【正文】 后掙扎著起床。孩子們大多率直，純真，有些問(wèn)題不懂得怎么回答，只能夠是以問(wèn)他們問(wèn)題這個(gè)方法來(lái)堵住他們的問(wèn)題，看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我仿佛回到了那個(gè)與他們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的39。我覺(jué)得這次三下鄉(xiāng)，能夠做到影響一個(gè)人 就已滿(mǎn)足，改變他對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)的看法，開(kāi)拓他的視野，讓他懂得最基本為人處世的準(zhǔn)則，那樣讓他懂得你所理解的精神，那該多好。他說(shuō)，我們的環(huán)境太好了，好的足以讓我們不由自主地放松自己。我們每個(gè)人懂得的道理很多，但又有多少能夠做到呢？我堅(jiān)信認(rèn)真，負(fù)責(zé)，堅(jiān)持，總會(huì)給自己，給別人帶來(lái)不一樣的收獲。支教日記12支教實(shí)踐活動(dòng)第七天（7月17日），旁聽(tīng)課與上課，看到了很多，也感悟到很多。下午手工課上，學(xué)習(xí)的是毛毛蟲(chóng)跟獨(dú)眼怪，本來(lái)還有自行車(chē)，但是小孩子都太調(diào)了，學(xué)生都是二三年級(jí)的39。孩子們，慢慢成長(zhǎng)，期待剩下幾天能看到你們更大的蛻變。收拾好自己的房間，鋪平被褥，才發(fā)現(xiàn)房門(mén)沒(méi)有鎖，衛(wèi)生間沒(méi)有電燈。安好后看看表，已是13時(shí)10分了。洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷，時(shí)間就在勞動(dòng)中指向了晚8時(shí)。捧起飯碗也對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。我還能隱隱感到，課堂上，師生更加融洽，像一首舒緩的歌，流瀉下人與人之間彼此信賴(lài)與友善的情誼。走出教室，我擦拭了一把額角，心中滿(mǎn)裝著自喜，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)和智慧，只等豐盈的收獲。我擦凈桌面，翻開(kāi)本子，埋下了頭……我一字一句地批改，從無(wú)序的語(yǔ)言中捕捉閃光的東西，盡可能多地寫(xiě)下鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。原來(lái)他的父親在前年病逝了，母親隨即改嫁。我對(duì)他講:“今天早上，由于我不了解你的家境，使你為難了，也許還傷害到了你，請(qǐng)你原諒。送走他，我為自己的做法感到一絲安慰。昨晚我3時(shí)才從備課室出來(lái)，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是今晨3時(shí)。如果60歲的我，還站在講臺(tái)上；如果60歲的我，將面對(duì)我教育生涯最后一節(jié)語(yǔ)文課，我也一定像今天這樣充滿(mǎn)對(duì)教育事業(yè)的一片真情?？吹郊儤愕霓r(nóng)村教師走出漷縣鎮(zhèn)，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新領(lǐng)域，真比我自己成功還要高興。我忙不迭地翻看著——“90分以上的有這么多！”“期末考試竟然沒(méi)有不及格的！”“學(xué)生的作文能寫(xiě)這么多字?jǐn)?shù)！”我一面翻看著考卷，一面在心里為學(xué)生半年的進(jìn)步而高興——要知道，2個(gè)月前的期中考試，有11名學(xué)生語(yǔ)文不及格，有9名學(xué)生作文竟交了白卷。這一次我?guī)椭a(bǔ)習(xí)字詞，她哭著對(duì)我說(shuō):“老師，別費(fèi)心了，我就是記不??！”我抑制住酸楚的眼淚，笑著對(duì)她說(shuō):“不，你能記住，我們需要方法。這將是一把特殊的鑰匙，或許它可以同時(shí)開(kāi)啟兩扇門(mén)——知識(shí)之門(mén)和心靈之門(mén)。自去年10月份以來(lái)，漷縣教師教學(xué)研究的熱情空前高漲。當(dāng)課堂上，師生平等對(duì)話(huà)中碰撞出燦爛火花時(shí)，當(dāng)看到一位位教師興奮地走下講臺(tái)并最先來(lái)到我身邊道謝時(shí)，我的眼眶里常常滲出欣慰的淚。男人孤身帶孩子，很常見(jiàn)。8月1日，她在日記中寫(xiě)道，他們中有的就像我小時(shí)候一樣，經(jīng)常給老師制造麻煩來(lái)吸引別人的關(guān)注；有的默默地一個(gè)人，不與其他孩子甚至是老師溝通；有的特別霸道，想牢牢抓住別人的愛(ài)和關(guān)心，只要看到你對(duì)其他的孩子好就會(huì)不開(kāi)心；有的孩子因?yàn)檎f(shuō)話(huà)帶有嚴(yán)重的鼻音和大舌頭就不敢說(shuō)，特別沒(méi)有自信。