地震逃生安全教案(文件)
【正文】 活中的一些變化和現(xiàn)象 也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生?？v波（P 波）：速度快，引起地面上下顛簸。面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波——面波。來 不及撤離，應就近避震?？繅ν瑢W緊靠墻根。公共場所，地震來了的話，不能跑進建筑物中避險，應避開廣告牌、變壓器等危險物。不要地震一停就立即回屋，因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震威脅同樣很大。避震能否成功，就在千鈞一發(fā)之際，決不能瞻前顧后，猶豫不決。人員密集場所火災逃生四法要沿著疏散指示標志進行逃生?？衫蒙磉叺奈锲愤M行逃生，如將毛巾、窗簾布或衣服浸濕后捂住口、鼻，作為簡易的防煙工具。如果身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生，造成踩踏事故。(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。，一聲長哨，結束演練。，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。演練時間為1分鐘。四、演練程序(一)啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。五、組織機構(1)領導小組總指揮：吳月惠副總指揮：劉麗萍 成員：全體教師一年級負責人：宋麗麗二年級負責人：于萍三年級負責人：于春波 四年級負責人：呂淑珍 五年級負責人：包艷紅 六年級負責人：王宏偉 操場指揮：周環(huán)宇(2)教室室內(nèi)指導組 成員：各班班主任攝影拍照：張亮 職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。確定人員，明確職責。：2012年9月3日召開全體教職工會議部署演練方案。選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，關好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩
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