垤施小學(xué)畢業(yè)班備考方案(文件)
【正文】 業(yè)水平考試模擬測試（外加1次縣統(tǒng)測待定），測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供，測評后全批全改。，適當(dāng)增加教學(xué)活動時間。③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。進一步加強教師的責(zé)任心，動員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，全面展開綜合復(fù)習(xí)備考工作。教師之間要樹立團結(jié)合作的精神，不僅是教學(xué)中的團結(jié)合作，共想對策，還要在教育學(xué)生時，共想對策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受，教育效果更好。四、質(zhì)量目標結(jié)合銀河小學(xué)20112012學(xué)第一學(xué)期期末測試成績的統(tǒng)計情況，對本學(xué)期我校畢業(yè)班畢業(yè)考試的各學(xué)科提出的質(zhì)量目標是：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達到100%；語文科力爭達到中心?？偝煽兊谌?；數(shù)學(xué)科力爭達到中心?？偝煽兊谒拿挥⒄Z科力爭達到中心?？偝煽兊诙?；學(xué)?？偝煽兞庍_到中心校總成績第二名；學(xué)?？偝煽兞庍_到縣級農(nóng)村小學(xué)前十五名。校長負責(zé)為教師印制試卷。每次會議做到有專題，突出主題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力，從而推動我校畢業(yè)班的備考工作順利進行。（3）周測：每周進行一次測試，便于教師及時了解學(xué)生對本周所學(xué)知識掌握情況，對學(xué)生還沒有掌握的知識點教師要及時對學(xué)生進行講解，做到及時查缺補漏，讓學(xué)生達到懂透化。班主任要把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通，從而使師生關(guān)系融洽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機喚起學(xué)習(xí)興趣。教師要多和學(xué)生交流溝通，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班備考工作，落實好各項制度，團結(jié)一心，促進學(xué)生的健康發(fā)展。要求教師對各學(xué)科重點知識進行歸納整理，理清各部分知識點之間的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，認真扎實地把學(xué)科知識點進行全面的復(fù)習(xí)。第二階段（2020年5月27日―6月10日）：綜合復(fù)習(xí)階段，本階段的主要任務(wù)是結(jié)合各學(xué)科特點，進行各種專題性、綜合性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，以專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題為載體，強化學(xué)生的基本解題能力和綜合分析能力，并針對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補差，保證每一個學(xué)生都能有一個溫故而知新的提高。每周至少安排一次檢測。積極營造良好的小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)迎考氛圍。六、加強組織和管理，認真研究小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)階段的問題及對策。6月10日組織第二次模擬考試。本階段以難度中等的練習(xí)為重點，教師自選例題作必要的補充。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組長：楊金虎副組長：何玉香成員：南亭娥張佳瑞何文瀚張永清二、工作思路面向全體，整體推進，強化管理，落實到位，善于合作，注重實效。七、備考要求畢業(yè)考試復(fù)習(xí)時，教師的教學(xué)觀念必須更新，教學(xué)模式必須改進，即實施多樣化的教學(xué)模式，實施全方位的復(fù)習(xí)，是全面提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，每一階段復(fù)習(xí)教師都要根據(jù)課程標準、考試要求和學(xué)生實際，研究如何進行復(fù)習(xí)，及時測試評價，查缺補漏。（5）定期研討：本學(xué)期組織兩次研討交流總結(jié)會，期中考試組織一次，最后一次月考組織一次。教師必須認真做好以下常規(guī)工作：（1）提前制定畢業(yè)考試復(fù)習(xí)計劃。同時，還要建立和加強畢業(yè)班工作的定期信息反饋制度。教導(dǎo)處：做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指
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