【正文】 詞）指出 說(shuō)（三）偏正短語(yǔ)由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)兩部分組成，修飾語(yǔ)在前面，修飾、限定后面的成份。熱烈祝賀 激動(dòng)地說(shuō) 興奮地回答 已經(jīng)結(jié)束 立刻動(dòng)身 慢走（四）中補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)（述補(bǔ)短語(yǔ)）由中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)兩部分組成。笑著說(shuō) 躺著看書 抽煙喝茶 分析研究 喜歡看電影 反對(duì)做假 疼得直哭 哭得頭昏腦漲 爭(zhēng)論停止 游行結(jié)束 舉手表決 騎馬進(jìn)城（七）兼語(yǔ)短語(yǔ)兼語(yǔ)短語(yǔ)是由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)重疊而成的，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼任主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。在動(dòng)詞后面有沒有停頓。大門外 山坡前 世界上 晚飯后 改革中 幫助下（十）量詞短語(yǔ)是指數(shù)詞或代詞加上量詞組成。虛詞出現(xiàn)與否，出現(xiàn)哪個(gè)虛詞，可以決定短語(yǔ)的類型。名詞+動(dòng)詞 動(dòng)詞+名詞 形容詞+名詞名詞+形容詞五、短語(yǔ)的功能類短語(yǔ)有兩方面的功能：一方面是做句法成分，所有短語(yǔ)都能充當(dāng)一個(gè)更大的短語(yǔ)里的組成成分；另一方面是成句，大部分短語(yǔ)加上句調(diào)能獨(dú)立成句。主謂短語(yǔ)常作謂語(yǔ)，可歸為謂詞性短語(yǔ)。同類包含包含與自身結(jié)構(gòu)關(guān)系性質(zhì)相同的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系 真善美與假惡丑 男女老少 南開大學(xué)新圖書館 萬(wàn)里長(zhǎng)征老干部他學(xué)習(xí)努力 講得好極了異類包含包含與自身結(jié)構(gòu)關(guān)系性質(zhì)不同的句法結(jié)構(gòu)好人好事 你來(lái)我往 讀書寫字 看得見摸得著 歷史悠久的中國(guó) 開得飛快的車 我的哥哥姐姐 牡丹和玫瑰都開了七、短語(yǔ)的意義類 單義短語(yǔ) 多義短語(yǔ)由詞類不同形成的多義 飯不熱了 自行車沒有鎖 他爬過(guò)那座山結(jié)構(gòu)關(guān)系不同形成的多義 進(jìn)口彩電 文學(xué)語(yǔ)言 奶油面包結(jié)構(gòu)層次不同造成的多義 一個(gè)學(xué)生的建議結(jié)構(gòu)關(guān)系和結(jié)構(gòu)層次都不同 發(fā)現(xiàn)敵人的哨兵語(yǔ)義關(guān)系不同造成的多義 雞不吃了 汽車運(yùn)走了 提拔團(tuán)長(zhǎng)語(yǔ)義指向不同造成的多義 他在車廂上貼標(biāo)語(yǔ)八、短語(yǔ)的研究方法短語(yǔ)需要一類一類地研究，很多短語(yǔ)還沒有來(lái)得及調(diào)查，特別是口語(yǔ)中的。（3）他脆脆地炸了一盤花生米。車子開了很慢，因?yàn)槁凡缓米?。中?guó)有悠久的歷史?！保ǘ┌严铝卸囗?xiàng)定語(yǔ)和多項(xiàng)狀語(yǔ)的句子按順序排列好：修飾語(yǔ) 中心語(yǔ)（1）年齡稍大 叔叔（2）一個(gè)（3）高個(gè)子修飾語(yǔ) 中心語(yǔ)（1）所遇到的 困難（2）意想不到（3）一切修飾語(yǔ) 中心語(yǔ)（1）在院子里坐著 老大爺（2）一位（3）六十多歲修飾語(yǔ) 中心語(yǔ)（1）像朋友一樣 談?wù)劊?）好好（3）跟他修飾語(yǔ) 中心語(yǔ)（1）興奮地 搶過(guò)那封信（2）很快（3）從弟弟手中修飾語(yǔ) 中心語(yǔ)（1）從下午三點(diǎn)起 有人（2）每天（3）經(jīng)常（三）下面句子中定語(yǔ)或狀語(yǔ)的排列順序正確嗎？