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我心目中的群眾觀征文(文件)

2025-10-10 22:01 上一頁面

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【正文】 洪流之中,一切從群眾的愿望和利益出發(fā),一切想著群眾,一切服務(wù)群眾,一切為了群眾,想群眾之所想,辦群眾想辦事,之所以才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾一道前進(jìn)?!边@是一位哲人對自然法則、對人生價值的深刻思考。馬克思主義群眾觀是馬克思主義歷史唯物論的精髓。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話指出,來自人民、植根人民、服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本,必須牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。共產(chǎn)黨與人民群眾,如同安泰與大地,靠人民群眾起家,執(zhí)掌政權(quán)同樣離不開人民群眾。本應(yīng)是“以人為本”的社會主義,在很多方面演變成“以人為代價”的社會主義。黨員干部是否秉持黨的群眾觀,是事關(guān)黨的生死存亡的根本性問題。錘煉群眾觀點。群眾路線是黨的生命線,是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。從他們的事跡中,深深感受到了共產(chǎn)黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。此刻老師就是權(quán)威,他的話就是圣旨,沒有哪個學(xué)生會懷疑,甚至不許別人去質(zhì)疑。一、教書育人,實實在在做好本職工作。具備獲取新知識的能力,即掌握適合自己特點的科學(xué)治學(xué)方法,并善于運用現(xiàn)代信息處理技術(shù),不斷更新知識,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教育不光是給孩子們知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài),以積極的生存心境和人生態(tài)度對待生活。今天,教師能播種一粒摯愛的種子,明天,將會出現(xiàn)一片熱愛人類的情感之花。對真、善、美以由衷景仰,對假、惡、丑以憤怒鞭撻,給學(xué)生以強烈的感染。如果說個性是大自然,教師就是太陽,太陽一旦光芒四射,學(xué)生便會生機盎然,使生命變得更加多姿多彩,我們的教育也會因?qū)W生個性充分得到張揚而變得光彩奪目,我們的教師也會因此充滿希望、充滿睿智,創(chuàng)意無限。對于一個會做工作的教師,他會調(diào)動千軍萬馬來實現(xiàn)自己的教育抱負(fù)。我們有很多教師日復(fù)一日年復(fù)一年地在教,但是他從沒有在教的過程中尋找到樂趣,心中也從沒有涌起一種愛的熱潮,這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功,永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。這就要求教師要用愛心,用誠心,用嚴(yán)父慈母般的拳拳之心,以無限熱愛學(xué)生的情感和崇高的行為去感染學(xué)生、影響學(xué)生、陶冶學(xué)生。對學(xué)生來說,寬容是一團(tuán)火、是一縷陽光、是一片朝霞、是一絲春雨、是清凈蔚藍(lán)的天空,它能營造一種和諧的氣氛,它能溫暖、滋潤和凈化學(xué)生的靈魂;寬容是一種修養(yǎng)、是一種心態(tài)、是一種氣度,它既能讓學(xué)生認(rèn)識錯誤,也保護(hù)了學(xué)生的自尊心和好奇心,使學(xué)生得到一次自我教育的機會;寬容不是放縱、更不是放棄原則,寬容是一種教育方法、是一種教育藝術(shù)、是一種教育的最高境界。真正的優(yōu)質(zhì)教育是永恒的事業(yè),一代教師的追求,兩代教師的追求,全體教師的追求,民族強盛國家富強依靠優(yōu)質(zhì)教育。教師不僅給了學(xué)生的精神之鳥一對有力的翅膀,更讓他們的靈魂深處充滿飛翔的渴望。二、燃燒起理想的火焰,不斷創(chuàng)新和探索教育需要理想,只有燃燒起理想的火焰,我們才能使我們整個民族變得強盛,變得有凝聚力,我們才能在與世界各國的競爭中站住腳。愛學(xué)生,就是相信要每個孩子,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子去不斷地自主探索,使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教師應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。一個優(yōu)秀的教師必定是一個優(yōu)秀的合作者、雙贏者。如今的社會是需要合作的社會,教師職業(yè)也是這樣。在好生、差生之間,對學(xué)生的人格、個性、情感要一視同仁。教師只有做到以身作則,學(xué)生才真正愿其為榜樣。作為一個理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會,非常關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。由教學(xué)的操作者、主宰者變?yōu)橐龑?dǎo)者、激發(fā)者、組織者、參與者,多給學(xué)生一些獨立思考的時間、實踐活動的空間,多一點個性的張揚,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。勤于學(xué)習(xí),充實自我,這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。作為教師,我們要無愧于這崇高的稱號,做到率先垂范,為人師表。人們常說:教師的事業(yè)是崇高的事業(yè);教師的事業(yè)是鑄造人類靈魂工程的事業(yè);教師的事業(yè)是百年樹人的事業(yè);教師的事業(yè)是太陽底下最輝煌的事業(yè)。踐行群眾路線,就是要帶著深厚感情、帶著感恩之心、帶著敬畏之心,和人民群眾打成一片,問政于民、問需于民、問計于民,及時宣傳黨的路線方針政策和工作任務(wù),全心全意幫助群眾解決實際問題,使我們的工作更加受廣大群眾的歡迎。組工干部要牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者、是創(chuàng)造歷史的動力的觀點,牢固樹立人民群眾是實踐和認(rèn)識主體的觀點,牢固樹立人民群眾是國家主人的觀點,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點,牢固樹立向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點,牢固樹立對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點,牢固樹立相信群眾、依靠群眾與教育引導(dǎo)群眾相統(tǒng)一的觀點,牢固樹立黨同人民群眾魚水相依血肉相連的觀點,切實擺正位置,端正態(tài)度,始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。始終堅持人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀,在指導(dǎo)思想上進(jìn)一步樹立群眾
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