消毒液：消毒。在家中，你們見過哪些日用化學(xué)品？學(xué)生回答(二)學(xué)習(xí)新課師：你們完全了解這些化學(xué)品嗎？說明家用化學(xué)品的利害并存（1）介紹常見家用化學(xué)品的獨(dú)特功效。提倡慎用、少用合成化學(xué)品，積極維護(hù)生存環(huán)境。所以我們一定要注意飲食健康，吃“好”，健康的吃！（四）反饋檢測(cè)：怎樣吃得科學(xué)合理？學(xué)生背出12種不宜吃的食物名稱。為什么呢？（學(xué)生討論，交流）小結(jié)：火鍋危害很大。（2）出示掛圖，學(xué)習(xí)課文第二自然段，討論交流：怎樣科學(xué)合理的吃飯？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）介紹某些食品對(duì)健康的負(fù)面影響。板書課題：我們應(yīng)該吃什么（二）學(xué)習(xí)課文。談話導(dǎo)入。討論：我們應(yīng)該改掉哪些不利于消化系統(tǒng)的壞習(xí)慣？問答：假如消化器官生了病怎么辦？我們應(yīng)該吃什么一、教學(xué)要求：使學(xué)生知道“吃”對(duì)人體及其健康的重要性。（2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。二、教學(xué)過程：談作用，引入課題指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的組成器官及其部位、作用（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的各器官。（三）聯(lián)系生活，深化喝水知識(shí)你知道生活中有哪些不科學(xué)的喝水問題？集體交流問題。劇烈活動(dòng)或大量出汗后要多喝水。根據(jù)學(xué)生的問題確定本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們的身體是個(gè)儲(chǔ)水袋，水分占了體重的大約60％，可見水對(duì)于人體非常重要。（六）、板書設(shè)計(jì)傳染病的概念與特點(diǎn)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、預(yù)防傳染病流行的一般措施喝水的學(xué)問一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解水分在人體中的重要作用和喝水的原因，使學(xué)生知道喝什么最好。（四）、認(rèn)識(shí)各種傳染病及有效的預(yù)防措施學(xué)生小組討論：你所知道的傳染病，怎么有效預(yù)防？小組長(zhǎng)發(fā)言。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種傳染病及傳染病的傳播方式。問答：怎樣保證運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的正常發(fā)育？認(rèn)識(shí)傳染病一、教學(xué)目標(biāo)理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。③解說骨骼的支撐、保護(hù)作用。二、教學(xué)過程：由日常平時(shí)會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)？（學(xué)生回答）師：剛才大家說的運(yùn)動(dòng)，是我們身體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在發(fā)揮作用。（）②父母不近視，子女就不會(huì)近視。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防近視結(jié)束語(yǔ)（學(xué)生齊讀課文第3自然段）師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防近視，知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲勞造成的，但是預(yù)防近視的關(guān)鍵不在于晶狀體上的肌肉，而在于我們自己。介紹怎樣正確用眼，指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防近視的方法。介紹怎樣保護(hù)鼻子結(jié)束語(yǔ)師：（總結(jié)全課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)內(nèi)容）保護(hù)鼻子就是維護(hù)自身的健康，我們必須養(yǎng)成科學(xué)用鼻的好習(xí)慣。師：（在黑板上簡(jiǎn)筆畫出鼻子的外觀或畫好帖出）它是什么？長(zhǎng)在哪里？（學(xué)生回答問題）②揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容: 遇到緊急情況怎么辦? ? 1)保持安靜,不慌張 2)大聲呼救,找人協(xié)助 3)打電話 4)不要圍觀第四篇：小學(xué)四年級(jí)健康教育教案上平原小學(xué)四年級(jí)健康教育教案（20152016學(xué)年）保護(hù)鼻子一、教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用，范文之教案:小學(xué)四年級(jí)健康教育教案。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 長(zhǎng)跑與健康 :長(zhǎng)跑與健康 1).2).3).減慢長(zhǎng)跑速度。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)難點(diǎn): 了解運(yùn)動(dòng)的好處。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 維護(hù)公共衛(wèi)生 :維護(hù)公共衛(wèi)生 :維護(hù)公共衛(wèi)生主要包括:(1).住宅區(qū)衛(wèi)生(2).街道衛(wèi)生(3).