【正文】 間與班級學(xué)生共同商討確定了班歌《隱形的翅膀》，班歌在一定程度上給予了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，給了他們一個夢想，給了他們一個方向。在天氣突然變冷時，章老師打給我電話，問我需不需要她給我?guī)б路?，鄭老師也是如此。三、存在問題與今后設(shè)想在這兩個月時間里，雖然自身的專業(yè)素質(zhì)有所提高，但仍需改進，尤其是自己上課時語言的起伏還不夠，在今后的工作中要不斷加強。我們可以通過頂崗支教實習(xí)給自己一個明確的定位。實習(xí)當(dāng)中，我們收獲頗豐，下面做具體介紹：情況概述在圓滿結(jié)束校出征儀式之后，我們幾位實習(xí)生（黃佳佳因參加9月中旬的全國司法考試比我們來晚了一步）于XX年8月30日乘大巴來到熱水奧凱民族寄宿制完全小學(xué)，收到校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待和款待。學(xué)生們也以好奇的眼光望著我們，偶爾有些尷尬。本身這邊學(xué)生就少，由于生員不夠，每個年級就是一個班，我——張俊被指定為四年級的班主任，同時給一年級的學(xué)生帶語文；他——趙洪強被指定為一年級的班主任，同時給我們班帶數(shù)學(xué)；另一個——黃佳佳被指定為五年級的班主任，同時給學(xué)前班的學(xué)生帶數(shù)學(xué)。他們特別喜歡我，在我看來，在學(xué)校我們是師生關(guān)系，其實，我把他們當(dāng)作我的弟弟、妹妹看待。學(xué)生特別聽話，原先這個的班主任是李長芳老師，現(xiàn)在管電教，算年齡，我也比她小不了多少，她算是我的師姐。首先選了班長和學(xué)習(xí)委員，大家從一年級到四年級一直在一起（有一個是從山西平遙轉(zhuǎn)過來的，上完一學(xué)期還要回去，他的學(xué)籍還在那），感情很深，大家一致要求王蘭艷同學(xué)當(dāng)班長，馬秀英當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我完全同意他們的選擇。有一位因為車禍腿部受傷整整一學(xué)期沒來上課，最后留級到我們班，但思想確實很活躍，學(xué)習(xí)成績也不錯。比如，誰要是在自習(xí)課上搗亂，罰他做一天的值日。本班衛(wèi)生方面，遵循集體勞動的原則。這樣的要求一點都不過分，如果不講究質(zhì)量，讓他們干得太晚的話，害怕他們晚點回家，路上會不安全。每天上完課，我都會問學(xué)生同一個問題：你們聽懂了嗎？當(dāng)然，由于民族成分復(fù)雜，民族學(xué)生之間本來就有差異，這些都是不爭的事實。特別是在“拼音、字詞”這些基礎(chǔ)題上，決不允許出小錯誤，要不然就得挨打。我的老師姐），現(xiàn)在三、四、五、六年級的英語老師。就我所帶的語文來說，成績那也是直線上升，最好的一次，全班上83分以上的有3個，77分以上的有3個，也有一個不及格。我的學(xué)生雖能明白，但實際上做的不到位。但我的學(xué)生卻有。學(xué)習(xí)方面，大家更是獨立慣了，各學(xué)各的，一點兒互幫互助的意識都沒有，而且歧視民族的事時有發(fā)生。我對自己所處的班主任工作各方面還是比較滿意的，至少校領(lǐng)導(dǎo)們挺滿意的。有空就和學(xué)生們打籃球，打乒乓球，甚至出去爬山。除此之外就是我和學(xué)校教師們的生活互動。平時我們相處特別好，我們在一起下象棋，在一個灶上吃飯，大伙兒輪流做飯，白校長特欣賞我的廚藝。一個人一頓能吃兩個人的飯，來到這里，我體重增長了8斤，不能不說是一個奇跡。我學(xué)到很多實用技能。倘若以后我選擇了教師崗位，我相信在這次實習(xí)的基礎(chǔ)上我會更上一層樓。其他老師也有閑情雅致，我們也被請去湊湊熱鬧。他們曾跟我說：“老師，你不許走，我們不讓你走。我愛這次實習(xí)！支教頂崗實習(xí)報告9一、樹立正確的思想作為一名支教生要知道我們在做的是一件非常有意義的事情： “促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè) ”。學(xué)校有著：作息時間、課程安排、兩操制度、教師值班日志、每周例會等制度和規(guī)定，必須得嚴(yán)格執(zhí)行。