如果不正確，請(qǐng)改正并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：一輛剛買來(lái)的我的自行車被人偷走了。他有時(shí)過(guò)去周末的時(shí)候會(huì)到小書店來(lái)看看。第五篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法大綱160對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法大綱：“是”字句（1）基本句式：肯定式：A是B。用“否定句＋嗎”問(wèn)時(shí)，認(rèn)為對(duì)方否定是對(duì)的就用“對(duì)/對(duì)了”回答；如果認(rèn)為否定是錯(cuò)的就用“不/不對(duì)”回答，表示回答是肯定的；疑問(wèn)時(shí)語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)。所屬關(guān)系的表達(dá)（1）：名詞/代詞＋的＋名詞 所屬關(guān)系的表達(dá)（2）：“的”的省略，“我（們）、你（們）、他（們）”等在表示和人相關(guān)的詞語(yǔ)（親屬詞、人組成的單位）前表示所屬關(guān)系時(shí)，“的”常省略。詢問(wèn)句子的哪個(gè)成分就把疑問(wèn)代詞放在哪個(gè)位置上。、狀態(tài)和特點(diǎn) 基本句式：形容詞謂語(yǔ)句語(yǔ)義說(shuō)明：主要描述或評(píng)論事物的性質(zhì)、情況、狀態(tài)和特點(diǎn)，說(shuō)明某事物怎么樣。（3）省略問(wèn)句：??呢？“名詞/代詞＋呢”有兩種用法：沒有上下文時(shí)，詢問(wèn)“??在哪兒？”有上下文時(shí)，語(yǔ)義要根據(jù)上下文判定?！爸髡Z(yǔ)＋到＋處所＋動(dòng)”表示將要發(fā)生動(dòng)作的目的地。否定式：主語(yǔ)＋沒（有）＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)?；菊Z(yǔ)義：該句式的謂語(yǔ)動(dòng)詞后邊常常有兩個(gè)賓語(yǔ)，賓語(yǔ)1是間接賓語(yǔ)，一般是動(dòng)作行為涉及的人或單位；賓語(yǔ)2是直接賓語(yǔ)，表示動(dòng)作行為涉及的事物。數(shù)詞和量詞常用來(lái)作名詞的定語(yǔ)?；揪涫剑篈－AA式AB－AABB式AB－ABAB式基本語(yǔ)義：AA=很/非常＋AAABB=很/非常AB ABAB=很B （4）用特指疑問(wèn)句加上疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“呢/嗎”發(fā)問(wèn)時(shí)，句子的疑問(wèn)語(yǔ)氣變得委婉、親切?；菊Z(yǔ)義：先說(shuō)一個(gè)句子，表示自己的看法、意見、要求等，然后用“好嗎？”、“行嗎？”、“對(duì)嗎？”、“可以嗎？”等，以征求別人的意見。、目的基本句式：主語(yǔ)＋狀語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ) 疑問(wèn)式：主語(yǔ)＋怎么＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)肯定式：主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ) 基本語(yǔ)義：表達(dá)動(dòng)作方式或動(dòng)作目的如：她去首都劇場(chǎng)看電影。（1）時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)：年月日（號(hào)）星期時(shí)分（2）表達(dá)時(shí)間的基本順序：年－月－日（星期）－時(shí)－分－秒（1）基本句式：能/可以＋動(dòng)＋賓語(yǔ)＋嗎？（2）基本語(yǔ)義：用詢問(wèn)得語(yǔ)氣征得別人的同意。在主語(yǔ)為第一人稱的句子里，表示請(qǐng)求、要求等，有緩和語(yǔ)氣的作用；用在主語(yǔ)是第二人稱的句子里，表達(dá)規(guī)勸、告誡等功能。