公共場(chǎng)所衛(wèi)生(4).愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施 第十六課 消滅老鼠教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生知道老鼠的害處,使學(xué)生懂得消滅老鼠的必要性 教學(xué)重點(diǎn): 了解消滅老鼠的重要性。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 環(huán)境美與健康一、自學(xué)課文提問：我們平時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,我們要做到哪幾點(diǎn)?(1).愛護(hù)花草,一山一水,不隨地吐痰(2).不做任何有可能破壞環(huán)境的事情(3).在公共場(chǎng)所要注意文明禮貌(4).居室環(huán)境注意清潔,衛(wèi)生(5).自己臥室干凈二、怎樣才能做到環(huán)境美呢?三、布置讀有關(guān)書籍四、教學(xué)小結(jié)：愛護(hù)花草,一山一水,不隨地吐痰，不做任何有可能破壞環(huán)境的事情，在公共場(chǎng)所要注意文明禮貌，居室環(huán)境注意清潔,衛(wèi)生，自己臥室干凈。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 吃好一日三餐 在一天不同的時(shí)間段,人體所需要的熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素的量是完 %30% 午餐應(yīng)占全天總熱量的40% 晚餐應(yīng)占全天總熱量的30%35% .“早餐要吃飽,午餐要吃好,晚餐要吃少” (1).為什么在按規(guī)律用餐(2).怎樣才能吃好一日三餐：遵循科學(xué)的用餐規(guī)律.“早餐要吃飽,午餐要吃好,晚餐要吃少”。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 合理調(diào)配膳食 食物提供機(jī)體需要的熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素,任何一種天然食物都不 ,使之平衡膳食,滿 “金字塔”膳食方案“4”:指各必須有 “糧,豆類” “蔬菜,水果” “奶及奶制品”, “肉,魚,蛋” “1”:適當(dāng)加 “油,鹽,糖”每日糧,豆類攝取400500克,比例10:1 蔬菜,水果攝取300400克,比例8:1 奶,奶制品攝取200300克 肉,魚,蛋,攝取100200克 ,編制 “一日食譜”和 “一周食譜”,平均每日食品都有, “一周食譜”,看看是否符合 “金字塔”：食物提供機(jī)體需要的熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素,使之平衡膳食,滿足人體需求。水比食物對(duì)維持生命更重要。第十一課 生命離不開水教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生知道水對(duì)人體的重要性,了解水落石出可以參加: 了解水對(duì)人體的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解營(yíng)養(yǎng)與健康的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解肌肉的構(gòu)造與功能。教學(xué)難點(diǎn): 了解骨骼的構(gòu)造與功能。教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造和功能。肝臟是人體內(nèi)最大的腺體,參與體內(nèi)許多代謝,位于腹腔的右上方。第六課 我們的肝臟教學(xué)目的: 了解肝臟的功能,位置,肝臟有病的危害,: 認(rèn)識(shí)肝臟。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣做到心情要愉快。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 無(wú)論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來(lái)走向社會(huì),我們都必須培 養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔,刻苦耐勞, 鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志 (1)今年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎?(2)第一塊金牌是誰(shuí)拿的?(3)在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊?(4)他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學(xué)生要怎樣? 依靠: “長(zhǎng)期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅(jiān)強(qiáng)的意志” 從小: 遠(yuǎn)大理想, ：“長(zhǎng)期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅(jiān)強(qiáng)的意志”，遠(yuǎn)大理想, 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。（1）講述：蒙頭睡覺害處多。認(rèn)識(shí)睡眠的重要性。2)早起有利于鍛煉身體。教具（課前準(zhǔn)備）投影片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課表演引入：教師進(jìn)課堂，宣布上課，班長(zhǎng)喊起立，全班學(xué)生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學(xué)生發(fā)出笑聲。學(xué)生掌握正