【正文】 的一課，有利于新生盡快的了解大學(xué)的生活環(huán)境，以及有利于新生樹立一個良好學(xué)習(xí)的目標(biāo)?；顒拥膬?nèi)容（根據(jù)15文二班課表時間所安排）：（星期一）?！缎律雽W(xué)教育資料片》 （星期五）《學(xué)生手冊》，讓新生對學(xué)校的規(guī)章制度有一定的了解，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵循高等學(xué)校的行為準(zhǔn)則，以及學(xué)校的一些注意事項。（星期日），了解圖書館書籍的大致分布，并教新生如何找書，如何進(jìn)行電子借閱（注意安靜)（星期一），對于新生測試的綜合成績進(jìn)行一次評估。（星期五)。讓新生們談?wù)勛约簩π@的感想，以及對于這兩周以來入學(xué)教育的新的與體會，同時可以讓新生談?wù)剬σ院笏哪甏髮W(xué)生活，學(xué)習(xí)的計劃，最后由新生班導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言活動的時間： 根據(jù)新生的課表安排時間活動的地點：上饒師范學(xué)院，上饒市茅家?guī)X紀(jì)念館，上饒市特殊學(xué)?；顒拥膮⑴c者：15文(2)班41人及其班導(dǎo)，個別學(xué)長學(xué)姐活動的意義：對于新生進(jìn)行入學(xué)教育，首先就有利于新生對于學(xué)院有一些基本的了解，有利于新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會做人和與人相處。活動的經(jīng)費預(yù)算：印刷的心理測試題共41份，總計：。安全教育有利于提高新生的防范意識，增強自身的安全意識。（新生可以利用課余的時間學(xué)習(xí)一些比較簡單的交流的手語）（星期日），在這兩周的雙休日的每個早晨組織新生進(jìn)行一些簡單的鍛煉，例如跑步，羽毛球之類的活動（雨天除外)。認(rèn)真開展心理問題篩查和心理健康教育活動，建立健全學(xué)生心理健康檔案，努力增強學(xué)生心理自我調(diào)適能力。（星期六)，參觀茅家?guī)X紀(jì)念館，同時可要求新生自身攜帶一些生活用品以及筆紙之類的東西，即便是生活在新的時代，我們也應(yīng)該牢記革命先烈，牢記歷史，了解歷史資料。（2）加強班級管理，選出班級干部，收集班級學(xué)生情況，建立班級 信息庫。有利于新生充分認(rèn)識到進(jìn)入大學(xué)的人生意義及肩負(fù)的社會責(zé)任，堅定有中國特色社會主義的理想信念，增強事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，積極營造嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)友愛的生活氛圍，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的積極心態(tài)和嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，以昂揚向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活，特制定如下新生入學(xué)教育實施方案。第五篇：大一新生入學(xué)教育策劃書上饒師范學(xué)院 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院15文（2）班 新生入學(xué)兩周教育策 劃 書策劃人：施雪萍活動的背景：隨著新一批新生的來臨，為了做好新生的思想教育和管理工作，加強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增強學(xué)生愛國愛校意識，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在入學(xué)的四天里，我們計算機學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。紐曼說過，在大學(xué)里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。而在報道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當(dāng)。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。揚帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧大一新生入學(xué)教育心得四：大一新生入學(xué)教育心得體會（1519字）經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。還是頭一次聽說這個呢。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。今后，在人生路上我應(yīng)發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。張思德同志死得其所。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。認(rèn)知教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會獨立，學(xué)會照顧自己，學(xué)會社交，學(xué)會禮貌。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。最后，希望我在計算機學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。在入學(xué)的四天里，我們計算機學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。太多的想法被扼殺。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。之后，是游園，就是參觀我們的校園。我們一同成長，