學(xué)校地震安全逃生演練的正確步驟（最終定稿）(文件)
【正文】 內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練對象：全體師生時間：每期兩次（具體時間另行通知）三、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確應(yīng)急演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生?；顒訑z影：姜明全信號員：吳紹清六、演練程序啟動程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，大佛初中應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（4）老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識，學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。出逃順序：七一班、八二班、八一班、九一班、九二班。具體逃生路線安排：一層： 2年級、學(xué)前班學(xué)生往正門處逃生。東門處紀(jì)律維持教師：米才旦西側(cè)樓梯口紀(jì)律維持教師：張啟娟三層：5年級、六一班一半學(xué)生從教室正門經(jīng)西側(cè)樓梯，從正門到操場逃生；六二班、六一班一半學(xué)生從教室后門，經(jīng)東側(cè)出口到操場逃生。紀(jì)律維持教師：劉文花韓元政（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場集合。負(fù)責(zé)計時老師：方祖武。初中教學(xué)樓演練視察：喬公保。班主任聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案先躲到桌子底下，第二聲警報響起后迅速撤離，撤離過程中聽從老師的指揮。全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。為了演練活動有效的開展，學(xué)校事先做了詳細(xì)的安排，在每層教學(xué)樓都有教師負(fù)責(zé)，在操場上安排教師清點(diǎn)人數(shù)以及記錄人員受傷情況。第一波大地震過去之后，老師能組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。存在不足之處：在演習(xí)中學(xué)生間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。實(shí)踐體會同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。以下是由一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。整個過程指揮到位，秩序井然。在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷?！尽俊Ｕ鸷蟪林刂笓]學(xué)生有秩序地撤離。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。這次演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目的，增強(qiáng)了同學(xué)們安全意識，提高了全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力！大章學(xué)校第五篇：地震逃生演練心得體會心得體會就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。在演練活動結(jié)束時，商校長表揚(yáng)了同學(xué)們沉著冷靜的態(tài)度，并且，指出不足之處。在這次地震中，很多師生因沒有及時撤離而喪生；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘。學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。并填寫表格。逃生到學(xué)校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。）逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報。逃生順序：學(xué)前班、一年級、二年級。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報。逃生路線（一）初中教學(xué)樓實(shí)際情況：共有5個教學(xué)班，分布在該樓1——3層，共有2個出口，1個樓梯。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在桌下，30秒后第二次警報響
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