見(jiàn)面后，孩子們與志愿者緊緊相擁、寸步不離。江詩(shī)琪寫(xiě)道。父母很小的時(shí)候就都離開(kāi)家，王偉和年邁的爺爺奶奶相依為命，居住在一間昏暗雜亂、廚房兼臥室的土窯洞里。她的衣服很臟，一遍遍的沖洗了8次。再次見(jiàn)離別時(shí)，孩子抱著她一起流淚。他們的經(jīng)歷更需要我們的關(guān)愛(ài)。支教日記15白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝。這些孩子真的很可愛(ài)很聰明，雖然有時(shí)候他們很淘氣，很不聽(tīng)話(huà)，但是，只要我一個(gè)嚴(yán)肅的表情，他們就會(huì)立刻變乖。他也樂(lè)意接受，我們一起闖關(guān)玩游戲，還拿了團(tuán)隊(duì)第一呢。因?yàn)樵谛W(xué)的成長(zhǎng)階段他們最需要的是關(guān)心和關(guān)注，特別是農(nóng)村里的孩子，他們的爸爸媽媽陪伴他們的時(shí)間很少，大部分都是留守兒童。——摘自支教生侯全國(guó)日記8月底，山東大學(xué)的10名優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生遠(yuǎn)赴山西靈丘。支教生就是學(xué)校的頂梁柱侯全國(guó)、耿偉、田真三名支教隊(duì)員被分到了條件最為艱苦的獨(dú)峪鄉(xiāng)中心學(xué)校，他們第一天到來(lái)時(shí)就已意識(shí)到，如果自己不來(lái)，會(huì)有更多的孩子過(guò)早地離開(kāi)校園，去重復(fù)父輩面朝黃土背朝天的日子。接下來(lái)就是點(diǎn)人數(shù)，賈寶國(guó)校長(zhǎng)親自逐個(gè)清點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛越來(lái)越凝重，慢慢地老師眼里有了淚水——新學(xué)年開(kāi)始，又有20多名本應(yīng)該來(lái)上學(xué)的孩子沒(méi)有來(lái)。不怕生活不好就怕教不好每天中午，學(xué)校食堂的老師傅會(huì)將兩大盆菜端到院子里，盛菜的盆就是我們平常洗衣服用的大塑料盆，菜通常就是兩種：燉白菜和土豆?！焙钊珖?guó)笑著說(shuō)，在山區(qū)這個(gè)地方，每天的飯量是以前的兩倍，他們幾個(gè)“饞肉”，來(lái)看望他們的安利公司員工帶來(lái)的一箱火腿腸成了寶貝。耿偉要教整個(gè)初中部的物理和化學(xué)，讓他感到撓頭的是，學(xué)校里實(shí)驗(yàn)器材就剩下幾個(gè)已經(jīng)破了口的燒杯，多數(shù)實(shí)驗(yàn)藥品已經(jīng)過(guò)期。侯全國(guó)信心十足地說(shuō)：“它們將為這里的孩子們打開(kāi)另一個(gè)世界！”找不回孩子心像被刀割一樣9月3日，一名穿著臟兮兮的小男孩騎在學(xué)校的墻頭上，嘴里還斜叼著香煙。田真說(shuō)，看到教室里空著的座位就讓人心痛，找不回孩子自己的心就像被刀割一樣！我們得到的要比付出的多“我們得到的要比付出的多得多！”支教生李永衛(wèi)是一位柔弱的女生，她表示，從一來(lái)到這里，他們就得到了老鄉(xiāng)們無(wú)微不至的關(guān)懷。他說(shuō)，在沒(méi)見(jiàn)到學(xué)生們之前，想到他們時(shí)心情比較沉重，真到見(jiàn)了面，看到他們都很有禮貌，處事非常得體，而且臉上的笑容都特別自信，心中的憂(yōu)慮全都打消了。談起學(xué)校的師資短缺老化、生源流失等問(wèn)題，兩人寢食不安。在他執(zhí)教的獨(dú)峪中心學(xué)校，變化也非常明顯，校園里修起了一條水泥路，原來(lái)的兩排舊校舍中間又多出了一排新校舍。這里的孩子是一輩子的牽掛在這次支教行動(dòng)中，沈高峰作為往年的優(yōu)秀支教者，重返山西靈丘，給予新支教生們指導(dǎo)，與昔日學(xué)生的幸福重逢，令小沈感慨萬(wàn)千。“我們一定要把他找回來(lái)！”支教生田真經(jīng)過(guò)了解得知那個(gè)孩子名叫劉江，當(dāng)即決定要去劉江家家訪。一開(kāi)學(xué)，當(dāng)他們打開(kāi)庫(kù)房時(shí)看到，這些電腦全部是老得不能再用的型號(hào)，更令人氣憤的是，電腦幾乎都沒(méi)有硬盤(pán)?！吧畋任覀兿胂蟮囊?，但是教學(xué)上遇到的困難比我們預(yù)想的要大。孩子們都端著飯缸子蹲在滿(mǎn)是塵土的院子里吃?！眮?lái)自山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院的支教生耿偉說(shuō)。開(kāi)學(xué)典禮讓每一位支教生終生難忘：大家捧出國(guó)旗時(shí)才注意到，旗桿上的繩子竟被人偷走了。