我們大家都在努力做好自己的工作，為集體和個人爭光。 “某某同學(xué)吃不了苦 ”就會放在人們的嘴邊。責(zé)任心要強，一定要把它當(dāng)成自己的事情，高效率、高質(zhì)量的完成。同時由于歷史教師懷孕待假，還臨時擔(dān)任歷史課的教學(xué)工作。作為一名化學(xué)教育工作者，我熱愛這份事業(yè)，愿意付出自己的心血。看到該學(xué)校的文藝事業(yè)不怎么樣，我們就開展了文化藝術(shù)節(jié)活動。所以說在社會中就會遇到形形色色的人，支教學(xué)生在有些時候即使自己做的好，在同事們面前，要親近、隨和、虛心、不敢自吹，可是在自己的專業(yè)方面，做的必須完美，讓別人心服口服，但切記，永遠(yuǎn)不能 “老王賣瓜 ”，例如有些老師想提前回家，跟我調(diào)課，我很痛快的就答應(yīng)了，人家說： “瑩瑩以后你要是病了，困了，我給你上 ”這是同事之間最容易拉近關(guān)系的事情。和領(lǐng)導(dǎo)之間永遠(yuǎn)是服從關(guān)系。尊重、理解和寬容別人，主動和別人溝通，生活在一個人際圈會很受歡迎的。來到學(xué)校天氣太冷，首先要解決的問題就是取暖，得會生爐子，爐子燒的旺，家才能暖和，還要注意煙筒的通氣性， “人為實，火為虛 ”這是一句古話，確實有道理。我頂崗實習(xí)上的課程是初三年級思想品德，授課于三個教學(xué)班。我兼任105班的實習(xí)班主任。實習(xí)期間，我總共上了初三年級思品課的第二、第三、第四單元，共16節(jié)新課48個課時，復(fù)習(xí)課和試卷講評課6個課時，總共54個課時。初三年級的思品課件是全由我來制作的。在課堂教學(xué)之后，我注意自我的教學(xué)反思和學(xué)生的課后反饋。學(xué)生們很開心，我作為教師看到學(xué)生學(xué)有所獲，內(nèi)心也是相當(dāng)?shù)臍g喜。初三年級的學(xué)生是學(xué)校的“老大”，某些行為態(tài)度、價值觀要改變，不是一朝一夕的事。同時我也不承諾放棄使用“嚴(yán)厲”的手段，例如呵斥、沒收一些不該出現(xiàn)的東西，比如香煙，但我會讓學(xué)生明白這樣是為了他們能夠更加健康快樂的成長。教學(xué)上，我備課的理念也能更加的“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時代”，我的教學(xué)技能、教態(tài)都能展現(xiàn)自如，課件制作技術(shù)更加純熟，處理課堂突發(fā)事件的能力也得到了非常大的提升。在教學(xué)上的不足之處是在課堂上控制不好一些非常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，適時的德育滲透也沒能做得更好，教學(xué)理論有待進一步提高。我也堅信信，本次頂崗實習(xí)讓我更有信心去走接下的路。教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們邁向社會的第一步。何秀娟老師帶化學(xué)和生物，因此我有幸同時實習(xí)化學(xué)和生物。班 主 任 工 作在整個實習(xí)過程中，我做為87班的實習(xí)班主任，對該班級學(xué)生進行日常管理。在實習(xí)中，我星期一的早上參加升旗儀式，檢查包干區(qū)打掃衛(wèi)生情況。剛剛接手班主任工作的時候，我一點經(jīng)驗都沒有。上課時，我是他們的老師，下課后我們就成了要好的朋友。也因為我更了解他們，造成了我管理不夠嚴(yán)格的缺點。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。第一結(jié)課只是簡單做了一下自我介紹。但最主要的是“上課”這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。孩子的基礎(chǔ)確實差，在我的課堂上我力求要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。還有就是老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我認(rèn)為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。