【正文】 文科組長:黃鴻芳成員:語文組全體老師數(shù)學(xué)科組長:何月仟成員:數(shù)學(xué)組全體老師英語科組長:謝拉格成員:英語組全體老師(二)工作職責(zé)::①檢查、督促,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校備考工作情況,及時(shí)反饋,通報(bào)并提出整改辦法。工作重點(diǎn)是:①分學(xué)科負(fù)責(zé).②聽課領(lǐng)導(dǎo),提出合理建議,解決教師課堂教學(xué)遇到的問題。：語文科黃正、李桂香、黃鴻芳，數(shù)學(xué)科何新英、黃修直、黃雪梅，英語科謝拉格。.④把好六年級教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。教師要通力合作,施展集體智慧,捕捉信息,激勵(lì)六年級教師編模仿試題,提高測試的命中率。⑥集資廣益,:(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。(3)各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作。批改時(shí)要標(biāo)出作業(yè)的正誤,寫上眉批及批改作業(yè)日期。二、2013年備考工作日程安排四月1．四月下旬學(xué)校成立備考工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定備考工作方案。4．六年級科任教師收集信息,材料,編寫畢業(yè)模仿考試試題。（試題百色市2012年小學(xué)畢業(yè)水平檢測）六月1．6月1日至六年級考前第二階段的復(fù)習(xí)工作(綜合提高)。一、指導(dǎo)思想：緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。從七年級和八年級的學(xué)習(xí)情況分析，5個(gè)左右學(xué)生成績較好，20個(gè)左右學(xué)生成績居中，80個(gè)左右學(xué)生成績中下，100個(gè)左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績很差。三、具體做法（2011年9月份）及早召開九年級師生座談會。③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多，教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間常互相交流、教師與班主任、年級組長、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強(qiáng)集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事，管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生，針對學(xué)生情況，該批評的要嚴(yán)厲批評教育、該鼓勵(lì)的要耐心疏導(dǎo)鼓勵(lì)，要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格和重視，構(gòu)建求真務(wù)實(shí)、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍。每次月考時(shí)間、監(jiān)考由年級組長統(tǒng)一安排；每次月考成績由年級組長據(jù)實(shí)統(tǒng)計(jì)；每次月考結(jié)束后由年級組長及時(shí)召開月考反饋會，進(jìn)一步加強(qiáng)教師責(zé)任心，加強(qiáng)培優(yōu)工作，收集一個(gè)月來畢業(yè)班工作的不足和改進(jìn)的意見或建議，全體教師集思廣益，盡量捕捉九年級考試的有用信息，找出結(jié)癥、增添措施。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、時(shí)間緊、任務(wù)重、放假多等情況。不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，由年級組長統(tǒng)一進(jìn)行課程安排。（九年級考試前），召開學(xué)生座談會。每位教師都盡職盡責(zé)，各學(xué)科共同發(fā)展，我校的教學(xué)成績才能進(jìn)步，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會的好口碑、贏得學(xué)校和個(gè)人的榮譽(yù)。調(diào)動一切積極因素,群策群力投入到備考工作中去,盡最大的努力輔助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難,增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。③找教師談心,了解情況,輔助學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作,排除心理障礙。5,認(rèn)真把好幾個(gè)工作環(huán)節(jié)：①,對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位,強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識,課堂教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)突出,方法靈活多樣,重視學(xué)法領(lǐng)導(dǎo),爭奪復(fù)習(xí)的自動權(quán)。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)打算,、材料,提高復(fù)習(xí)效率。教師要通力合作,施展集體智慧,捕捉信息,激勵(lì)畢業(yè)班教師編模仿試題,提高測試的命中率。5對畢業(yè)班教師工作要求:(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。(3)各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作。學(xué)生作業(yè)的批改限期一般不超過兩天。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴(yán)格要求,爭奪做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”。)第12周星期一學(xué)校召開師生發(fā)動大會,第13周各班主任召開家長會議。（畢業(yè)班語、數(shù)老師籌備12份模仿考試題，其它科任老師籌備34份模仿考試題在第1213周內(nèi)上交教誨處。6月1日至畢業(yè)考前第二階段的復(fù)習(xí)工作(綜合提高)。6月13日學(xué)校組織第三次模仿考,總結(jié),剖析，反饋。5月30日學(xué)校組織第一次（校內(nèi)）摸擬考,總結(jié),反饋。第12周畢業(yè)班課任教師制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)打算。第12周星期三下午5時(shí)教誨處召開畢業(yè)班教師研討會。批改下一次作業(yè)時(shí),要檢討學(xué)生對做錯(cuò)的題是否更改或者控制。從5月份開始，將三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行分層，實(shí)行分層復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，尖子生班以自學(xué)為主，重點(diǎn)是抓提高班（中等生）和基礎(chǔ)班（學(xué)困生）的提高。(2)認(rèn)真上課。⑤抓好復(fù)習(xí)材料的選擇。第一步:全面復(fù)習(xí)(5月份）：緊扣大綱,教材,分類,分章,分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),力求每一個(gè)知識點(diǎn)檢測不少于1—2次,及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。③,語,數(shù),英，綜合科教師互相溝通,不能讓學(xué)生偏科,力求語,數(shù),英，綜合科平衡發(fā)展。⑤輔助教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的打算,檢討學(xué)生是否制定奮斗目的（學(xué)習(xí)打算）。工作重點(diǎn)是:①分學(xué)科負(fù)責(zé).(蔡校長綜合，鄒校長語文，劉飛數(shù)學(xué)，林麗霞英語，梁曉云美術(shù)，李明芬科學(xué)，蔣淑芬音樂)。爭奪在2008年?？谑行W(xué)畢業(yè)測試中取得更好的造詣，特制定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)打算,具體事宜如下: 一,具體計(jì)劃與辦法(一),成立學(xué)校畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)引導(dǎo)小組,名單如下: 組 長:蔡于淮副組長:鄒偉 邱志海 劉飛組 員:符小霜 鄭曉莉 龍中瑾 蔣惠平林麗霞 梁曉云 李明芬 蔣淑芬(二),工作職責(zé): 1,檢討,督促,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校備考工作情況,及時(shí)反饋,通報(bào)并提出整改辦法。九年級組是一個(gè)整體，是不可分割的。（下學(xué)期開學(xué)），召開九年級師生座談會。②從周一到周四，每天晚上22∶2023∶00，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。根據(jù)月考的反饋情況，對學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，通過班級表揚(yáng)、年級表揚(yáng)、家長表揚(yáng)、校方表揚(yáng)層層鼓勵(lì)的方法，使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高，并成為構(gòu)建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶頭人。上學(xué)期2011年10月、11月、12月、2012年1月進(jìn)行4次測評考試，測評試卷由科任教師自主命題，測評后全批全改。使學(xué)生充分認(rèn)識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心，把握時(shí)間，自覺主動的學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“初升高”的理想。②深入分析所教班級的學(xué)生情況，有針對性的開展教學(xué)工作?？傮w兩極分化嚴(yán)重。二、實(shí)際情況分析12屆畢業(yè)班共有任課教師15人，其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉，經(jīng)驗(yàn)豐富；2名教師曾今教過畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)欠缺。（試題以田東縣教研室命題的適應(yīng)水平檢測為主）3．班主任做好學(xué)生的應(yīng)試心