電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)(文件)
【正文】 出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。第三篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)（范文）省級(jí)電子技術(shù)骨干教師培訓(xùn)：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)天長職教中心蘇文娟 2010年11月到12月，我有幸參加了蕪湖職教中心組織的專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)——電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，特別是實(shí)際操作技能上有了很大的進(jìn)步，更有教學(xué)技藝的增長，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。雖然我們專業(yè)基礎(chǔ)有限，不能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有內(nèi)容，但教學(xué)過程中職教中心的老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育理驗(yàn)，為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自省各地的朋友，這次培訓(xùn)的學(xué)員都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，對(duì)職業(yè)教育有較深的體會(huì)，在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家充分利用這個(gè)平臺(tái)，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和討論，為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來，大家仁者見仁，智者見智。只有孜孜不倦地吸取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，走出去多了解，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。最后，談?wù)勎覍?duì)電力電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一點(diǎn)想法。不過，對(duì)于仿真這一塊內(nèi)容，卻可以加入到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，以補(bǔ)充實(shí)際動(dòng)手的不足。剛開始都是師傅帶我，,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給機(jī)器帶來不小故障,機(jī)器停了意味著生產(chǎn)線停產(chǎn)了，不能繼續(xù)作業(yè)，,口干舌燥先不說,還要受氣,他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,我們都是依靠父母的收入,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?:踏上社會(huì),又工作繁忙,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適冷漠沒有人情味的公司,大家就會(huì)毫無眷戀之情,每天只是在等待著下班,生病時(shí)的輕輕一句慰問,大家工作開心,:我是學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用的,在書本上學(xué)過很多理論知識(shí),似懂非懂,但從未付諸實(shí)踐過,我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多關(guān)于電的知識(shí),也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能,我拓寬了視野,增長了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),：機(jī)會(huì)都是掌握在自己手上的,只要用心去做都會(huì)有一定的收獲！第五篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)組總結(jié)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)組教研工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。教學(xué)過程以學(xué)生為主體，做到人人都要有所進(jìn)步。反復(fù)討論、研究兩年制電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班下學(xué)期開設(shè)的專業(yè)內(nèi)容問題。利用每周科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)開展第二項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，就是開展教研活動(dòng)。三、主要成績本專業(yè)組在2015年3月份的省級(jí)技能大賽，在本專業(yè)組各位老師的努力工作下取得了優(yōu)異的成績，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目上突破一等獎(jiǎng)。配合學(xué)校做各類創(chuàng)建工作。今后還將繼續(xù)開展下去，以的提高全組人員的全面素質(zhì)，為我校職業(yè)教育發(fā)展出力。制定下學(xué)期的實(shí)訓(xùn)耗材購置清單。四、下學(xué)期工作部署為2016年陜西省技能大賽培訓(xùn)參賽選手以及添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以滿足技能大賽培訓(xùn)及正常的教學(xué)工作。組織討論如何實(shí)施“我愛我專業(yè)”技能競(jìng)賽問題。積極參加職業(yè)學(xué)校教師的適應(yīng)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，為今后做好各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。專業(yè)技能操作課程實(shí)行考評(píng)制，很抓實(shí)訓(xùn)考評(píng)改革，由各科任老師具體負(fù)責(zé)，效果顯著，受到教導(dǎo)處的好評(píng)。學(xué)期剛開始，就組織研究和制訂科組工作計(jì)劃與各專業(yè)教師的教學(xué)工作計(jì)劃。以上是我對(duì)此次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì)，我會(huì)將此次培訓(xùn)的巨大收獲應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中，相信會(huì)對(duì)我的教學(xué)水平有比較大的促進(jìn)和提高，希望以后有機(jī)會(huì)還能參加類似的培訓(xùn)活動(dòng)，與更多的同行進(jìn)行交流。當(dāng)然，這也與各校實(shí)踐教學(xué)條件的諸多限制有關(guān)。在教書育人的道路上我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我堅(jiān)信，只有耕耘，才會(huì)收獲。同時(shí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，蕪湖職教中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任姚老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，增
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