再沒有緊張和不安，現(xiàn)在有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。日實習(xí)生：羅端端2013年11月29。在短短的三個月中，我學(xué)到了很多知識，很慶幸我可以成為頂崗支教活動中的一員，它為我以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。當(dāng)我漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習(xí)也結(jié)束了。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。我認(rèn)為老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。有課時，我往往是提前一天備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。在備每一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用其他手段進行教學(xué)以達(dá)到吸引學(xué)生的目的。平時在批改了學(xué)生們的作業(yè)后，我會的及時的評講。但是在后來是教學(xué)過程中才感覺自己的經(jīng)驗不足，我初次體會到當(dāng)老師的辛苦，上好一節(jié)課，要經(jīng)過備課，寫教案，在準(zhǔn)備充分后去教室上課，課后還要進行反思總結(jié)。何老師在教學(xué)工作上清楚地講了兩個班級的具體學(xué)情和教學(xué)進度。比如如何扮演班主任角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。學(xué)生們激起了我的熱情，是他們讓我的實習(xí)生活更加多姿多彩，在他們身上，我感受到了青春與活力。正是像邵老師一樣，我有時間就和學(xué)生溝通，摸清每個學(xué)生的個性，我不罵他們更不體罰他們，而是把學(xué)生都當(dāng)成“大人”，在保全他們自尊的情況下，給他們說道理，全班性的進行教育，對于個別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。在實習(xí)期間，我還參與了學(xué)校組織的各項活動，例如下金廠中學(xué)2013年冬季運動會，并擔(dān)任記分員。第一次是在班會課上站在班級全體同學(xué)的前面講話，面對新面孔，有點緊張。我的指導(dǎo)班主任是張老師，在他的指導(dǎo)下，我作為的實習(xí)班主任。當(dāng)然，由于我經(jīng)驗不足，支教過程中也存在一些問題，有待改進。在這三個月中，我感受頗多，喜怒哀樂交織相應(yīng)。每一種生活，都有其價值，這是我堅信的。特別是處在青春叛逆期的中學(xué)生，要多一點諒解和呵護，這樣才能取得學(xué)生的信賴，“親其師，信其道”。我時常也耐心的傾聽，并盡力的幫助學(xué)生解決一些青春期的煩惱，贏得了學(xué)生們的信賴。每次維護紀(jì)律我都要軟硬兼施。在大埔中學(xué)實習(xí)期間，我兼任105班實習(xí)班主任，主要負(fù)責(zé)督促學(xué)生早晚讀、檢查課間操、宿舍和清潔區(qū)的保潔情況。提升。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感到思品課程并不是單調(diào)枯燥的說教。學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備很好，每個教室都有多媒體及電子白板教學(xué)設(shè)備?！皩W(xué)高為師，身正為范”我一直謹(jǐn)記于心，要想讓學(xué)生學(xué)好，我自己必須做好示范和榜樣。每個教學(xué)班一周三節(jié)思品課，我一個星期總共上九節(jié)課。我們在學(xué)校是自己做飯，要賣爐具、煤氣灶、鍋、鏟子、勺子、搟面杖、刀、案板等，其次是油醬醋、花椒、大料、蔥、姜、蒜、味精、大米、白面、黃豆、綠豆，最后是日常蔬菜采購?fù)炼购桶撞?，學(xué)生從家里拿，其他的要精打細(xì)算，一天工作，一頓忙活，坐在飯桌前，吃著自己親手做的飯菜 ——愜意?。∫陨衔宸矫嫠?，也許就是我逐漸走向成熟的標(biāo)志吧！