【正文】 要搞好總結(jié)，保證糾正的錯(cuò)誤今后不能再出現(xiàn)，制定的制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止管理不嚴(yán)、師風(fēng)不正、師德失范現(xiàn)象反彈。下面，就加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，我給大家強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正確把握開展干部思想作風(fēng)整頓的重要意義多年來(lái)，縣委、政府始終把作風(fēng)建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，高度重視，常抓不懈，并取得了一定的成效。二是“執(zhí)行力不強(qiáng)”，對(duì)待上級(jí)交辦的任務(wù)推諉扯皮，該辦不辦，拖延搪塞，執(zhí)行打折扣，遇有特殊情況，不及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，消極怠工，致使任務(wù)不能按時(shí)按質(zhì)完成。針對(duì)上述五個(gè)方面的問(wèn)題，我們每一位機(jī)關(guān)干部都要認(rèn)真反思，針對(duì)我們的工作實(shí)際找問(wèn)題、找差距、找不足、找解決的辦法，要本著“查找問(wèn)題，分析根源，對(duì)癥下藥，切實(shí)改進(jìn)”的思路開展好本次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，真正把我們的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍打造成一支作風(fēng)優(yōu)良、能打硬仗的隊(duì)伍。（二）嚴(yán)肅組織處理。建立責(zé)任體系，明確崗位職責(zé)，每個(gè)人員都有工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)“為官不為”的反面典型，公開點(diǎn)名，通報(bào)批評(píng)，并視情況嚴(yán)重采取措施。開展全員培訓(xùn)，提高機(jī)關(guān)干部運(yùn)用新理念引領(lǐng)工作的能力，各科室組織開展形式多樣的崗位練兵和技能比賽，評(píng)選出一些優(yōu)秀標(biāo)兵。與此同時(shí)，我們還要把活動(dòng)延伸到基層學(xué)校，學(xué)校中層以上干部都要參加整頓，做到開門搞整頓，上下聯(lián)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，確保整頓取得實(shí)效。今天我們不講成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)只代表以往的工作。我來(lái)時(shí)還以為局里的工作比其它全供單位好管理一些，為什么？因?yàn)槲覀儐挝蛔允兆灾藛T占全局的三分之二，工作好壞直接影響到個(gè)人的切身利益。有的人中午一喝酒，下午根本就不到單位上班。出臺(tái)這個(gè)政策夠人性化了，中午不喝酒真的就不行嗎？有的同志整天碌碌無(wú)為，不履行工作職責(zé)，熱衷于迎來(lái)送往，對(duì)待工作推一推動(dòng)一動(dòng)，不推就不動(dòng)。第二個(gè)問(wèn)題是爭(zhēng)利。比如說(shuō)********。符合條件的，我們可以考慮，不符合條件的，我們應(yīng)該講明政策，而不是礙于面子違規(guī)辦事！第三個(gè)問(wèn)題是辦公浪費(fèi)，節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)。我們這樣一個(gè)單位，每年文印上的花費(fèi)就高達(dá)二十幾萬(wàn)元。個(gè)別同志有工作就想推，認(rèn)為能推掉是能力，不干工作最光榮，誰(shuí)干工作就議論誰(shuí)，毫無(wú)原則、不負(fù)責(zé)任、不顧身份地評(píng)論人，評(píng)論事，把主要精力都用在評(píng)論別人上了。上級(jí)安排進(jìn)行的正常的財(cái)務(wù)審計(jì)，有人就說(shuō)是這個(gè)人員有問(wèn)題了，那個(gè)人員有問(wèn)題了。我到**局以前就聽說(shuō)過(guò)**局的風(fēng)氣如何如何，來(lái)之前區(qū)委、政府的領(lǐng)導(dǎo)在和我談話中，對(duì)**局的工作提出了一些要求，還特別第五篇：校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教師暑期培訓(xùn)會(huì)上的動(dòng)員講話校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教師暑期培訓(xùn)會(huì)上的動(dòng)員講話 各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！一年一度秋風(fēng)起，迎來(lái)丹桂飄香時(shí)。教科研方面：一學(xué)年來(lái)，雙小教師張玲、邢芬、吳秀芳、張曉榮、李青霜，雙中教師紀(jì)燕燕、楊露露、孫偉、劉勇，劉老家中學(xué)李鳳娟、謝冰，幼兒園教師馬青竹、高文英等35人次在縣優(yōu)質(zhì)課、多媒體、教師素養(yǎng)大賽、一師一優(yōu)課比賽中榮獲縣一、二、三等獎(jiǎng)，其中有5人次送市級(jí)、省級(jí)評(píng)選；劉勇、張雪榮、王道芳、李小寧、馬桂平、姜艷、周小娟、張玲被評(píng)為太和縣首屆骨干教師；高海華、孫偉、趙俊峰、張建英被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人；兩學(xué)期全鎮(zhèn)教師共有76篇論文在市縣獲獎(jiǎng)。一學(xué)年來(lái)，中心校以“檢測(cè)”為抓手，深化質(zhì)量提升工程。更令人欣喜的是，20142015學(xué)中考成績(jī)?nèi)h總評(píng)第七，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名全縣第五。