【正文】 級多次獲得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。詩朗誦：我愛我班我愛我班，因為我是她其中的一員。我愛我班，因為她給我?guī)沓晒Φ南Ｍ?。我愛我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團結在一起，情同手足。我愛我班，當我力不從心的時候，是她給予我前進的力量。甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。乙：要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學自覺組織和管理。乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。甲：這個故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。學生討論總結班級不足主要有三點：1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）甲：請各小組匯報。乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》我愛我們的班集體我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！五年四班《我愛我班》主題班會到此結束。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。她是我成長的樂園朗讀（她讓我享受到了陽光的燦爛。詩朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！段覑畚野唷分黝}班會。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。她，陪我學習，伴我成長。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！結束語甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。（在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享）甲：班級本是一條船，當我站在海岸邊，遙望遠處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進正確的航道，使船駛向知識的彼岸?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學的優(yōu)點吧。3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中的一朵花。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。（童話《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。討論個人與班級的關系（討論發(fā)言）甲：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。啊！五年四班！我該用什么語言來贊美你呢？ 你可知：用太陽無法比喻你的光芒，用燈塔無法比喻你的希望，用大海無法比喻你的博大，用天空無法比喻你的寬廣，用雄鷹無法比喻你的壯志，用宇宙無法比喻你浩瀚。我愛我班，愛她團結互助的班風，愛她刻苦攀登的學風。我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！乙：我們44位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，甲：五年四班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。第五篇：我愛班集體主題班會《我愛班集體》主題班會活動過程（主持串詞）：甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。詩朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！三年級一班《我愛我班》主題班會到此結束。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》我愛我們的班集體我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）甲：請各小組匯報。學生討論總結班級不足主要有三點：1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。甲：這個故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。乙：要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學自覺組織和管理。甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。通過PPT畫面，讓同學們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調(diào)動了學生的感情與積極性?！杜笥选?，許多同學情不自禁地合唱。為創(chuàng)建團結友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結友愛的班級文化氛圍。全班合：真誠對人，真誠對已 我們徜徉在知識的海洋里 激流勇進，刻苦鉆研 我們翱翔在智慧的藍天中 團結友愛, 暢想未來 我們將擁有無限美好的明天 甲：六班班我愛我的班集體主題班會到此結束 班主任總結 乙：下面請班主任做此次主題班會的總結第三篇：我愛我的班集體主題班會總結范文“我愛我的班集體”創(chuàng)先爭優(yōu)主題班會活動總結為了進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，深化班風、學風建設，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學們在大學里能快樂而充實地學習。甲：有的同學下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。主持人： 我們的集體需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。男：愛班