支教頂崗實習(xí)報告10時光飛逝，我在柳城縣大埔中學(xué)為期兩個月的頂崗實習(xí)支教結(jié)束了。五、學(xué)會狹義的生活人生做不完的事：吃、喝、拉、撒、睡。要切記言多必失。會上校長表揚了，他們也會說： “人家干的就是不錯。在專業(yè)方面把別人不能做的，自己要把它拿下，把別人做不好的要把它做好！，要合理合情，不能硬逞能，也不能干脆不做，它是辨證的。來到一個新的環(huán)境中應(yīng)該具有一雙火眼金睛，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的空白和不完善，通過自己的智慧和雙手把它改變。在我實習(xí)的這所學(xué)校的每位老師工作都非常認(rèn)真，充分利用有限資源或創(chuàng)造有利條件最大限度地把自己的知識傳授給孩子們，提高他們的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)他們良好的行為品質(zhì)。我是名主要從事化學(xué)教學(xué)的頂崗實習(xí)生，在這所學(xué)校主要擔(dān)任化學(xué)教學(xué)，也擔(dān)當(dāng)初三。所以說：好事不出門，壞事傳千里嘛。有些同學(xué)喊：吃不好、睡不好、條件差、太苦了。也只有自己以身作則，才能夠正確的教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)。但集體主義思想不能發(fā)生改變，紀(jì)律觀念和時間觀念絕對不能丟，一點也不能含糊，要始終貫穿在支教的整個過程。我心里在想：“我教出來的學(xué)生一定會很棒！”即便我走了，他們依舊能保持先前的特色，他們是名副其實的尖刀班，能發(fā)揚積極進取，再創(chuàng)新高的優(yōu)良傳統(tǒng)。這是無形的鍛煉和培訓(xùn)，我們由此長了見識。跟白校長等人在一起，我們生活的特別甜蜜。這些經(jīng)驗來之不易，是“實習(xí)”這一良機帶給我們的。白天在辦公室可以上網(wǎng)，晚上回去還能聽見夏吾東智老師（特崗教師）彈吉他，我們四人在宿舍相處和睦，有說有笑，親如一家?！碑吘刮揖艢q的時候就開始學(xué)習(xí)做飯了，比白校長還早五六年呢！在校老師都夸我：“菜炒得好！”我是名副其實的主廚，校長有時親自點名我去炒菜，讓大家開開眼。白校長這人特別豁達(dá)，能屈能伸。我除了帶學(xué)生主課語文外，還帶他們科學(xué)、品德等副課。有學(xué)生陪著我，我不再孤獨，盡管想念家人和校友。人品不好，將被社會所拋棄……”我的學(xué)生還是很聽話的，給他們強調(diào)多次之后，變化很大。后來有的學(xué)生干脆不做了，我就看不過去了。這一點我特厭惡。這樣的成績，不能說好也不能說不好，白校長對這樣的成績很滿意，我自己覺得無愧于心。的確是這樣的，九月中旬，四個年級都舉行了英語考試，我們班最高，平均分75。學(xué)生作業(yè)交得積極，成績斐然。對此，我一點都不驚奇，我會耐下心來仔細(xì)給他道明，讓他們不存在任何疑慮。學(xué)習(xí)方面，我是最得意的。每當(dāng)下午放學(xué)之后，學(xué)生們就集體大掃除，一切完畢之后，我會一一檢查，不足之處，我會加以說明知道干好為止。班主任的權(quán)威在很大程度上得到體現(xiàn)，他們兩位所帶的班秩序也較井然。各位同學(xué)學(xué)習(xí)都較自覺，但紀(jì)律上卻不行，對此，我特別生氣。這對我來說很容易做到?，F(xiàn)在這個班的情形不如以往，當(dāng)了解到這些情況后，我覺得我這個班主任該有所作為了。講《觀潮》，先做了個自我介紹，之后導(dǎo)入新課，嘴皮子有些不利索，第一次正式在講臺上講課，緊張在所難免。接下來把我們實習(xí)班主任的工作做一總結(jié)：班主任工作由于學(xué)生少（全?？偣步?0號人），這對于我們班主任的工作壓力減輕了不少。校長對我三個大學(xué)生十分看好，其他教師更是以一種欣賞的眼光期待著。這邊開學(xué)晚，直到9月5號，校園的寂靜才被學(xué)生的喧鬧聲所打破。我想這就是實習(xí)的真諦所在。相信在不久的將來，我會成為一名合格的人民教師。學(xué)校的午飯也很豐盛，營養(yǎng)搭配很好，很喜歡學(xué)校的飯菜。生活方面在生活上，我們實習(xí)小組的同學(xué)相互關(guān)心，相