中心校抓好每學(xué)期一次的質(zhì)量檢測(cè)，全鎮(zhèn)各校質(zhì)量穩(wěn)步提升。各中小學(xué)學(xué)生在老師的精心指導(dǎo)下，各種征文、書信大賽、繪畫比賽、書法比賽、講故事、演講、歌唱、舞蹈、電腦制作（劉老家李丁丁指導(dǎo)的學(xué)生張飛榮電腦現(xiàn)場(chǎng)制作縣一等獎(jiǎng)、雙浮小學(xué)邢芬指導(dǎo)的學(xué)生欒銳電腦制作三等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了這方面的空白）、體育比賽、讀書活動(dòng)中有50人次榮獲縣一、二、三等獎(jiǎng)；教師、中學(xué)生大合唱比賽中均獲縣二等獎(jiǎng)；雙浮小學(xué)教師張玲在仁恕教育文化論壇比賽中獲全縣第一名，劉老家中學(xué)教師謝冰在仁恕教育文化演講比賽中，獲二等獎(jiǎng)，現(xiàn)已被教育局選調(diào)。我代表雙浮中心學(xué)校向不辭辛苦的各位學(xué)者、專家、領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎！向不畏酷暑，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)的各位老師表示衷心的感謝！一、20142015學(xué)工作回顧同志們，回顧過(guò)去的20142015學(xué)，雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教育局人恕教育思想的引領(lǐng)下，全體教師同心同德，奮力拼搏，攻堅(jiān)克難，默默奉獻(xiàn)，按照中心校工作謀劃，努力打造雙浮成功教育特色，各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為雙浮教育抹上重重一筆。這些人整天無(wú)事生非，造謠生事，擾亂視聽，把揭**局的短處視為光榮的事，歪曲事實(shí)、夸大**局的反面工作，給我們單位的臉上不斷抹黑，到底居心何在？！個(gè)人的德行修養(yǎng)到哪里去了？！辦這些事、說(shuō)這些話跟小人有什么區(qū)別？第五個(gè)問(wèn)題就是團(tuán)結(jié)意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，搞地震，亂告狀。比如說(shuō)，我們的變壓器故障了，有人就到政府那里說(shuō)局里失火了。這個(gè)問(wèn)題上，有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人是有一定責(zé)任的，最其碼也是對(duì)所負(fù)責(zé)的工作管理力度不夠。工作效率的低下直接導(dǎo)致了辦公成本的成倍增加。同時(shí)，在市里審計(jì)和去年復(fù)核中發(fā)現(xiàn)有“吃空頭”現(xiàn)象，局里有的人員把拿工資的親屬****而且標(biāo)準(zhǔn)很高，這也要倒追責(zé)任。有的同志對(duì)個(gè)人有利益的事情他搶著去干，沒(méi)利益的工作拖著不干，或者干脆是推諉、扯皮，拖到實(shí)在不能再拖的時(shí)候才去干，甚至是不給好處不辦事，給了好處亂辦事。在值班問(wèn)題上，有的值班人員無(wú)視工作紀(jì)律，時(shí)常有脫崗現(xiàn)象。前幾天為中午喝酒單位在報(bào)紙電臺(tái)受批評(píng)，讓我這個(gè)責(zé)任人寫了檢查，這三位同志也給局里寫了書面檢查。而我們局里呢？有一部分同志工作散漫，遲到早退成了家常便飯。一、目前存在的突出問(wèn)題**局在最近三年來(lái)的情況大家都很清楚，今天要說(shuō)的就是通過(guò)這半年多來(lái)的觀察，我看到以及感覺(jué)到的一些問(wèn)題，這些問(wèn)題大家估計(jì)也都看到了。希望同志們統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，迅速行動(dòng)，講求實(shí)效，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到明顯改進(jìn)，切實(shí)為全縣教育更快更好發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證！第四篇：局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓會(huì)上的講話同志們，我到**局來(lái)已經(jīng)有半年多時(shí)間了，對(duì)**局的同志以及**工作都已有了一定的了解。對(duì)于本次活動(dòng)，局黨委高度重視，要求同志們要真正領(lǐng)會(huì)整頓工作意圖，消除搞形式和一陣風(fēng)的思想，真正融入到本次活動(dòng)中來(lái)。圍繞工作部署，建立嚴(yán)格的督察制度，辦公室一項(xiàng)一項(xiàng)跟蹤督查，對(duì)落實(shí)不力、工作不負(fù)責(zé)的通報(bào)批評(píng)，對(duì)造成工作被動(dòng)，影響全局的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。（四）狠抓正反典型。對(duì)不聽招呼、為所欲為，紀(jì)律散漫的人該輪崗的輪崗，該調(diào)走的調(diào)走。（一）集中查擺問(wèn)題。四是“不在狀態(tài)”，精神萎靡，不想干事，脫離實(shí)際，精力分散，不務(wù)正業(yè)，對(duì)崗位職責(zé)和任務(wù)要求不明，深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過(guò)場(chǎng)。從我們系統(tǒng)內(nèi)部看，多年來(lái)，我們堅(jiān)持開展了“鑄師魂、塑師德、樹立良好教風(fēng)”“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”、“解放思想大討論、三嚴(yán)三實(shí)”等一系列思想教育活動(dòng)，為樹立良好社會(huì)形象起到了極大的促進(jìn)作用，得到了群眾和社會(huì)認(rèn)可。希望大家站在講大局、講政治的高度，積極投入到干部教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，