【摘要】7C中小學(xué)課件教科版六年級上冊第一單元第2課7C中小學(xué)課件利用力學(xué)原理能使我們省力或方便構(gòu)造比較簡單簡單機(jī)械簡單機(jī)械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。7C中小學(xué)課件杠桿上有三個重要的位置:支點(diǎn),用力點(diǎn),阻力點(diǎn)?支點(diǎn)
2024-12-12 16:40
【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴鐵片撬鐵桶蓋子用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)開瓶器開瓶夾子夾東西支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)1、支點(diǎn)在阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)之間支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)2、阻力點(diǎn)在支點(diǎn)和用力點(diǎn)之間支點(diǎn)阻力點(diǎn)
2025-11-03 17:48
【摘要】杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊重300千克“給我一個支點(diǎn),我可以撬動整個地球?!薄⒒椎孪袂税暨@樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。這兩個杠桿有什么共同特點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)在杠桿
2024-11-30 00:38
【摘要】云的觀測【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀:在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】根
2024-11-20 03:18
【摘要】校園的樹木教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識到樹生長在一定的環(huán)境里,有一定的生存需要。2、用各種方法觀察一棵樹,描述一棵樹。3、能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象,能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征;比較討論樹木的相同之處。教學(xué)準(zhǔn)備:校園中選定一些大樹
2024-11-30 15:26
【摘要】《聲音的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)喻伯軍版本:教科版四上《聲音》單元為什么選擇這個內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)?1、聲音的強(qiáng)弱和高低兩個概念,學(xué)生、成人都很容易搞混,這對音樂素養(yǎng)的提高有很大的制約。2、這個內(nèi)容的教學(xué)不容易,平常教學(xué)中往往走向太深,學(xué)生搞不懂。對小學(xué)四年級學(xué)生而言,聲音的高低與頻率的關(guān)系,很難用普通的觀察方法得到,也不容易理解。因此
【摘要】第四單元第1課《我們的小纜車》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思課型新授課●實(shí)踐課課時1課時教材分析《我們的小纜車》是教科版《科學(xué)》五年級上冊第四單元第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生探究拉力大小與小纜車運(yùn)動的關(guān)系,活動重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)拉力大小與運(yùn)動快慢關(guān)系,活動的難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過程。教材
2024-11-20 03:23
【摘要】《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師:福建省龍巖市新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校陳曉紅指導(dǎo)教師:福建省龍巖市普通教育教學(xué)研究室陳建光福建省龍巖市新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校洪文龍教材分析:《身體的結(jié)構(gòu)》是小學(xué)科學(xué)教科版四年級上冊“我們的身體”單元第一課。本課在教學(xué)中,主要是通過組織學(xué)生在觀察與體驗(yàn)中認(rèn)識身體外形的結(jié)構(gòu)。劃分有不
2024-12-02 10:42
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程,用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備綠豆
2024-11-30 15:11
【摘要】比較一下,這三個杠桿類工具有什么相同和不同的地方?分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同?支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)這三個杠桿類貴州,哪個省力,哪個費(fèi)力?下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較,哪個與哪個更相似?
2024-11-30 02:05
【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值
2024-12-02 12:41
【摘要】我們周圍的空氣教學(xué)內(nèi)容分析:空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時,由于空氣無法直接觀察,學(xué)生對空氣的原有認(rèn)識相對較少,為此,讓學(xué)生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球,用手、眼、鼻、耳等感覺器官進(jìn)行觀察,證明空氣的存在,在此基礎(chǔ)上認(rèn)識空
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命。植物的共同特征是:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法:運(yùn)用比較的方法獲
2024-11-20 03:26
【摘要】比較水的多少【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,液體的體積是可以測量的。,標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。3、量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具,可以測量液體體積的多少。過程與方法:通過多種方法比較液體多少;使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測量液體的體積。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到比較的方法是多種多樣的,對比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一,有助于確立科學(xué)
2025-11-10 20:27
【摘要】風(fēng)向和風(fēng)速【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。過程與方法:自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀:感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進(jìn)一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
2024-11-20 03:15