小班語言活動《小動物回家》(文件)
【正文】 第四篇：小班語言活動：小動物的傘中南大學校本部幼兒園小班語言活動：小動物的傘執(zhí)教者：趙憶琴活動目標體驗和朋友一起學習兒歌的樂趣，愿意參與游戲。大樹、蘑菇、荷葉、花兒實物；大樹、蘑菇、荷葉、花兒、小鳥、青蛙、小兔、蝴蝶等圖片；小傘若干把。逐句學習兒歌，嘗試正確使用疊詞。師：還有什么也是高高的？（3）按以上步驟學習其他三句兒歌。小朋友們，想不想和小動物一起做游戲呀？當你聽到音樂的時候，我們一起慢慢的在森林里散步，森林里有高高大樹，綠綠的荷葉，圓圓的蘑菇，紅紅的花兒。附兒歌：《小動物的傘》高高的大樹是小鳥的傘，綠綠的荷葉是青蛙的傘，圓圓的蘑菇是小兔的傘，紅紅的花兒是蝴蝶的傘。教學重點：有感情的演唱歌曲，配合肢體動作。那你們能唱一唱嗎？（2）學習復習演唱歌曲：《大鹿》《數(shù)蛤蟆》《花蛤蟆》《猜謎謠》3導入新歌教師：那今天我們也要學習一首關(guān)于動物的歌曲《小動物回家》，在聽完音樂后同學們要回答老師一個問題。（1）ⅹⅹⅹ（強調(diào)體現(xiàn)切分音中的重音部分）（2）ⅹⅹⅹⅹⅹ(3)用不同的形式體會切分節(jié)奏。注意引導學生關(guān)注音準。需要從頭唱一遍。小結(jié)：讓同學們回家鞏固所學習的節(jié)奏，并熟練演唱歌曲。小鴨子，小貓）（2）回答動物是怎么樣回家的？讓學生設計動作。教師提問。②學生按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。拍肩膀，拍腿來體現(xiàn)）5學唱歌曲教師：同學們回答的都非常的好。教學過程師生問好。，學習大切分的節(jié)奏，對學生進行拍子與節(jié)奏的訓練。寶寶們你們躲在哪了呀？什么樣的大樹呀？哦，原來你們像小鳥一樣，把高的大樹當做了傘，我們一起用兒歌里的話完整的說一次。游戲“下雨啦”，進一步熟悉兒歌。師：小動物們發(fā)生了什么事？下雨了，他們是怎么做的？是誰躲到大樹底下？大樹是什么樣的？出示大樹和小鳥的
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