（9）基本句式（選擇問(wèn)句）：（是）A還是B？ 基本句式（主謂謂語(yǔ)句）：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)（主語(yǔ)＋謂語(yǔ)）（1）基本格式：（一）點(diǎn)兒＋形容詞 ＋了＋（一）點(diǎn)兒（2）基本語(yǔ)義：句式a表示程度不高，有“稍微”的意思。（1）（1）基本句式：形容詞＋（一）點(diǎn)兒（2）基本語(yǔ)義：表示與同類事物比較，程度有差別。（2）基本句式：疑問(wèn)式：A跟B一樣嗎？/A跟B一樣不一樣？肯定式：A跟B一樣。句中一般有表示時(shí)間的詞語(yǔ)。，從小到大，從少到多，從不可能到可能等情況的變化。、地點(diǎn)、由于某種原因，用某種方式完成的動(dòng)作。：動(dòng)態(tài)助詞“了”的用法（2）（1）基本句式：動(dòng)詞1＋了＋賓語(yǔ)＋動(dòng)詞2＋賓語(yǔ)（2）基本語(yǔ)義：漢語(yǔ)的“了”所表達(dá)的基本意思是動(dòng)作行為及其結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。 基本句式＋有＋表人或事物的詞＋是＋表示已知的處所、人或事物的詞 ＋在＋方位詞組（1）基本句式：（主語(yǔ)＋）快要/快/就要/就/要＋動(dòng)＋了（2）用法說(shuō)明：該句式對(duì)即將發(fā)生的事件加以說(shuō)明、提示，有期待、盼望、提醒等作用。、地點(diǎn)、方式的表達(dá)順序基本句式：時(shí)間＋地點(diǎn)＋方式＋行為動(dòng)作（1）基本句式：主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋（了）＋時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)＋（的）＋賓語(yǔ)（2）用法說(shuō)明：該句式表達(dá)的信息重心是延續(xù)的時(shí)間量，所以句重音在時(shí)量詞上。、出現(xiàn)或消失 基本句式（處所詞）＋動(dòng)詞（有）＋賓語(yǔ)。（1）基本句式（么）???。。ㄒ唬吭~＋名 ＋形容詞＋了（2）用法說(shuō)明：在表達(dá)上述感情時(shí)要與相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣相配合，如贊美要用贊美的語(yǔ)氣。主語(yǔ)＋是第??次＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋嗎？從＋（時(shí)間詞/處所詞）??到（時(shí)間詞/處所詞）??。b表示動(dòng)作執(zhí)行起來(lái)很難，c表示動(dòng)作執(zhí)行起來(lái)很容易。所以，句子報(bào)告的是新信息，有提醒、報(bào)告等作用。進(jìn)入該句式的動(dòng)詞必須是表達(dá)可持續(xù)動(dòng)作的動(dòng)詞，如：睡、學(xué)習(xí)、玩、跑、病、想等。有感慨“時(shí)間過(guò)得快、時(shí)間長(zhǎng)”的意思。如“我下了課去看你。（3）用法說(shuō)明動(dòng)態(tài)助詞“了”不出現(xiàn)在單個(gè)單詞后，句子“我走了。注意：初級(jí)階段“了”的教學(xué)應(yīng)點(diǎn)到為止。：語(yǔ)氣助詞“了”的用法（2）（1）基本句式 ＋謂語(yǔ)＋了＋不＋謂語(yǔ)＋了 ＋了 ＋了 ＋了（2）基本語(yǔ)義，交際中有提示信息，引出下文的作用。（＋形容詞/動(dòng)詞）：語(yǔ)氣助詞“了”的用法（1）（1）基本句式：句子＋了（2）基本語(yǔ)義：語(yǔ)義助詞“了”用在句尾，用來(lái)終結(jié)句子語(yǔ)氣，有成句作用。比較的對(duì)象在句中可以不出現(xiàn)。（3）用法說(shuō)明：在使用時(shí)，表達(dá)主觀感覺或認(rèn)識(shí)。：??了嗎？??了沒有？ ：沒/沒有＋動(dòng)詞還沒有??呢。、愿望和可能的表達(dá)基本句式：主語(yǔ)＋會(huì)/要/能/想＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)“會(huì)”.