四年級下冊語文第五單元作文：關(guān)愛生命300字(文件)
【正文】 強生命的植物——仙人掌?？梢?，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會再開一扇窗。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長、生長??我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用??它可真是一種神奇的植物?？墒菐滋旌?，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長出來。生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。有一次，在演講會上，一位學(xué)生貿(mào)然的問：“黃博士，你從小就是這個樣子，請問你是怎么看自己?有過怨恨嗎?”在場的人都責(zé)備這個學(xué)生不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫了幾行字:一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的小貓。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。頑強的仙人掌我一向不知，仙人掌的“頑強”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識到。兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過去。最頑強的生命生命的頑強簡直讓人難以置信。我沒有再阻止它們生長，而是把它們移到了另一個盆里。一些殘疾的人非常熱愛自己的生命，不為自己的殘缺而自暴自棄，他們樂觀地面對生活，使己自活得有光彩。讓我驚訝的是，她臉上還掛著幸福的微笑，也許她覺得能參加這個活動已經(jīng)不錯了，她不為自己的與眾不同而悲哀。但生命到底是頑強的還是脆弱的？有一次，我正在寫作業(yè)，寫的正好的時候，突然有一只小蚊子一直在我旁邊飛來飛去的，讓我沒了耐心，但用手怎么捉都捉不到，于是我就在它停留休息的時候用書輕輕的一蓋，哈，“終于抓到你了。冷風(fēng)搖曳，誰還在生命的盡頭，顧影自憐？。生命真的就那么脆弱嗎？但，有一次，我姥姥家種了一顆小樹苗，晚上突然就下大雨，我心想：小樹怎么辦？我就透過窗戶看看小樹，我吃驚了，小樹苗被雨水打的一次次彎下了腰但小樹就是不服輸，又一次次的直起了腰，我真佩服小樹，生命真頑強。就要熱愛自己的生命，熱愛身邊的事物。有一次，我去參加飛行棋比賽，我在排隊登記時，忽然看到一個由于腿殘疾而拄著拐杖
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