【正文】 論述選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要論述選編》。由嚴(yán)碧同志擔(dān)任組長(zhǎng)，余杰、申秀蘭、卡合曼卡迪爾同志任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)明確了權(quán)責(zé)，形成了自上而下配合，整體聯(lián)動(dòng)的大宣教活動(dòng)組織網(wǎng)絡(luò)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。三、扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效結(jié)合我中心實(shí)際情況,通過(guò)個(gè)人自學(xué)、廣泛宣傳等措施，機(jī)關(guān)效能年建設(shè)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段進(jìn)展順利，初有成效。簽訂承諾書(shū)。等有關(guān)文件法規(guī)為主要內(nèi)容?，F(xiàn)將我中心機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作小結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、精心組織3月23日，我中心立即召開(kāi)會(huì)議，研究制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，部署開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，實(shí)現(xiàn)了大力開(kāi)展“長(zhǎng)治久安大宣教”的良好開(kāi)局（一）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，確保思想到位按照縣委的要求，縣審計(jì)局深入開(kāi)展“長(zhǎng)治久安大宣教活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“長(zhǎng)治久安大宣教活動(dòng)”進(jìn)行專(zhuān)題動(dòng)員部署,全體機(jī)關(guān)干部參加此次會(huì)議。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵是第一階段，即深入學(xué)習(xí)，征求意見(jiàn)。在第一階段采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问剑钊雽W(xué)習(xí)《反對(duì)自由主義》等文章和各種重要講話(huà)。總結(jié)第一階段工作，主要有如下幾方面：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，將集中教育實(shí)踐活動(dòng)工作的全部任務(wù)層層細(xì)化分解，做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分工明確，責(zé)任清楚，任務(wù)具體，切實(shí)做到了“六有”：即有領(lǐng)導(dǎo)、有機(jī)構(gòu)、有專(zhuān)室、有人員、有責(zé)任、有協(xié)調(diào)。全校上下行動(dòng)起來(lái)，弘揚(yáng)寶豐一高主動(dòng)落實(shí)的精神，全體黨員干部和教職員工積極參與到集中教育實(shí)踐活動(dòng)中，并把學(xué)習(xí)精神落實(shí)到實(shí)際的教育教學(xué)中，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。我院結(jié)合實(shí)際，制定了教育活動(dòng)實(shí)施方案。第三篇：活動(dòng)第一階段總結(jié)拜城縣審計(jì)局“長(zhǎng)治久安大宣教活動(dòng)”第一階段工作總結(jié)按照縣委的統(tǒng)一部署和安排，縣審計(jì)局從12月15日開(kāi)始，在局機(jī)關(guān)深入開(kāi)展“長(zhǎng)治久安大宣教活動(dòng)”。三、存在不足大宣教活動(dòng)氛圍不夠濃厚，宣傳方式、方法有待提高；工作創(chuàng)新力度不夠，活動(dòng)特色不明顯。在2015年4月14日召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。三、扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)主題活動(dòng)為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會(huì)展示教育工作者的良好形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做四有教師”專(zhuān)題師德師風(fēng)教育活動(dòng)》的文件精神，在我校教師中深入開(kāi)展愛(ài)生行動(dòng)，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開(kāi)展談心或家訪(fǎng)活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢(xún)不少于8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)階段，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)。二0一二年四月十二日第五篇：師德活