“能”“要”.“想”、輕微和舒緩語(yǔ)氣（1）基本句式（動(dòng)詞重疊式）：?jiǎn)我魟?dòng)詞為AA式；雙音節(jié)動(dòng)詞為ABAB式 尚未發(fā)生的動(dòng)作：VV V一V V一下兒如：想想想一想想一下兒 已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作：V了V V了一下兒如：?jiǎn)柫藛?wèn)問(wèn)了一下兒（2）基本語(yǔ)義，有嘗試或輕微的意思；，表示程度輕、量少、時(shí)間短等意義。：基本句式：??離/到??＋距離疑問(wèn)：A離B＋多遠(yuǎn)？/有多遠(yuǎn)？/多少公里？ 回答：A離B＋公里數(shù)：動(dòng)詞＋的＋名詞動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組作定語(yǔ)時(shí)動(dòng)詞后邊要有“的”。（7）：正反問(wèn)句 基本句式：（用謂語(yǔ)的肯定形式和否定形式并列起來(lái)提問(wèn)）動(dòng)＋不＋動(dòng)詞？/動(dòng)詞＋沒＋動(dòng)詞？/形容詞＋不＋形容詞？用法說(shuō)明：使用該句型的心理背景是對(duì)所問(wèn)情況完全不知，希望別人給予肯定或否定的回答。（5）基本句式：句子＋疑問(wèn)語(yǔ)氣 基本語(yǔ)義：用疑問(wèn)語(yǔ)氣表示詢問(wèn) 用法說(shuō)明：口語(yǔ)中用，語(yǔ)氣要上揚(yáng)。如“我有一柜子衣服呢。用法說(shuō)明：表達(dá)陳述一件事或表示給予某人某事物和從某人處得到某事物時(shí)用該句式。動(dòng)作進(jìn)行的狀態(tài)：“正在＋動(dòng)詞＋（呢）”=“正/在＋動(dòng)詞（呢）”15.“的”字詞組“的”字詞組是由結(jié)構(gòu)助詞“的”附在動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞及其詞組后面組合而成，用來(lái)表示人或物?；揪涫剑簳r(shí)間詞＋動(dòng)詞疑問(wèn)式：什么時(shí)候/幾點(diǎn)/幾號(hào)＋動(dòng)詞？肯定回答：時(shí)間詞語(yǔ)＋動(dòng)詞基本語(yǔ)義：表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間。還可以用來(lái)打招呼。狀語(yǔ)用在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之前，基本功能是限制和修飾中心語(yǔ)。否定式：主語(yǔ)＋沒有＋賓語(yǔ)（1）1～100數(shù)字的讀法（2）詢問(wèn)10以內(nèi)的數(shù)目：用“幾”（3）詢問(wèn)10以上的數(shù)目：用“多少”（4）“二”和“兩”的用法：都表示2，但用法不同。所用疑問(wèn)代詞有：誰(shuí)、什么、哪、哪兒、多少、幾、怎么、怎么樣等。定語(yǔ)用來(lái)表達(dá)對(duì)中心語(yǔ)的數(shù)量、時(shí)間、處所、歸屬、領(lǐng)屬、范圍的限制和對(duì)中心語(yǔ)的性質(zhì)、狀況、特點(diǎn)、用途、質(zhì)料、職業(yè)等的描寫。疑問(wèn)式：A是B＋嗎？（2）用法：介紹或說(shuō)明自己或他人的身份；說(shuō)明時(shí)間；說(shuō)明處所；說(shuō)明或介紹國(guó)籍與籍貫。我給他在門口幸虧昨天打了招呼。我們廠生產(chǎn)了塑料的優(yōu)質(zhì)的很多產(chǎn)品。1我實(shí)在喜歡這個(gè)女孩。我們每學(xué)期進(jìn)行兩次的考試。這里剩下只一輛汽車了。（1）他喜滋滋地炸了一盤花生米。不能加句調(diào)成句的叫不自由短語(yǔ)。常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，功能相當(dāng)于名詞的叫名詞性短語(yǔ)（體詞性短語(yǔ)）。短語(yǔ)的成分可以是詞，也可以是詞和短語(yǔ)，還可以是短語(yǔ)和短語(yǔ)。用刀子 用大碗被老師 按客觀規(guī)律 因?yàn)樗ㄊ唬暗摹弊侄陶Z(yǔ)