第一階段活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 疆“三史”（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史）、新疆精神的學(xué)習(xí)討論、地委、縣委擴(kuò)大會(huì)議精神。三、存在不足大宣教活動(dòng)氛圍不夠濃厚，宣傳方式、方法有待提高；工作創(chuàng)新力度不夠，活動(dòng)特色不明顯。明確要求了要深化思想認(rèn)識(shí)，自覺(jué)克服厭煩思想和畏難情緒,進(jìn)一步保持先進(jìn)的壓力,不斷提高調(diào)研水平,提高思想素質(zhì),建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,從而確?；顒?dòng)的順利有效開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，干部明確了開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，嚴(yán)格了工作作風(fēng),規(guī)范了工作紀(jì)律,有了新的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有了新的理解。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，細(xì)化方案切實(shí)做到組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，真正把師德教育活動(dòng)抓實(shí)抓好。在2015年4月14日召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾和開(kāi)發(fā)街道教育系統(tǒng)“六條禁令”等師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。各校通過(guò)廣播，黑板報(bào)，教師例會(huì)等形式形成氛圍。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。三、扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)主題活動(dòng)為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會(huì)展示教育工作者的良好形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做四有教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)》的文件精神，在我校教師中深入開(kāi)展愛(ài)生行動(dòng)，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開(kāi)展談心或家訪活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)階段，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)。隨后各學(xué)校回去再召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)文件?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。二、以此次師德教育活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。二0一二年四月十二日第五篇：師德活動(dòng)第一階段總結(jié)南盛街道中心學(xué)校開(kāi)展“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做四有教師專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)第一階段情況小結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校結(jié)合茂名市教育局，化州教育局的文件精神，因地制宜開(kāi)展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，我中心干部統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，努力營(yíng)造“處處抓效能，事事創(chuàng)效能”的濃厚氛圍,為機(jī)關(guān)效能年建設(shè)的開(kāi)展打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。拜 城 縣 審 計(jì) 局二〇一一年十二月二十六日第四篇：第一階段活動(dòng)總結(jié)機(jī)關(guān)效能建設(shè)年
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