安利靈丘支教團(tuán)”活動(dòng)一直在接力進(jìn)行著，他們是最新生的力量。在和孩子們相處的期間，我收獲了笑聲，收獲了尊重，收獲了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解。然而，我也有很多需要改進(jìn)的地方，在這些日子里，我并沒(méi)有一個(gè)個(gè)孩子去深入了解去深入認(rèn)識(shí)，也許是時(shí)間太短的原因再加上我自身經(jīng)驗(yàn)較為缺乏。讓我印象最深刻的是在第一天的破冰游戲中，我們小組有一個(gè)很淘氣的孩子，他不跟同學(xué)們一起玩游戲，脫離團(tuán)隊(duì)。從放假的那一天起，我就認(rèn)真的準(zhǔn)備美術(shù)課和書(shū)信課的資料。董華琳說(shuō)。我有個(gè)和他一般大的弟弟。他們從我們身上能夠找到親人的感覺(jué)。尚軍杰說(shuō)，我知道她有半年沒(méi)洗過(guò)澡，衣服也不會(huì)自己洗，頭發(fā)亂臟臟的，到處隨地亂坐，沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，身邊的同學(xué)不愿意靠近她。她呆呆的望著天空，夕陽(yáng)的照耀下，顯得那么孤單、薄弱。路越來(lái)越爛，石子越來(lái)越多，農(nóng)村的`味道越來(lái)越濃了，看著崎嶇的山路、過(guò)往的馬車(chē)，還有鄉(xiāng)間的小毛驢。從去年11月份起，他們和這里70多個(gè)孩子組成愛(ài)心一幫一，從生活、學(xué)業(yè)、情感上和這些特殊兒童交流志愿者們都自豪地稱(chēng)自己的幫扶對(duì)象為我的孩子。在太平莊小學(xué)，這樣的孩子有近三分之一。在這個(gè)暑期，山西太原工業(yè)學(xué)院大一、大二的24名志愿者來(lái)到山西神池太平莊中心校，用近10萬(wàn)字日記、調(diào)查報(bào)告記錄下與這些貧困山區(qū)孩子在一起的日子。許多沒(méi)有與我結(jié)為師徒的青年教師，也誠(chéng)懇地遞來(lái)教案，請(qǐng)我?guī)椭薷摹Ｒ荒曛?，總共?tīng)了82節(jié)課；幫助備課的教師22人；聽(tīng)課筆記5萬(wàn)多字。只見(jiàn)她一邊寫(xiě)，一邊不時(shí)做著這個(gè)動(dòng)作，手中的筆也忽然有了靈性。每次作業(yè)她都按時(shí)完成，可就是寫(xiě)不對(duì)，考試成績(jī)往往連50分都得不到。由于采用密封流水作業(yè)，我始終未見(jiàn)到我所教的2個(gè)班級(jí)的考卷。與其說(shuō)是徒弟，不如說(shuō)是四名有為的青年。早晨6時(shí)，我照例按時(shí)起床。這是架在師生間一座永恒的心橋。不過(guò)，老師希望你做一個(gè)有知識(shí)的人，將來(lái)才能孝敬奶奶和照顧自己。聽(tīng)到這樣的介紹，我木然了。我情急之下下了“請(qǐng)柬”——明天請(qǐng)你家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)一趟，父母誰(shuí)來(lái)都行！這個(gè)男孩兒一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)，帶著茫然的眼神離開(kāi)了，幼教之友《北京城區(qū)教師赴京郊鄉(xiāng)村中小學(xué)支教日記（圖）》。絕大多數(shù)學(xué)生只寫(xiě)了幾行文字，并且非常潦草，里面的錯(cuò)字、病句叫我無(wú)從下筆；更叫我傷心的是9名學(xué)生交了空本，他們毫無(wú)顧忌地對(duì)我說(shuō):“俺們寫(xiě)不來(lái)！”望望外面的爬墻虎，我忽地想到大教育家葉圣陶給學(xué)生肖復(fù)興批改作文的情景，用肖復(fù)興的感言講:“滿(mǎn)篇一片紅”。20xx年9月11日 9名學(xué)生交了空作文本憑借多年作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和慣有的自信，課堂上我一如既往地為學(xué)生講授著作文。”學(xué)生聽(tīng)到這樣的話(huà)，眼睛里流露出無(wú)限激動(dòng)。20xx年9月6日 請(qǐng)對(duì)父母說(shuō)謝謝今天班主任老師不在學(xué)校，我負(fù)責(zé)管理學(xué)生的一日生活?；氐剿奚幔照甄R子，滿(mǎn)頭灰塵，不過(guò)倒顯得頭發(fā)比平時(shí)濃密了。由于沒(méi)有提前和伙食員打招呼，中午飯是不能在學(xué)校吃的。他將每日所感寫(xiě)成日記，真實(shí)記錄了北京教育史上的這件大事。雖然有點(diǎn)氣，但是孩子還小，經(jīng)歷的比較少，畢竟成長(zhǎng)也是需要一定的時(shí)間的。語(yǔ)文課上，老師強(qiáng)調(diào)了朋友的重要性，教會(huì)他們“朋友”這首歌，意在團(tuán)結(jié)男女小朋友，可他們卻不以為然，可能也因?yàn)樗?