常理鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育(文件)
【正文】 知識過硬、戰(zhàn)斗力強、愛崗敬業(yè)、團結(jié)向上、充滿活力的遠程教育干部隊伍。（二）結(jié)合實際需求，切實抓好培訓工作。抓好培訓管理，確保培訓計劃的落實。一是搞好設(shè)備的管理和維護的跟蹤服務工作，做好故障信息反饋；二是搞好培訓后的跟蹤服務，做好教學培訓后的反饋工作；三是搞好協(xié)調(diào)服務，做好教學資源的整合工作，從而發(fā)揮各相關(guān)部門的作用。建議加大對管理人員的培訓，多組織與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流學習活動，保持管理人員的相對穩(wěn)定，上級多到點上指導。nb第五篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。遠程教育接收站29個，所有站點全部開通投入使用，每個站點有專門經(jīng)過技術(shù)培訓合格的管理人員。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實領(lǐng)導責任制。認真抓好隊伍建設(shè)。由于資金到位,各項工作任務得以較快推進行，如期完成了遠程站點的建設(shè)工作。根據(jù)不同站點和干部群眾的不同需求，按照縣遠教辦培訓工作安排意見提出的教學目標任務，科學地制定有針對性、實用性的學習培訓計劃。搞好跟蹤服務，加強督促指導。管理人員的技術(shù)跟不上。四、下步工作打算目前，我鄉(xiāng)的教程教育工作起好了步，還有待于進一步探索，進一步提高和鞏固。積極與各部門協(xié)調(diào)，與各站點配合，調(diào)動各方力量，形成整體合力。四是加強制度建設(shè)。我們將進一步深化認識，解放思想，與時俱進，開拓進取，扎扎實實開展好工作，圓滿完成這項光榮而艱巨的任務，為加快全面建設(shè)小康社會而努力奮斗。通過學習討論，讓學習取得良好效果。將遠程教育終端接收站點建設(shè)的進度和質(zhì)量納入單位目標管理考核內(nèi)容，定期進行督查，并將督查情況及時通報，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康發(fā)展。為進一步推進這項工作，我們將從以下幾方面加強領(lǐng)導，加強管理，加強研究，力爭通過卓有成效的工作，使廣大農(nóng)村黨員干部真正從中學到知識，受到教育，得到實惠，進而達到加快農(nóng)民致富奔小康的目的。站點的硬件設(shè)施達不到要求，放置設(shè)備的空間太小，而且很簡陋。三、存在不足和建議資源沒得到充分共享。把農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)村適用技術(shù)學習培訓與典型引路、協(xié)會引導等結(jié)合起來，對科技示范戶、致富能手和農(nóng)民群眾進行培訓，充分調(diào)動農(nóng)村黨員干部的學習積極性，不斷滿足農(nóng)村黨員干部群眾的個性化學習需要；把遠程教育站點與農(nóng)村基層黨建示范點、精神文明活動室、計生站等結(jié)合起來，充分發(fā)揮“一站多用”的作用，使之成為黨員干部培訓的學習基地和農(nóng)民群眾學科技、學文化、學知識“多位一體”的綜合教學點，發(fā)揮了遠程教育各站點的綜合利用效益。我鄉(xiāng)主要采取“因需施教，因人施教，因時施教，因地施教”的教學組織方式，有針對性地開展培訓，農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高。落實好站點運行經(jīng)費。完善各站點規(guī)章制度，使各站點管理規(guī)范化、運行正?；６?、主要做法及成效加強站點管理，保障設(shè)備正常運行。一、基本情況我鄉(xiāng)總面積平方公里，轄29個行政村，萬人。建議向上級爭取資金，多方協(xié)調(diào)，讓遠教成為群眾的滿意工程。建議是否可以利用局域網(wǎng)或域的形式來共享資源和上傳下達文件。村級站點每月組織培訓2次以上，形成“學習形式隨著村情走、學習內(nèi)容緊跟項目走、學習需求緊跟群眾走、學習效果緊趕發(fā)展走”的培訓管理模式。制定好實用的教學培訓計劃，保證培訓工作正常開展。全鄉(xiāng)財政共投入 萬元，用于鄉(xiāng)、村遠程教育接收站、點建設(shè),對沒有辦公場所的村，鄉(xiāng)黨委決定每年補助500元用于租賃遠程教育接收站、點場所。、同部署、同落實、同檢查，增強黨員領(lǐng)導干部的責任感、使命感和緊迫感，從而推動我鄉(xiāng)遠程教育工作向縱深方向發(fā)展。領(lǐng)導重視，制度健全。全鄉(xiāng)共有黨員1029名，其中農(nóng)村黨員762名。通過遠程教育平臺點播各地新農(nóng)村建設(shè)典型經(jīng)驗，開闊了廣大黨員、群眾的視野，提高了黨員群眾建設(shè)新農(nóng)村的認識，增加了黨員群眾共建新農(nóng)村的熱情，有力地推進了我鄉(xiāng)新農(nóng)村和諧建設(shè)進程。通過把遠程教育和黨員日常教育培訓有機結(jié)合，借助遠程教育平臺，以黨員創(chuàng)先爭優(yōu)為重點，開展教育學習活動，增強了農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)常性地組織黨員群眾收看學習計劃生育、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險等政策和新農(nóng)村建設(shè)的先進典型；利用每季度婦女病普查和環(huán)孕情服務的有利時機，組織廣大育齡婦女收看生殖保健等知識，增強了廣大黨員群眾的發(fā)展意識和自我保護意識。按照廣大黨員干部群眾對學習的實際需求，以“抓培訓、促發(fā)展”為工作出發(fā)點和落腳點，注重遠程教育學習內(nèi)容的豐富性和實用性，精心挑選學習內(nèi)容，做到了“三個結(jié)合”。同時，加強制度上墻和臺帳登記工
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